中国内地小学数学课堂环境探究

作者简介

中国内地小学数学课堂环境探究，ISBN：9787560260273，作者：丁锐 著

书籍目录

第一章 研究问题的提出第二章 传统与建构第一节 国际视野下的传统与建构之争第二节 中国课堂中的悖论：相斥亦或融合第三章 课堂环境研究综述第一节 课堂环境研究的兴起与发展第二节 课堂环境研究的两个热点第四章 研究方法第一节 研究目的　　　　　第二节 研究阶段和研究方法第三节 研究工具第五章 质化研究结果：现状与因素第一节 内地的小学数学课堂环境现状第二节 影响课堂气氛的因素第六章 课堂环境量表的形成与修订第一节 量表初步维度以及题目的产生第二节 预测1第三节 预测2第四节 量表的最后确定第七章 量化研究结果：差异与关系第一节 研究方法第二节 研究结果之一：各量表的心理测量指标第三节 研究结果之二：课堂环境与学生表现的描述性分析第四节 研究结果之三：课堂环境的地区、性别、年级差异第五节 研究结果之四：理想与现实的差异以及个人环境适应第六节 研究结果之五：课堂环境的类型以及不同类型的班级中学生表现的差异第七节 研究结果之六：课堂环境与学生学习取向、学习表现的关系第八节 小结第八章 讨论第一节 课堂环境的现状和影响课堂环境的因素第二节 量表的发展及其心理测量指标第三节 课堂环境的描述分析以及差异研究第四节 课堂环境的类型以及不同类型之间的差异第五节 课堂环境与学习取向和学习表现之间的关系第九章 结论第一节 结论第二节 研究的意义和贡献第三节 研究的局限第四节 未来的研究方向参考文献附录附录l学生访谈提纲附录2正式量表一附录3正式量表二附录4数学教师调查问卷和访谈提纲附录5开放题评分标准致谢

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