近代中国乡村教育的不同路向

作者简介

本书主要内容包括：中国近代社会的背景、问题与出路；解决中国问题的不同探索；教育模式与文化路向的建构；异中之同：两种教育模式的相似之处等。

书籍目录

引言一、两种教育模式之概念界定二、两种教育模式之可比性三、前人研究成果第一章 中国近代社会的背景、问题与出路一、近代中国二元社会结构下农村、农民问题的凸显二、乡村危机与乡村建设和乡村革命第二章 解决中国问题的不同探索一、不同的“前见”与不同的视角二、中国社会问题--不同的看法与不同的解决模式第三章 教育模式与文化路向的建构（一）一、马克思主义与延安教育模式二、生命化儒学与邹平教育模式第四章 教育模式与文化路向的建构（二）一、延安、邹平的社会生态二、“以政统教”与“以教统政”三、政治思想教育与人生行谊教育四、“政治动员”与“商量办事”五、知识分子是“主”，还是“宾”?第五章 异中之同：两种教育模式的相似之处一、生活教育理论之异地开花二、办学形式的多样性三、教学内容的实用性四、教学方式的平民化与灵活性五、以社会教育为重第六章 当代我国农村基础教育：问题与建议一、当前我国农村基础教育面临的主要问题二、树立大教育观：两种教育模式对当今我国农村基础教育的启示三、“城乡教育一体化”：我国城乡教育发展的理想选择主要参考文献后记

图书封面

 近代中国乡村教育的不同路向下载