外国高等教育史

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《外国高等教育史》主要内容：我国高等教育科学研究，各个分支学科大多已有专著，中国高等教育史也有专著多部，唯独外国高等教育史，据我所知，除了国别或断代史书，尚未有公开出版的全面系统、纵贯古今的专著，这不能不说是高等教育研究者的憾事。

书籍目录

第一章 古代东方的“高等教育”第一节 古埃及和古代两河流域的“高等教育”第二节 古代印度的“高等教育”一、“塔克西拉”二、“那烂陀”第二章 古代西方的“高等教育”第一节 希腊古典时期的教育一、毕达哥拉斯学派二、智者阶层三、柏拉图的教育思想与实践四、爱苏格拉底的修辞学校第二节 希腊化时期的高等教育一、两大哲学学校及其教育内容与方法二、希腊化时期的哲学教育三、希腊化时期的修辞学教育四、亚历山大里亚博物馆与高等学术研究和教育第三节 古罗马的高等教育一、传统的罗马教育二、希腊文化教育对罗马高等教育的影响三、罗马共和与帝国时期的高等教育四、罗马对希腊教育的发展五、东罗马帝国的高等教育第四节 古代东西方高等教育的基本特征第三章 欧洲中世纪大学的产生与基本类型第一节 大学产生的历史背景第二节 大学的起源与产生途径一、大学——词源学的研究二、大学的起源三、大学的产生途径四、16世纪以前欧洲大学的发展与分布第三节 大学的内部组织与管理一、学部二、民族团三、学寮（学院）第四节 大学的课程设置、教学活动与学位一、课程设置二、教学活动三、学位的起源第五节 中世纪大学初期的基本类型一、教师型大学二、学生型大学三、混合型大学第六节 大学产生初期的基本特征第四章 中世纪后期欧洲大学的变化与发展第一节 大学变化和发展的社会背景第二节 高等教育机构类型多样化一、传统大学组织结构和职能的变化二、新型高等教育机构的产生三、高等教育设置形态的变化第三节 高等教育机构的数量与地域分布一、高等教育机构数的变化二、高等教育机构在地域分布上的变化第四节 高等教育机构组织形式与管理一、世俗王权对大学影响的加深二、教师主导型大学管理模式的逐步确立三、大学中文学部的变化四、学寮（学院）和民族团五、大学内部组织结构与职能的变化第五节 高等教育机构的课程设置与教学活动一、法国二、英国三、德国第六节 中世纪后期欧洲高等教育的基本特征第七节 欧洲中世纪大学的历史地位和意义第五章 法国、英国和德国近代高等教育的形成与发展第一节 法国一、近代高等教育形成的阶段划分二、近代高等教育的基本特征第二节 英国一、近代高等教育的数量变化二、近代高等教育形成的阶段划分三、近代高等教育的特征第三节 德国一、近代高等教育的数量变化二、近代高等教育形成的阶段划分三、近代高等教育的基本特征第六章 沙皇俄国、美国和日本近代高等教育的形成与发展第一节 沙皇俄国一、高等教育的数量和规模二、高等教育机构类型与学部构成三、近代高等教育的形成第二节 美国一、殖民地时期的高等教育（1636－1776）二、近代高等教育形成的两个阶段三、近代高等教育课程与教学制度的改革第三节 日本一、近代高等教育发展的社会背景二、近代高等教育政策的主要特点三、近代高等教育制度的初步形成四、近代高等教育的组织管理与课程教学第七章 两次世界大战之间的高等教育第一节 法国一、社会发展与教育政策……第八章 战后法国、英国和德国高等教育的发展与改革第九章 战后苏联（俄罗斯）、美国和日本高等教育的发展与改革第十章 当代法国、英国与德国高等教育的发展与改革第十一章 当代俄罗斯、美国与日本高等教育的发展与改革后记

前言

　　我国高等教育科学研究，各个分支学科大多已有专著，中国高等教育史也有专著多部，唯独外国高等教育史，据我所知，除了国别或断代史书，尚未有公开出版的全面系统、纵贯古今的专著，这不能不说是高等教育研究者的憾事。特别是近年来，高等教育学科专业研究生剧增，硕士点数十个，每年招生数百人，而外国高等教育史又是一门必修课程，师生只能以一般外国教育史书为教材，从中抽取涉及高等教育的史料，很难掌握世界高等教育历史演变的脉络、发展的规律。五年前，黄福涛博士在出版《欧洲高等教育近代化》之后，就立意要撰写外国高等教育史专著，得到上海教育出版社高等教育编辑室张文忠副编审的支持，列入我所主编的《新世纪高等教育丛书》之重要选题。其后虽因黄博士出国和工作变动而延缓交稿，但在黄博士的辛勤劳动和陈学飞教授等的大力协助下，这本堪称“国内第一部”的《外国高等教育史》终于公开出版了。这是一件令人高兴的事。　　黄福涛博士担任外国高等教育史的主编并作为主要撰写者是合适的。他早年师从外国教育史专家戴本博教授，在教育理论上有相当造诣，对西方教育史已有研究成果。在攻读博士学位期间，他潜心研究欧洲高等教育从中世纪大学到近代大学的嬗变过程，较好地解决了前人所未弄清楚的近代大学如何形成与发展的历史问题。同时，他精通英、日、法诸国文字并粗通德文、俄文，也有利于他广泛接触各国教育史资料。其他参加撰写者都是教育史的专家或崭露头角的教育史研究者。因此，这部《外国高等教育史》专著，有较高的学术价值。

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