工程硕士研究生英语综合教程

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《工程硕士研究生英语综合教程(第2版)》内容简介：工程硕士研究生一般采用集中授课的形式，如何在有限的时间内让学生真正学到些实用的东西是非常必要的。所以这一阶段的学习不应是本科英语课程的简单延续，而是让学生真正学到些实用的东西。所以应用文体写作、日常和业务英语会话就显得十分重要。

书籍目录

Unit One Energy ConservationUnit Two Online CommunicationUnit Three CareersUnit Four Hygiene and HealthUnit Five Professional EthicsUnit Six E-CommerceUnit Seven Corporate CultureUnit Eight Man and NatureUnit Nine Future TechnoligyUnit Ten MotivationUnit Eleven CelebritiesUnit Twelve Cultural ExchangesUnit Thirteen Emerging IndustryUnit Fourteen Academic HonestyUnit Fifteen College EducationKey to the ExercisesTranscript

章节摘录

　　汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。　　汉语属于汉藏语系（Sino，Tibetan family）汉语族；英语属于印欧语系（Indo-Europeanfamily）日耳曼族。不同语系说明了它们形成的社会文化历史背景不同，也决定了他们在词汇、语法、表达方式、语言习惯等各个方面必然存在着显著的差异。　　二、文字系统　　汉语属于表意（ideographic）文字，有四种造字法：象形字（如日，水），指事字（如上、下），会意字（如从，森）以及形声字（如汤、糖、躺、烫）。汉语有音，有义，有形，或者说汉语语言的形本身记载着重要的意义，是一种三维的语言。　　英语属拼音（alphabetic）文字，有音，有义，但其形无任何意义，是一种二维的语言。英语的书写符号只有二十六个字母，表音符号是四十八个国际音标。　三、语言性质　汉语属于分析型语言，或者叫意合语言，重意形契合而不太注重形态或形式，不强调思维赋形于语言时必须恪守某种以动词形态为主轴的程式要求，句中的语法关系主要靠词序（如在“学习政治”这一短语中，“学习”为动词，而在“政治学习”中则为名词）和虚词（如“我去上海”，若变成完成时只需在“去”后加副词“过”即可）来实现。语言学家形象地把汉语比喻成竹子，层次分明，严密紧凑。　　英语主要属于综合型语言，也叫形合语言，特别注重形态或形式，句中的语法关系主要靠词汇的屈折变化来实现（如I study English，要变成过去式则需将study变成studied：又如Ibought a book，要变成复数则需将book变为books）。语言学家形象地将英语比喻成葡萄藤，主干突出（主语+谓语+宾语），枝叶茂盛（借助介词、连词、分词等连接手段层层搭架，环环相扣）。　　四、词汇　　1，词性　　英汉两种语言都有实词和虚词之分，都有名词、动词、形容词、副词、代词、数词、感叹词，只不过英语以名词、介词见长，汉语则以动词见长。英语有冠词，汉语没有；汉语有量词，英语没有。因此，在翻译时，应充分注意英汉在词性上的差别。

图书封面

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