语文七年级下册

作者简介

《志鸿优化系列丛书•教材快线•学案式教材解读:语文(7年级上册)(配苏教版)》内容简介：基础知识是基本技能的前提，基本技能是在知识的学习和应用过程中形成的稳定的思维方式。基础知识和基本技能共同构成能力的基本要素，从一个人掌握知识、技能的速度和质量上可以看出能力的高低。基础知识、基本技能和相应的基本方法相结合，才能形成学科认知结构。使能力获得发展与提升。基本能力的形成依赖于已经掌握的知识和技能的进一步概括化和系统化，是把已有的知识和技能通过基本方法整合为完善的学科素养和学科的思维方式。

因此，学科知识的习得、学科技能的获得和学科方法的掌握、学科能力的形成同时存在于学习活动中，相互联系、相互制约。必须协调发展。

书籍目录

第一单元
*在山的那边
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
走一步，再走一步
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*短文两篇
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
紫藤萝瀑布
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
童趣
积跬步至千里
风物长放眼量
从容练得神技
第二单元
理想
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*短文两篇
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*人生寓言(节选)
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*我的信念
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
《论语》十则
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第三单元
春
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
济南的冬天
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*夏感
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*秋天
积跬步至千里
读百遍义自见
从容练得神技
古代诗歌四首
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第四单元
化石吟
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
看云识天气
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*绿色蝈蝈
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
*月亮上的足迹
积跬步至千里
……
第五单元
第六单元

图书封面

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