蔡元培教育论著选

作者简介

高平叔编著的《蔡元培教育论著选(哲学社会科学类)》遴选了作者诸多关于教育问题的代表性作品，集中反映了其独树一帜的现代教育思想和治学治教理念。本书由人民教育出版社2011年最新出版。《蔡元培教育论著选(哲学社会科学类)》所选各篇，按写作或发表时间先后编次。年月日一律采用公历。

书籍目录

1912年
  对于新教育之意见
  邀范源濂任教育部次长的谈话
  致王少泉函
  为北京大学堂改称并推荐严复任校长呈
  向参议院宣布政见之演说
  提议以内务部之礼教司移人教育部案
  全国临时教育会议开会词
  在世界语学会欢迎会上演说词
  在中国公学开学式演说
  大学令
1913年
1914年
1915年
1916年
1917年
1918年
1919年
1920年
1921年
1922年
1923年
1924年
1925年
1926年
1927年
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1929年
1930年
1931年
1932年
1933年
1934年
1935年
1936年
1937年
1938年
1939年
附录

内容概要

　　蔡元培（1868-1940），字鹤卿，又字仲申，号子民，浙江绍兴人。著名民主革命家、教育家、思想家。曾于1916年至1927年任北京大学校长，提倡“思想自由，兼容并包”的学风，影响深远。

章节摘录

　　直至辛亥革命，思想开放，政治上虽并不能实行同盟会的主张，而孙先生重科学、扩民权的大义，已渐布潜势力于文化上。至《新青年》盛行，五四运动勃发，而轩然起一大波，其波动至今未已。那时候以文学革命为出发点，而以科学及民治为归宿点（《新青年》中称为赛先生与德先生，就是英文中science与democracy两字简译）。文学革命的工作，是语体文、语体诗、古代语体小说的整理与表彰，西洋小说的翻译，传说、民歌的搜集，话剧的试验，都是以现代的人说现代的话，打破摹仿盲从的旧习，正犹民族复兴以后，意、法、英、德各民族，渐改拉丁文著书的习惯，而用本民族的语言，正是民族思想解放的特征。在这个时候，知识阶级，已觉悟单靠得学位，图饭碗，并不算是学者，渴望有一种研究的机关。十几年来，次第成立的，有中央研究院、北平研究院，最近有中山文化教育馆的研究部。各大学，如北京、清华、燕京等，亦往往设研究所；最近教育部且通令各大学建设研究机关。而其他学术团体，除科学社成立在先外，如普通性质的中华学艺社，专门性质的地质、生物、物理、化学、农学、工程、经济、社会等学会，都在这个时间次第成立了。一方面，那时候的学者，都感觉到我们四万万同胞中，识字的、有常识的人实在太少了，有这些没有受过教育的大多数人，无论有何等完善的宪法，是不过供少数知识阶级的工具，于全民是没有关系的。大家认孙先生于宪政时期以前设一个训政时期，是最妥当的；而且，自命为知识阶级的，尤不可不负训政的责任。除各级党部尽力于民众训练外，其他特别组织，如河北的定县，山东的邹平，江苏的徐公桥、黄墟、无锡、善人桥等，均以开通民智、改良敝俗为全民政治的准备。这种运动的方向，是很对的。　　……

图书封面

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