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作者简介

　　以课时为单位，按课堂教学的组织步骤设计图书结构，与课堂授课环节、特点相吻合；借助问题引导学生进行互动探究，从而解决问题。
　　学习过程全部问题化，以问促学，激发学生的探究意识和创新意识，在合作交流中进行思维碰撞，实现质疑探究能力的快速提升。
　　注重应用，即时测评；巩固基础，提升能力。在练习中印证方法，深层次领悟规律，循序渐进，拨开迷雾透视真谛。

书籍目录

第一单元
　第1课　我的母亲
　第2课　冰心：巴金这个人
　第3课　论握手
第二单元
　第4课　毛泽东词两首
　第5课 中国现代诗歌五首
　第6课　外国诗歌四首
　第7课 中国现代诗歌四首
　第8课　歌词四首
第三单元
　第9课 议论散文两篇
　第10课　菱角的喜剧
　第11课　渐
　第12课　鱼书
　第13课　说不尽的狗
第四单元
　第14课　阿房宫赋
　第15课　赤壁赋
　第16课　项脊轩志
　第l7课　与妻书
　第18课　逍遥游(节选)
　第19课　兰亭集序
阶段检测卷
 单元质量评估(一) (第一单元)
 单元质量评估(二) (第二单元)
 单元质量评估(三) (第三单元)
 单元质量评估(四) (第四单元)
答案解析(单独成册)
心灵悦读(单独成册)

图书封面

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