小学生好词好句好段好文 写人

作者简介

《小学生好词好句好段好文:写人》选编若干好词、好句、好段和好文，按照全日制义务教育语文课程标准写作方面的基本要求，进行严格的选材。词、句、段、文均从大量的学生作文中筛选；内容丰富，人、事、物、景分册编排，每册中又细分若干类，每一类别再细分若干细目，依据学生作文类别进行编辑，力求便捷，利于查找，以体现针对性和实用性。

书籍目录

外貌描写　脸庞　眉眼　耳鼻　口齿　须发　手臂　腿脚　身材　服饰　　好文　　浅谈穿衣的学问　　我丑而且不温柔　　“假小子”那人是我　　爱动脑筋的灵伶　　变色龙　　想做一回坏男孩　　我的好阿哥　　手　　“丑小鸭”素描　　闲不住的奶奶语言描写　　独白　对话　赞语　誓言　婉言　语音　语调　语态　好文　　　虽然我们不相识　　我就是我　　瞧，我这个人　　我爱外婆　　我哭了……动作描写心理描写　神情描写　性格描写

前言

　　词、句、段是构成“文”的“砖”与“瓦”，或也可称为细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，饲连缀或句，句连缀或段，段连缀或文。学习他人在叙述描写中如何使用好的词语、句子和段落：如何引用名人的格言、警句、名言、名段等，从而使你的作文平添文采，获得好评与高分。　　按照教育部《全日制义务教育语文课程标准》中对阅读习作方面的基本要求，同学们应该积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中不断积累获取的语言材料，理解词语的恰当意义，辨别词语的感情色彩。据此，本书经过严格的选材，选编了若干好词、好句、好段和好文。这些词、句、段、文均从大量的学生习作中筛选，其内容丰富，范围广泛，并按人、事、物、景分册编排。每册中又细分为若干类别，每一类别再细分为若干细目，依照同学们日常作文的类型进行编辑，力求简捷，便于查找，以体现实用性和针对性。

章节摘录

　　身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。性情嘛，半开朗半忧郁，介乎多血质与激动之间。　　张将军的司令部固然简单，张将军本人却更简单。他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强，微胖，剃光头，脸上刮得光净，颜色略带苍白，穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。他不健谈，更不善应酬，可是眉宇之间自有一股沉着坚毅之气，不是英才勃发，是温恭蕴藉的那一类型。　　他已走到门前了，趁这时候我们清楚地瞧瞧他：高个儿，晒旧了的宽边草帽下，油黑色的瘦脸上露着筋，长着斑白的须，是在老年人中很难遇到的那种倔强的，有响亮的笑声和好脾气的人。　　他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，为他的脸增添了许多慈祥的笑意。　　当他挑着担子走路的时候，他那剃得如半个葫芦的脑袋后面，残留着的，尽显旧代遗风的齐颈白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。　　小伙子把自行车支在少女近旁，怒目望着那几个四散逃窜的家伙，一声不吭喘着粗气，脸色如暴雨前的天空一样一会儿比一会儿苍白。

图书封面

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