金榜青少版名著系列

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2010-6
ISBN:9787308075589
作者:沈瑜
页数:224页

作者简介

张泉主编、沈瑜译写、凡尔纳原著的《海底两万里(金榜青少版)》主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴周游海底的故事。《海底两万里(金榜青少版)》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,读来引人入胜,使读者身临其境,表明他具有非凡的想象力。

书籍目录

第一章 神秘的海怪
 海怪风波
 加入远征队
 捕鲸大王
 最后的挑战
 激烈的追逐
 意外落水
第二章 鹦鹉螺号
 揭开谜团
 浮动的囚牢
 尼摩艇长
 鹦鹉螺号
 神奇的原动力
 几组数字
第三章 海底漫游
 向海底出发
 迷人的景色
 一封邀请信
 海底森林狩猎
 海底沉船
 意外搁浅
 陆地惊魂记
 愤怒的艇长
 海底墓园
第四章 海上奇遇
 白色海洋
 采珠场奇遇
 勇救采珠人
 神秘的海底隧道
 偶遇“美人鱼”
 可怕的火海
 海底宝藏
 消失的古城
 海底煤矿
第五章 最后的旅行
 海底最深处
 再战鲸鱼
 受困南极冰原
 自由之海
 冰下囚徒
 血战大章鱼
 对抗暴风雨
 复仇行动
 恢复自由

编辑推荐

张泉主编、沈瑜译写、凡尔纳原著的《海底两万里(金榜青少版)》改写既原汁原味,又极富创新,保留了情节的完整,主人翁的曲折经历,人物形象的饱满;作者或幽默诙谐、或冷峻奇崛、或恬淡婉转的语言,我们都力求原汁原味地呈现。同时一些表达和语言更贴近时代,更易于被青少年接受。

前言

致亲爱的读者    名著是历史长河中的璀璨星光    名著是文学大海里的美丽珊瑚    名著是遗留人间的精神珍珠……    它不仅能给我们的升学考试带来帮助,更能拓展我们认识世界的视野,滋养我们的心灵,给我们平静、坦荡的胸怀,给我们追求真理战胜困难的勇气,给我们热爱生命拥抱生活的热情。    关云长的忠肝义胆、鲁滨逊的矢志不移、冉阿让的灵魂救赎……    一部部名著塑造了无数脍炙人口的经典形象。掩卷遐思,一个个鲜活生动的人物形象在我们的脑海中一一闪现。    但是在琳琅满目、卷帙浩繁的文学名著中,哪些更贴近学子们的需要?哪些是青少年朋友们更想读的呢?    为此,我们走访了大量的学校,咨询了全国25个省市的125位教材研究员和120位命题专家。在充分调研和深入了解的基础上,我们推出了这套别具特色的“金榜青少版”世界文学名著。    质量是世纪金榜图书的生命底线,我们精益求精,数易其稿,在保证图书品质的同时,也使这套精品图书具有了以下独有的特质:    从读者中来,到读者中去:在篇目的选择上,我们充分尊重广大青少年朋友和中学教师的选择。我们汇总3523份中小学生和2518名一线教师的推荐意见,整理出这一份寄托读者心声的书单。同时,每一篇文稿,每一个封面,我们都让广大师生去“挑刺”。    立足新课标。高于新课标:从书目的选择,到改写要求的制定,我们都按照新课标的要求来做。同时咨询相关教育专家和著名作家,选取了一些脍炙人口的文学佳作,立足新课标,更上一层楼,整个系列结构更加全面合理。    既原汁原昧,又极富创新:我们的改写,保留了情节的完整,主人翁的曲折经历,人物形象的饱满;作者或幽默诙谐、或冷峻奇崛、或恬淡婉转的语言,我们都力求原汁原味地呈现。同时一些表达和语言更贴近时代,更易于被青少年接受。    析人物性格,煮心灵鸡汤:章节开始设计了“阅读开机”栏目,开篇设疑,层层引导,让孩子在好奇中爱上名著,爱上阅读。同时章节结束设置了”心灵贴吧”,或分析人物性格,或点评事件的处理,每个点评都力图给孩子的智力发展、人格养成提供一定的启示和引导。    汇名师点评,助写作提升:每一册名著都有自己的独到之处,人物的刻画,情节的处理,都有妙笔生花之处,每每精彩之处,均由名师点评,并设“助写作”栏目,助力作文水平提升。    设名著百科,开广阔视野:名著图书历久弥香,久远的年代和丰富的题材为我们提供了文学给养,特设”学百科”栏目,解疑答惑,让百科知识如春雨润物般“潜”人心田。    金榜出品,必属精品,金榜青少版带给大家的是全新的、与众不同的感受,力量美、音乐美、绘画美、人格美时时滋润着你的心灵。    金榜青少版,让你爱上名著,爱上阅读,爱上生命。

内容概要

作者:(法)凡尔纳 编者:张泉 译者:沈瑜凡尔纳(1828~1905)是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科学幻想小说之父”。

章节摘录

在追逐海怪的过程中,教授和他的仆人不幸掉进海里。回应他们呼救的会是谁呢?筋疲力尽的他们能安全脱险吗?那头神秘的海怪,他们是否能再    揭开谜团    我的身体被卷入深渊,恐惧与绝望包围了我。突然,我的身体碰到一个坚硬的物体,出于本能,我紧紧抱住了它。随后,我感觉有人将我拽出了水面,我觉得胸腔不再发胀,之后就晕了过去。    有人在替我揉搓全身。我很快恢复了知觉,吃力地睁开眼睛,低声喊着孔塞伊的名字。    “先生,”孔塞伊回答,“您可算醒了。”    这时,月亮正渐渐在天边消失,借着些许余光,我看到了一张脸,那并不是孔塞伊的脸,但我立即认出他是谁。    “内德!”我惊叫起来。    “是我,教授。”内德回答说,“我是来追回我的奖金的。"    “你也是在撞击时被甩到海水里的吗?"    “是的,教授,不过我比您幸运一些,我正好落到这个浮动的小岛附近。”    “一个小岛?”    “确切地说,是落到咱们那头独角鲸附近。”内德说。    “你说什么?”    “先生,您知道我的捕鲸叉为什么伤害不到它吗?”    “为什么?"    “因为它是钢制的,教授!”    听他这么一说,我半信半疑地爬上这个已经成为我们临时避难所的生物或物体,用手使劲地敲了几下!果然,它的确是一个难以穿透的坚硬物体,而不是构成巨型海洋哺乳类动物的柔软物质。    难道这个坚硬物体像太古时代的某些动物一样,背上长着骨质的甲壳?这样说来,我该将这怪物归入两栖爬行纲喽,就像乌龟或者鳄鱼那样。    啊,不对!我脚下踩着的这个灰黑色背脊,是有光泽的,滑溜溜的,而不是粗糙有鳞的。并且在敲击时,会发出金属般的声音。再仔细一看,它居然还由螺丝钉固定着哩。    这时,我才恍然大悟!原来,这个令整个学术界困惑不解、让东西两半球的海员们都浮想联翩的古怪东西,竟然是人工制造出来的怪物!    眼见为实,没什么好怀疑的了,我们正站在一艘潜水艇的顶上!    “我想,这艘艇里应该有一套特殊的动力装置和一组操作人员吧。”我说。    “那当然。不过,我在这上面呆了3个小时,它还没有过一点动静呢。”内德说。  “这船一直没动吗?”  “没有,教授,它只是随着海浪漂浮,并没有自己行驶。”内德回答说。    话音刚落,这个怪异装置的后面沸腾起来,随着螺旋桨的推进,它开始动了!我们赶紧抓住它露出水面的顶部。幸好它此刻的速度并不是特别快。    “如果它一直就在水面上行驶的话,倒没什么可怕的。”内德低声说,“但是,万一这家伙心血来潮,潜到海底去,那我们的小命可一就不保了。”    他说的对!眼下,也不可能指望林肯号会派人来营救我们啦。因此,我们唯一能做的就是设法与潜艇里的人取得联系。    我们在这架机器的顶上仔细寻找着,希望能找到通气口或舱盖。可是,一排排均匀的螺丝钉把钢板牢牢地铆住,根本不见一丝缝隙。    很不巧,月亮也消失了,周围一片漆黑。看来,我们只有等到天亮,才能想办法进入潜水艇内部。.    船艇正朝西驶去,螺旋桨十分规律地搅动着海水,船速相当缓慢,每小时约12海里。有时,船浮出水面高一些,并向高空喷出粼光闪闪的水柱。    这会儿,我们的心完全提到了嗓子眼,因为我们三个人的命运完全掌握在该船神秘的驾驶员身上。一旦他们朝海底潜去,我们就必死无疑了!不过,只要船不潜人水下,我们就有生存的机会,因为我突然想到,如果他们自己不能制造空气的话,就一定会浮出水面来更换他们所需的氧气。所以,艇上肯定有一个通气孔,以便艇内外的空气进行互换。    凌晨4点的时候,艇的速度开始增加,海浪迎面扑来,打得我们晕头转向,我就快支持不住了。    “快,抓住这里。”内德喊道。    原来他摸到一个固定在艇钢脊上部的系缆环,于是,我们立刻紧紧地抓牢了它,免得滑进海里。    谢天谢地!我们终于熬到了天亮,海面上也平静下来。这时,我隐约听到远方传来一阵难以捉摸的悦耳和音。    不一会儿,晨雾消散。我正准备仔细研究船壳的背脊时,突然感到船在缓缓下沉。P33-35

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计23条)

  •     鹦鹉螺号,小男孩心中的梦想,海底奇幻的生活令我家小朋友神往。
  •     听人介绍才买的,还可以
  •     一下子买了6本书,这本还没来得及看,但书邹巴巴的,质量差了点。
  •     非常好的一本书,是缩印本。不过还好啦,我又借了一本原版的,内容更丰富。这本小孩子读比较合适
  •     这本书真的很棒,儿了很喜欢看,就连我们大人也是爱不释手。
  •     书很好,很适合四年级的孩子看
  •     帮同事女儿买的,应该不错的,当当的书各方面都很棒!
  •     老师要求小孩假期的读物,不错,值得看
  •     很好的书哦,边上有注解,能够帮助孩子阅读和写作。推荐。就是彩图少了点儿,喜欢看彩图的孩子可能会不太喜欢的。
  •     孩子特别喜欢看这本书,天天晚上睡觉前看一会,对海底两万里的故事着迷了
  •     非常好看的书,仔仔一下子就将整本书看完。
  •     可以,我还是满意的。
  •     小学就该买的书,现在才买,后悔买晚了。
  •     不错,低年级的孩子也喜欢。
  •     孩子很喜欢,明白了只有探索才能看到更美、更多的“风景”。
  •     内容旁边有批注 虽然是给青少年看的 但我觉得这样有点乱 而且。。。
  •     孩子喜欢,一口气读完
  •     给我弟弟买的,他说挺好的
  •     书的内容不错的,孩子喜欢的
  •     此书让你认识到海底世界得奇妙,开阔小学生的视野,值得观看
  •     还没来得及看,应该很好,适合初中生阅读
  •     正在看,还是很好看的
  •     刚买到手
 

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