初中生作文入门与提高

作者简介

《初中生作文入门与提高(8年级)》具备了四大特点；分别是专业：紧扣新课标要求，密切结合人教版、苏教版、北师大版语文教材进行编写。科学：按照学生学习的思维习惯，由入门到提高，逐步学习写作的方法与技巧。实用：充分体现不同年级的作文要求和写作方法，能够满足不同写作水平的学生使用。有趣：变枯燥的作文理论为生动有趣的图解，充分体现新课标寓教于乐的教学精神。

书籍目录

八年级作文入门指导　作文入门第一步：  　结合个人经历，快速找到写作素材    　大人啊，请给予我自主锻炼的权利　    体验成长  　  珍惜所拥有的亲情　作文入门第二步：  　把事情的经过写具体，使文章条理清楚    　爱的阳光　    把心打开  　  那一年冬天　作文入门第三步：  　分清材料的主次，做到详略得当    　个子高的烦恼　    不要让她看到我哭  　  洒满阳光的日子　作文入门第四步：    根据文章的内容来合理安排写作的顺序  　  美术教室的电风扇　    青岛之旅  　  维权记　作文入门第五步：    抒情与议论要有机融合，成为“点睛之笔”  　  给明天一个微笑    　我的歌　    妈，我等你回家！写人篇  作文提余大课堂　　提分技巧一：选择合适的素材    　要点1.选择自己身边最熟悉的人来写　    要点2.选取最能体现人物特点的事件来写　　提分技巧二：线串式的结构    　要点1.以人物的性格特点为线索组织材料　    要点2.以人物间情感的变化为线索组织材料  　  要点3.以一个特殊的物件为线索组织材料　　提分技巧三：精心构思情节    　要点1.设置悬念，引人入胜　    要点2.合理运用倒叙、插叙，突出文章主题　　……记事篇写景篇状物篇说明篇议论篇想象篇

编辑推荐

　　让作文困难的学生轻松入门，让作文入门的学生赢得高分。

章节摘录

　　八年级作文入门指导　　体验成长　　吉林省长春市教育学院附中　陈光辉　　“妈妈，什么是快乐？”小时候，我经常这样问妈妈。　　“孩子，你长大就会知道了。”妈妈总是这样回答。　　后来，我长大了，进入了学校，老师告诉我快乐是一个词语，可以在生活中体验。　　我高兴地回了家，把答案告诉了妈妈。　　“那么，你体验到真正的快乐了吗？”　　我该怎么回答？　　我体验到快乐了吗？没有！所以，我并不真正地了解快乐。　　随着时问的推移，我在慢慢地摸索。终于，我找到了生活中的快乐，找到了成长中的快乐

图书封面

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