公共管理定量分析

作者简介

《公共管理定量分析:方法与技术(第2版)》专门在附录集中了一些公共管理研究中定量分析方法具体运用的实例，使读者通过这些实例的学习，逐步认识到公共管理定量分析中，离不开对隐藏“量”背后的“质”的深入剖析，离不开运用者对方法的灵活使用。而当读者能够将定性分析与定量分析有机结合起来的时候，跨越第三道“门槛”——从“会做题”到“会分析和解决问题”就为时不远了。

书籍目录

第一章　绪论　第一节 几个基本问题概述  第二节 认识论“补丁”  第三节 方法论第二章 统计分析方法与技术  第一节 统计准备  第二节 描述统计  第三节 相关分析第三章 概率初步  第一节 排列与组合回顾  第二节 概率论的基本概念  第三节 概率及其计算  第四节 概率分布及有关计算  第五节 大数定律与中心极限定理第四章 抽样调查  第一节 抽样调查概述  第二节 抽样调查的基本方法与技术  第三节 样本大小（容量）的确定  第四节 问卷设计方法与技术第五章 线性回归分析  第一节 线性回归分析  第二节 多元线性回归文程与非线性回归方程  第三节 线性回归方程的检验第六章 预测分析方法介绍  第一节 预测学概述  第二节 若干具体预测方法介绍第七章 统计分析软件SPSS使用介绍  第一节 SPSS介绍  第二节 变量的定义与设置、数据录入  第三节 利用SPSS作图  第四节 基本统计分析第八章 应用举例  第一节 公务员规模横向比较分析  第二节 各国政府管理层次与幅度及对我国的启示  第三节 公共领域马斯洛现象与政府规模扩张分析  第四节 干部预测与规划实例（观尔柯夫链方法的运用）  第五节 模糊综合评判（评价）  第六节 对帕金森定律的分析  第七节 公众性公共产品供给的李雅普诺夫模型分析附录参考文献

前言

我国公共管理学的基础理论正在日益丰富，而对公共管理定量分析方法与技术的研究则显得相对薄弱。在融合了多学科精髓的公共管理学的跨学科研究和应用中，将定量分析与其他学科有机地结合起来，学习和探讨公共管理中的定量分析方法与技术，对进一步学习公共管理科学无疑具有十分重要的意义。笔者在为大学本科生、研究生（包括在职研究生）上“公共管理定量分析方法与技术”的课程中，学生们往往会先打听：学习这种定量分析的课，是否一定需要数学基础？在“公共管理定量分析方法与技术”课程的整个学习过程中，学生们普遍还会逐步遇到三道“门槛”：首先是听懂所讲授内容的门槛，其次是听懂了内容但仍不会做题的门槛，接下来最大的一道门槛——会做题了，但却不会用所学的知识去解决公共管理中的实际问题。为解决这三道门槛，笔者在“公共管理定量分析方法与技术”课程的教学中，首先采用“浅入”的方法，让没有数学基础的同学在自己“用心”的前提下，能够逐步了解定量分析方法的基本思路和表述特征。接下来，通过例题演示，使同学们逐步跨过“听懂”和“做题”这两道门槛。至于跨越第三道门槛，需要大量的课外工夫。本书专门安排了“附录”，集中了一些公共管理研究中定量分析方法具体运用的实例，使读者通过对这些实例的了解，逐步认识到公共管理定量分析中，纯粹的定量分析往往是不适合的，公共管理的定量分析离不开深入的定性分析，需要深入剖析隐藏在“量”底下的“质”，也离不开运用者对“方法”的灵活使用。这无疑可以大力地发挥具有人文社会科学基础学生的优势。而当读者能够将定性分析与定量分析有机结合起来的时候，跨越第三道“门槛”就为时不远了。

章节摘录

插图：（一） 确定并阐明研究问题本研究目标中主要涉及两个大的方面的问题，这里将两个问题再进一步阐述，明确为具体的研究问题。大的研究问题可以包括两个方面：①专业技术人员群体的人口特征分布状况；②这种分布对区域经济发展的影响。这两个大的研究问题又可以继续转化为下列更具体的研究内容：专业技术人员群体的人口特征分布状况可以分为性别分布、年龄分布、教育程度分布、地域分布等更具体的内容；至于这种特征上的分布对区域经济发展的影响，可以考察这些特征同区域GDP、产业结构、就业结构等具体经济发展内容之间的关系。根据本研究的特点，可以将这个研究定位为定量研究、解释性研究（也包括描述性研究）。此外，我们这里可以考虑这些研究内容根据时间而进行变迁的过程，这样就要涉及历时陛研究，这方面的内容后文会有相应分析。解释性研究的定位是根据研究情境来设定的，因为研究问题比较具体，我们的主要任务是考察专业技术人员群体的人口特征分布状况对区域经济发展的影响。但是对于专业技术人员群体的人口特征分布，主要涉及描述部分，所以是解释性研究和描述性研究，其实任何一个研究都不会是纯粹的某一类型，而是多种研究类型的混合。至于分析单位需要辨明，这里的分析单位其实包括两个：当分析专业技术人员群体的人口特征分布状况时，分析单位是整个专业技术人员群体，它的层次高于个人，虽然资料是从每个具体的专业技术人员个体那里搜集得到的，但是我们分析的是他们的群体特征。当考察人口特征分布状况对区域经济发展的影响时，分析单位变成了地区层次，对于分析单位的划分需要读者仔细考虑。

图书封面

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