军事知识管理-知识变革与军事智力资本的运营

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《军事知识管理:知识变革与军事智力资本的运营》内容简介：知识经济催生了知识军事。在某种程度上讲，知识经济与知识军事是知识社会的一对孪生姊妹。当前，一场世界性的新军事革命正在蓬勃发展。这是一种以知识变革为动力，以高新技术特别是信息网络技术为前导，以机械化军队向信息化、知识化军队转型为主要内容的全面军事变革。它不仅改写了人类战争史、世界军事史与军事管理史，而且对国际战略格局产生了积极而深远的影响。

书籍目录

导论篇第一章 军事知识管理的基石——知识一、一般知识的概述（一）一般知识的基本含义（二）一般知识的主要类型二、军事知识的概述（一）军事知识的含义（二）军事知识的类型（三）军事知识的特性三、知识的主要作用（一）知识是推动社会发展的动力资源（二）知识是拉动经济增长的核心资源（三）知识是促进人类进步的精神资源（四）知识是催化军事革命的主导资源第二章 军事知识管理的激素——知识变革一、知识的理念变革（一）“零知识”理念——不能躺在昨天的知识温床上“睡大觉（二）“零时空”理念——不能耗在昨天的知识时空里“推太极（三）“零滞后”理念——不能蹲在昨天的知识土壤上“栽蘑菇”二、知识的层级变革——知识的延续概念（一）数据-描述与构成信息的原始要素（二）信息-相互关联并有其意义的数据（三）知识-经过处理并有其价值的信息（四）智慧-理性认知的系统集成与升华（五）知识的延续结构三、知识的价值变革——知识方程式（一）工农业时代：知识=力量——所以独占它并使它封存（二）信息化时代：“知识=能力——所以共享它并使它倍增（三）知识化时代：知识=资源——所以孵化它并使它升华第三章 军事知识管理的背景——知识变革时代一、知识经济（一）知识经济的理论（二）知识经济的特征（三）社会面临的问题二、知识军事（一）知识军事的基本含义（二）知识军事的主要特性（三）知识军事的战略方针——积极防御三、知识化战争（一）知识化战争的含义（二）知识化战争的特征（三）知识化战争原则第四章 军事知识管理的总述一、知识管理的基本含义（一）国外学者的观点（二）国内学者的观点（三）知识管理的要点二、军事知识管理的含义……流程篇第五章 军事知识获取第六章 军事知识共享第七章 军事知识转化第八章 军事知识创新第九章 军事知识应用支柱篇第十章 军事知识管理者角色第十一章 军事知识管理的组织——学习型组织第十二章 军事知识管理的工具第十三章 军事知识管理的培训——零距离教学法后记

内容概要

　　刘由芳，信息工程大学电子技术学院教授、硕士生导师。1963年入伍，1966至1979年曾三次出国遂行作战任务，时任某师司令部参谋、科长等职。出版《军队管理》、《军事信息安全原理一～信息防御作战基础理论》等著作，发表论文数十篇。　　新创了知识变革的“零知识”、“零时空”、“零滞后”的三零理念；初创了知识化时代“知识=资源——所以孵化它并使它升华”的知识方程式与军事知识管理的“知识孵化”、“组织共赢”、“持续学习”三大原理；率先提出“知识是军队的永恒装备”和“管理是科学，亦是程序，靠威力；领导是科学，亦是艺术，靠魅力；指挥是科学，亦是谋略，靠魔力”的论断；首创了军事知识管理者应是“打造愿景规划的‘设计师’——提供理念支撑，引领知识增殖的‘教师’——提供智力支撑，深谙传技授权的‘教练’——提供动力支撑，精通‘心灵美容’的‘医师’——提供精神支撑，馈赠热情服务的‘仆人’——提供情商（EQ）支撑”等“五大角色”与“五大支撑”的论点；创建了“风险分析、保障策略、主动防护、深透检测、安防认证、动态响应与灾难恢复”信息安全与信息防御作战的七大原理；独创与践行了军事“零距离”教学法等理论。　　陈扶生，陕西省扶风县人，1972年出生，1990年入伍，本科学历，学士学位。历任车长、排长、连长、学员队队长、管理处副处长等职务，现为信息工程大学电子技术学院兰州训练大队副大队长，副教授，中校军衔。

章节摘录

　　而经验丰富的乒坛高手与新手不同，在比赛中遇到什么样的球推挡，遇到什么样的球提拉，遇到什么样的球抽杀与重扣，都是凭直观的迅速判断、甚至未加有意识地推理就完成了。其实，他们在其极为复杂的问题的处理方案的抉择时，判断推理的过程与步骤一点都没少，只是对新问题的正确判断、推理过程与步骤以极快的速度自动完成的。这些过于细微而无法用语言描述的直觉知识并不神秘，而是其过于熟悉这些步骤的下意识行为所致。人们有意识智能与下（无）意识智能相比较，有意识智能是一个效率低下的信息处理器。据有关专家的研究表明：下意识智能每秒钟可以处理1100万数位的信息，可是有意识智能每秒钟只能处理16～49数位信息。由此可见，我们有意识（或无意识）的潜意识智能是一个效率极快的处理器。所以，知识是军事工作效率的提速器。　　军事知识是官兵“心灵感应”的结晶。“心灵感应”是官兵学习、开发隐I生知识的一种本能。每位官兵都具有通过观察他人的外在表现，分析、解读他人情感的能力。这种心灵感应能力是人类共有的本能，只是个人的感应程度与方式不同而已。我们通过观察、分析、研判他人的行为，可以学习他人的隐性知识，也可预知他人潜在行为与能力。正如尼科尔森指出的那样，心灵感应“在规范人类集体生活中复杂社会关系方面，起到了十分关键的作用”。感应他人思想、情感的能力越强，就越容易发现、解读、模仿与学到他人的隐性知识。　　（二）军事知识的类型　　军事知识类型，一般是按性质分类和按主体分类两种。　　1.按性质分类　　智力资本产生的过程中，涉及到显性知识、隐性知识与潜性知识等。其主要精神是：　　（1）显性知识　　军事显性知识是表象性的、规范性的与公众性的知识。显性知识，可以通过正规教育、组织培训、报刊杂志、网络与书籍等途径获得。同时，显性知识也可以借助计算机、网络与集群处理器等各种辅助工具进行传播、转化、与应用。　　……

图书封面

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