病理学实习指导（中英文对照）

作者简介

《病理学实习指导(中英文对照)》为教育部“十五”国家级规划教材、全国高等学校医学规划教材《病理学》的配套实习教材。《病理学实习指导(中英文对照)》约30万字，设16章，第1章为绪论，主要介绍病理学实习课的目的、内容和大体标本、组织切片的观察

方法；第2至6章为总论，重点描述各种疾病的基本病变特点；第7～15章为各论，主要描述各器官系统常见病等的病变特点。此外，各章还设有下列四方面内容：①临床病例和尸检病例，共30例，供学生讨论、分析；②实习报告，需学生实习后完成；③复习思考题，供学生实习过程中思考、分析；④随书赠送实习教学要求的大体标本、组织切片图谱光盘，供教师实习教学和学生实习以及自习使用。

《病理学实习指导(中英文对照)》主要供医药院校七年制、六年制和五年制学生病理学双语实习教学使用，同时，对其他学制、研究生和临床医生也有很大参考价值。

书籍目录

第一章  绪论第二章  细胞和组织的适应与损伤第三章  损伤的修复第四章  局部血液及体液循环障碍第五章  炎症第六章  肿瘤第七章  心血管系统疾病第八章  呼吸系统疾病第九章  消化系统疾病第十章  淋巴造血系统疾病第十一章  泌尿系统痢疾第十二章  生殖系统和乳腺疾病第十三章  内分泌系统疾病第十四章  神经系统疾病第十五章  传染病第十六章  寄生虫病

前言

　　《病理学实习指导》是贯彻教育部提出的加强全国高校双语教学的精神，在高等教育出版社的组织、指导下编写的一部中英文对照的病理学实习教材，是王恩华主编的《病理学》（普通高等教育“十五”国家级规划教材，全国高等学校医学规划教材）系列配套教材之一。病理学实习课是病理学教学的重要组成部分，是加强理论知识理解、病变认证和临床三结合的主要教学途径。为了提高病理学实习课的教学质量和专业外语水平，高等教育出版社组织全国11所医学院校的14位编者编写了这部双语实习教材。编者均具有高级职称，是所在院校从事教学、科研和临床病理诊断的骨干教师和学术带头人，其中8位具有博士学位；虽然多数较年轻（40岁左右），但他们一直在教学第一线，教学经验丰富，对教学改革具有很大积极性。这本《病理学实习指导》的出版，将会起到一个抛砖引玉的作用，并愿意与全国的病理学者一同讨论，共同促进病理学双语教学水平的提高。　　本实习指导是按2003年王恩华主编的《病理学》教材章节顺序编写的，每章分为中文和英文两部分，实习内容主要按病理学教学大纲的要求选取。本实习指导与各医学院校所用的实习指导相比较，在主要实习内容上是相一致的，但其具有以下几方面特点：①每章分中、英文两部分，以加强病理学双语教学。②每种病变或疾病首先提出基本病变要点，重点突出，便于学生掌握和记忆。③各论每章设有各组织、器官的特点和观察方法，利于学生学习的过渡。④每章设有临床和尸检病例讨论，并在光盘中附有病变图片。部分疾病或病变前有简要临床病史，以培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力。⑤随书赠送病变图像光盘，共有图像682幅，绝大部分与理论教材中的图像不重复，其中大体标本281幅，组织切片359幅，病例讨论相关图片42幅。图像清晰，病变典型；大体与镜下相对应，高、低倍镜图片相结合，体现了病理学的形态学教学特点，利于学生理解、掌握以及自学。　　本实习指导内容丰富，中英文相结合，可供医药院校各学制学生的病理学实习教学使用，实习内容可根据各院校的具体情况取舍。　　尽管编者们尽了最大的努力，但由于时间紧迫，水平和经验所限，特别是初次编写的英文部分，会有不尽如人意之处，在用词和书写上难免有遗漏、不当和错误，敬请使用和关心本书的教师、学生以及病理学同道多提宝贵意见和建议，以便再版时修订、改进和完善。

图书封面

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