社区护理
出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-8
ISBN:9787040174137
页数:201页
作者简介
《社区护理(涉外护理专业用)》根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于确定职业院校开展护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工程工作的通知》（教职成厅《2003》3号）精神编写而成。《社区护理(涉外护理专业用)》概括了社区护理的基本理论、基本知识和工作的基本方式、方法，介绍了社区护理的基本理论、基本工作方法，如护理程序、健康教育、家庭护理、社区急救、社区心理卫生等基本知识；根据我国社区护理的主要工作内容，分别介绍了社区特殊人群如妇女儿童，青少年，老年人群的护理、常见慢性疾病患者的护理、传播性疾病的社区预防与管理。《社区护理(涉外护理专业用)》各章节主要标题使用英中对照，给教与学提供了一定的学习和应用专业英语的条件，将护理程序理论与以家庭为服务对象、以社区为服务对象的实践相结合，体现了理论与实践的高度融合，以人的生命周期为主线阐述特殊人群的护理。
此书主要作为护理专业学生的教科书，也可作为社区护理工作者的参考书。
书籍目录
第一章 绪论 第一节 社区护理学的定义与性质、研究对象与内容 第二节 社区护理学的发展历史 第三节 社区卫生服务 第四节 社区护理实践的理论和模式 小结 思考题第二章 社区健康教育 第一节 概述 第二节 社区健康教育的程序 第三节 城市和农村社区健康教育的基本内容、形式与方法 小结 思考题第三章 护理程序在以家庭为服务对象中的应用 第一节 家庭 第二节 家庭与健康 第三节 家庭护理程序 第四节 家庭访视 小结 思考题第四章 护理程序在以社区为服务对象中的应用 第一节 社区护理评估 第二节 社区护理诊断 第三节 社区护理计划制定和实施 第四节 社区护理评价 小结 思考题第五章 社区急性事件的救护与预防 第一节 概述 第二节 常见急性意外损伤的处理 第三节 常见中毒的急救处理 第四节 常见急性病症的初步处理及顼防 小结 思考题第六章 社区心理卫生 第一节 概述 第二节 与心理卫生相关的问题 第三节 心理卫生咨询 第四节 心理健康的促进 小结 思考题第七章 妇女健康 第一节 概述 第二节 青春期少女预防保健 第三节 圈婚期妇女的预防保健 第四节 圈生期妇女预防保健 第五节 围绝经期妇女预防保健 小结 思考题第八章 新生儿健康 第一节 新生儿的健康状态和需求 第二节 新生儿人群健康服务 小结 思考题第九章 要幼儿和学龄前儿童的健康 第一节 婴幼儿和学龄前儿童的特点 第二节 婴幼儿和学龄前儿童的健康问题 第三节 婴幼儿和学龄前儿童的健康服务 小结 思考题
编辑推荐
《社区护理(涉外护理专业用)》是由高等教育出版社出版。
章节摘录
插图：（一）The Health Belief Model（HBM）（健康信念模式）The health belief model（HBM）是在社会心理学的影响下，于1971年由Rosens Tock提出。该模式是用社会心理学的方法解释健康相关行为，它是从对象的需要出发来考虑问题，并应用认知、意志的知识和value expectancy，theory（价值期望理论）来帮助受众采取或放弃某种行为。如首先要有对疾病严重性的认识，其次要对需采取的行为或放弃的行为的结果进行估计，再次要对自己实施和放弃的行为的能力有正确的评估和判断，并相信自己有能力实施该项行为。1.Basic Frame 0f The Health Belief Model（健康信念模式的基本框架）按照the health belief model，一个人要在行为或生活方式上发生改变，要通过这样四个阶段：一是人们要意识到目前的行为或生活方式具有对自身健康的威胁和不利的结果；二是相信改变目前的行为或生活方式会得到非常有价值的结果，即认识到效益；三是认识到改变目前的行为或生活方式会有种种障碍，但自身有克服的办法；四是具有自信心，有能力去改变目前的行为或life style（生活方式），即体现selfefficacy（自我效能），selfefficacy是指一个人对自己的行为能力有正确的评估和判断，相信自己通过努力一定能成功地采取一个导致期望结果的行动。见图2-6。2.The Influencing Factor of HBM（健康信念模式的影响因素）HBM认为，人们的健康信念的形成主要受到以下几个方面因素的影响：（1）Fear（恐惧）：主要是指人们能认识到的具体威胁，如体检中发现血脂过高、脂肪肝等；其次是认识到疾病所产生的严重后果，包括临床后果和社会后果等。（2）The Assessmtent of The Behavior’s Result（对行为效果的评估）：一是认识到行为效果的益处，人们才会去改变已定型了的行为；二是认识到行为效果所带来的障碍，并有应对克服的办法，才有可能导致行为改变。（3）The Effect Expectation（效能期待）：一是自我效能：即正确评估和判断自己的能力，相信自己能够执行达到期望结果的行为；二是其他因素，如教育、年龄、性别、人种、收入等的间接因素是通过影响认知恐惧、效果的评估和效能期待来改变行为的。
图书封面
