设计思维

作者简介

“设计思维”作为一门新课程，主要有以下特色：　



　　理论特色：

　　将思维学成果和艺术设计系统地结合。

　　强化艺术设计的逻辑属性。

　　注重创新思维训练，强化原创力培养。

　　教学特色：

　　强化教、学互动，采用“思想风暴法”调动学生的参与性。

　　利用网络开放式资源，引导学生采用协作式和探索式学习。

　　灵活选题、参与评判，结合社会时尚、热点及学生兴趣，自主选题，利用作业答辩学生投票打分等方式提高学生的主动性。

　　实践特色：

　　设计思维创新能力的培养是对艺术设计学科强力的支持。

书籍目录

第一章 思维概论第一节 人类思维的基本形式第二节 思维的相关概念第三节 思维的过程第二章 艺术设计思维第一节 对艺术设计的理解第二节 艺术设计思维的特点第三节 艺术设计思维的逻辑属性第四节 艺术设计思维的加工流程第三章 艺术设计创新思维第一节 艺术设计创新意识第二节 艺术设计创新思维的培养第三节 创新思维的艺术应用第四章 艺术创新设计思维在设计中的应用第一节 艺术设计思维中的想象力培养第二节 艺术设计的思维方法第三节 创新思维模式在艺术设计中的应用第五章 艺术设计思维素质的培养后记

编辑推荐

　　“设计思维”作为一门新课程，主要有以下特色：　　理论特色：　　将思维学成果和艺术设计系统地结合。　　强化艺术设计的逻辑属性。　　注重创新思维训练，强化原创力培养。　　教学特色：　　强化教、学互动，采用“思想风暴法”调动学生的参与性。　　利用网络开放式资源，引导学生采用协作式和探索式学习。　　灵活选题、参与评判，结合社会时尚、热点及学生兴趣，自主选题，利用作业答辩学生投票打分等方式提高学生的主动性。　　实践特色：　　设计思维创新能力的培养是对艺术设计学科强力的支持。

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