死亡诗社
出版社:湖南文艺出版社
出版日期:2011-6
ISBN:9787540448721
作者:[美] N.H.科琳宝姆
页数:224页
作者简介
一片树林里分出了两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我人生的道路。
——罗伯特•弗罗斯特
大多数人都活在一种平静的绝望中。尼尔、托德、查理，以及卡梅伦，本来也会在这样一种被安排好的、平静的人生里顺利地前行。即使，他们并不清楚为什么要这样。
直到，他们遇见了基丁，一位热情如火的教师。基丁像一道明艳的光，给他们的世界带来了奇特亮丽的色彩。基丁告诉他们“抓住每一天”有多重要。基丁让他们撕掉书页，聆听诗歌真正的美妙。基丁甚至让他们站在课桌上，用一种全新的视角看世界。基丁还引领他们进入“死亡诗社”——一个洋溢着激情、梦想、友爱的地方，他们的青春风采在这里得到了尽情的释放。
这些年轻人猛然进入了生命的新境界，他们终于发现：居然还有这样一种生活，如此欢乐，如此美丽；他们开始认真审视自己的梦想，并且朝着梦想进发。可他们和基丁都没有料到，一场可怕的悲剧，很快就将一切改变……
书籍目录
Chapter 1 智慧之光
Chapter 2 初入威尔顿
Chapter 3 父子冲突
Chapter 4 “哦，船长！我的船长！”
Chapter 5 丹伯利家的奇遇
Chapter 6 死亡诗社
Chapter 7 第一次聚会
Chapter 8 处处有诗意
Chapter 9 走出自己的步伐
Chapter 10 上帝来电
Chapter 11 抓住每一天
Chapter 12《仲夏夜之梦》
Chapter 13 被梦想掀翻
Chapter 14“你们可曾受到耶稣鲜血的洗礼？”
Chapter 15 离别仪式
编辑推荐
《死亡诗社》是奥斯卡大奖同名电影小说，全球已出版83个版本。《死亡诗社》描绘了一个思想新锐的教师基丁向僵化的教育模式发起挑战的经过，歌颂了文学的大美，倡导了一种“人，诗意地栖居”的生活方式。《死亡诗社》电影1989年上映后，获得奥斯卡最佳原创剧本、英国电影学院奖最佳影片、凯撒奖最佳外语片等多项大奖。 二十年来无数人口口相传，《死亡诗社》已成为经典电影。 同名英文原版书火热销售中：Dead Poets Society
内容概要
作者N.H.科琳宝姆，美国作家，毕业于西北大学，曾担任报社编辑和记者，著有《死亡诗社》《豪勇七侠》等，现居纽约。
《死亡诗社》是一部经典的成长小说，全球已出版83个版本。小说描绘了一个思想新锐的教师基丁向僵化的教育模式发起挑战的经过，歌颂了文学的大美，倡导了一种“人，诗意地栖居”的生活方式。《死亡诗社》电影1989年上映后，获得奥斯卡最佳原创剧本、英国电影学院奖最佳影片、恺撒奖最佳外语片等多项大奖。二十年来无数人口口相传，已成为经典电影。
媒体关注与评论
这是一部对传统教育做出了反思的经典小说，一群学生在最美好的青年时代遇到了激情似火、性情张扬，热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的基丁老师，开始走出自己的人生。小说写出了青春的挣扎与困惑，生命的激情与梦想。情节跌宕起伏，扣人心弦。 ——《出版商周刊》 《死亡诗社》是一部非常具有教育意义的小说。通过叙述一群受传统教育的学生与一位反传统教育的老师之间的故事，引领读者反思教育的本质。 ——柯克斯
章节摘录
Chapter7 第一次聚会 在晚上就寝时间之前，走廊上，穿着睡衣裤的男孩子们一只胳膊底下夹着本书，另一只底下夹个枕头，不停地走动着。尼尔和查理、诺克斯几个人低声地商谈着。尼尔从肩膀上扯下毛巾，在诺克斯的后背轻轻拍了一下，然后朝自己的宿舍走去。回到宿舍，他把毛巾扔到一边，发现桌上有件东西。 他迟疑了片刻，拿起它——一本有些破旧的诗集。他打开诗集，在封面的内侧有手写的“J.基丁”字样。他读出签名底下的题词“死亡诗社”。尼尔捧着诗集躺在床上，翻看起薄薄的发黄的纸张。 看了大约一个小时后，他听见走廊上的响声平息了下来，宿舍的门都砰砰地关上，灯也逐渐熄掉了。“哈格博士那里还亮着灯，他还没睡。”尼尔想着。他听见哈格博士拖着脚在走廊内来来回回地走，以确定是否所有学生都已安睡，走到尼尔他们房间时他似乎停下了脚步。 “太安静，太安静了。”哈格博士侧耳听了一会儿自言自语道，摇摇头回去了。 几个小时后，男孩们在确定了其他人都已经熟睡的情况下，悄悄地在校园里那棵扭曲着的老枫树底下碰面了。他们都穿着冬衣，戴着帽子和手套，有几个人还拿了手电筒用来照路。“汪汪汪！”突然一阵狗吠声响起，校园里矮树丛外的那条看门狗发现了他们，朝他们大叫着，几个男孩被吓了一跳。 “好狗。”皮兹边说边掏出一些饼干塞进了狗的嘴里，又撒了一些在地上，狗便不再理他们了。“咱们走。”皮兹小声地说。 “想得真周到，皮兹。”尼尔低声对他说。男孩们朝校外跑去。夜，晴朗而寒冷，漫天的星星在清冷的夜空中眨着眼睛。 他们穿过了空旷的冷风肆虐的操场，出了校园后又钻过一片阴森的松树林，寻找着那个洞穴。“真冷。”托德哆嗦着说。查理跑在最前面，其他人跟在他的后面，在寒风中抖抖索索地艰难行进着。 “我们应该快到了。”诺克斯说。他们到了一处河流的岸边，那个石洞就在这些树和灌木丛的附近。 “啊！我是一个死去的诗人！”查理大叫着，不知道从什么地方一下子蹦出来，他已经发现了那个石洞。 “啊！”米克斯被他吓得尖叫了一声。“去你的，道尔顿。”米克斯喊道，恢复镇静。 “各位，就是这儿，我们到家了。”查理笑着说。 男孩们涌进了黑暗的洞穴内，收集起树枝和木头来，打算燃一堆篝火。不多一会儿，火便点起来了，荒凉的洞内有了些许暖意和生气。男孩们安静地站着，仿佛他们正站在圣地。 尼尔表情庄严地说：“我特此重新召集死亡诗社威尔顿分部，会议将由我以及在座的各位新会员主持。托德?安德森，因为他不愿意读诗，将担任会议记录。”尼尔的话让托德有些尴尬，他不高兴但又没法为自己辩解。 “现在我将朗诵诗社会员亨利?大卫?梭罗所作的开幕辞。”尼尔翻开那本基丁留给他的诗集：“‘我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，吸取生命中所有精华。’” “我赞同！”查理喊道。 “‘把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，发现自己从来没有活过。’”尼尔念完了，大家陷入一阵长久的沉默。 “奥佛史区接着来。”尼尔说道。 诺克斯站起来，尼尔把书递给他。诺克斯翻到一页，开始念：“‘一个人若能自信地向他梦想的方向前行，他就会在平凡的时刻获得他意料不到的巨大成功。’太对了！”诺克斯赞叹地说，眼睛在黑暗中灼灼地放着光芒，“我要得到克莉丝。”他说。 查理从诺克斯手里拿过书，对诺克斯做了个鬼脸，说：“来吧，小伙子。这是很严肃的。”然后清了清喉咙，开始念： 世间有美丽少女的爱， 有忠诚之人的忠贞之爱， 有婴儿那无所畏惧的爱， 自天地初开之时，这些爱就已经存在， 但是最美妙的爱， 甚至比母爱还要伟大， 是那无穷尽的，最温柔的，最强烈的， 一个人为了另一个人烂醉的爱。 “作者是无名氏。”查理念完后笑了笑，把书递给了皮兹。 “‘这里躺着我的妻子：她安静地躺着，已经安歇……我也一样！’约翰?德莱顿，1631—1700，我从来没想到这些人这么幽默！”皮兹咯咯地笑着说。 大家也笑起来，皮兹把书递给了托德。托德手里捧着书，僵住了，尼尔趁着其他人还没注意，飞快地把书拿了过去。 查理又从尼尔手里抓过了书念起来： 教我恋爱？先教教你自己， 恋爱之术属我第一， 恋爱之神，如果有这种东西， 也得先向我学习。 男孩们大笑查理所谓的非凡才能。“各位，我们必须要严肃些啊。”尼尔说。 卡梅伦拿起了书，说：“很严肃的。”然后开始念： 我们是音乐的谱写人， 我们是做梦的梦想家， 徘徊在孤独的海浪边， 静坐在荒凉的小河旁； 世界上失意的人和被遗弃的人， 惨淡的月光照在身上， 但我们是世界的推动者和引导者， 永远都是。 唱着永不过时的优美小调， 我们建造起世界上伟大的城市, 我们创作出难以置信的文学， 我们编织出一个帝国的荣耀。 一个有梦想的人，是快乐的， 他将出发去征服别的王权； 用一首新歌来为他欢呼， 愿他能凯旋。 在我们身处的今天， 在已被埋葬的过去， 我们用悲鸣建造起尼尼微城， 用欢笑建立起通天塔。 “太好了。”几个人不约而同地说。 ……
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精彩书评 (总计15条)
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《死亡诗社》在美国上映的时候，我还是个小学生。喜欢数学远多过语文，被数学老师像疼女儿一样关爱着。此外，我还喜欢读故事——当然不是课本上的那一点点。看《死亡诗社》这个电影是在大学的时候。说实话当时心里并没有多激动，就是觉得温馨，觉得画面的颜色非常好，人物很好看很萌，基丁老师很可爱。人的一生，总会发生一些我们自己无法预料的改变，这种改变很可能是因为某个人而起。让我又把时光拉回去一点点。回到我的初二下学期，班里来了一位很年轻的语文老师X。彼时他刚大学毕业，对，中文系。对生活乃至对工作充满了年轻人纯真美好的理想。他在课堂上给我们讲三毛讲席慕容，用孟庭苇和苏芮还有齐家姐弟的歌名给我们布置作文题，用王国维况周颐的话点评我们的作文。他教我们收听中广流行网（这里能听到第一手的台湾流行音乐，比它们被介绍到大陆来要早起码三个月），鼓励我们到户外去。他让我们每节课前轮流上台去宣讲新闻，于是我第一时间向大家宣布小虎队即将解散的消息（当时大家都惊呆了）。他从不轻易否定班上出现的早恋，只是告诉我们孩子的爱如何能成长为大人的爱。在三毛死的那一天，他给我们放《滚滚红尘》，然后让我们去雪地里静静待一会儿，去想念一下这个人。后来我到了高中，接触到的语文老师全是应试教育理念的执行者。再也没有人像X那样让我们觉得语文课可以如此有趣，而文学又是多么的让人狂喜且幸福。虽然X老师很瘦，很情绪化，甚至有点娘娘腔，但我还是认为，他比我高中经历的所有语文老师（我高中有五任语文老师）要可亲可敬得多。整个高中的语文课我都没有听下去的耐心，我都在自学。我同时还看大量的古文。我曾经引以为傲的数学渐渐荒疏，以至于数学月考居然有几次才刚及格。我坚决要为文学拼上一生，因为我真的在其中体会到了极乐和大爱。X老师，那么像《死亡诗社》中的基丁。《死》中那几个年轻人，在没有遇见基丁之前，一直活在一种不动声色的平静里，顺水推舟地成长，会在别人的安排下长成也许自己并不期望能为的那种大人。终将有一天，这种不动声色的平静会变成一种绝望。还好有基丁，这个在他们生命中燃起诗意，而且比他们燃烧得更旺盛更持久的人。即使基丁后来被处罚，即使男孩们的生活会恢复如前，但他们的心会从此不一样，梦想和信仰会从此不一样，品格和胸怀也会从此不一样。他们会朝着自己期望的大人成长，会活出一种激动壮阔的人生。基丁教会了他们以自己的方式绽放。而我的X老师——他深深地影响了我那么多年；在高三报志愿时，我是全班唯一一个坚持报中文系的（而且在所有学校中都填了中文系）；当我进入全国最好的中文系，却发现这里的老师居然也和我高中的语文老师们一样，刻板残忍地条分缕析着片段字词、幽微大义，我真的很失落。而更神奇的是：有一天，在这个全国最好的中文系的办公院落里，居然碰见了X老师，他说他想考研究生了，希望跟我做校友；再后来，听说他落榜了，依然在原中学教书，但是换到了高中部，成为了一名纯粹的应试教育者。他再也不给学生们读课本以外的闲书，再也不教他们收听境外广播，不会想方设法鼓励他们创意写作（倒是总结了起承转合的高考作文八股式写作了），更是禁绝早恋和一切课余活动了。嗯，是我错了，我曾经以为他和基丁是一样的，结果终究不是。离题了，说了太多回忆的事。《死亡诗社》讲的就是一个跟梦想有关的故事，跟诗情和激情有关。我们大多数人都生活在一种平静的绝望中，诗意的栖居在我们看来总是别人的事，是不可能的事，是需要很大勇气来实现的事，是实现了也没有多大意义的事。——可是，它让我们那么那么向往啊！！！你的过去可曾遇见什么人，从此改变你的一生？我相信《死亡诗社》会提醒每一个读它的人想起自己曾经经历过的某个时刻，彼时我们懵懂澄澈，善良脆弱，某种盛大的遇见就要发生。一期一会，有生之年，终得相逢。 -
比较感叹，其实谁都没错，家长肯定是为了自己的孩子好，自己也肯定是想让自己好的，可自己就算为了自由生活又能怎么样呢？尼尔的死似乎说明了这一点，在大趋势大洪流面前个人的抵抗可以忽略不计。所以给我们留下的也只能是看看书了 -
昨天下午，慎读会的朋友分享了一部电影《死亡诗社》，讲述的是一个有思想的老师和一群希望突破的学生之间的故事，回家又重温了一遍，值得一看，不管是家长还是孩子。这是一部充满了诗意和激情的片子，音乐让人随着情节而走心，北美的风景，让视觉充满享受，心生向往。片子反映的是五六十年代的美国教育，传统而守旧，而放眼于今天，正是国内教育的现状写照。为升学为择业，孩子的学习成了书本知识的翻版复印，语言类的教学充斥着教条式的传授。诗意与自由，在现实面前，显得那么羸弱。孩子的呐喊，在不堪重负的书包下，渐渐失声从流。然而，片中的基丁老师，带着激情去教学，尤其是片子中，带着孩子们撕去课本扉页上前言的举动，振憾了孩子，也唤醒了孩子追求梦想的勇气。时代已经发出了教育反思的声音，人人喊减负，然而人人又不敢减负。要去实践，还需要多一些象基丁的导师和能包容的环境和体制。我们都是孩子的家长，盼望着他们有一个幸福的未来。理想与现实总是矛盾的存在，我们应该教会孩子，掌握知识，能立足于社会，也应该教会孩子，学会思索，让他们能从前辈积累中，提炼出自己的思想，提升自己的能力，做一个正直有爱的人。然而，在万千之上，一切一切的基础，生命是最可贵的，谈理想，也要先----生存。我更喜欢片子的另一译名：暴雨骄阳
精彩短评 (总计101条)
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去看电影吧 -
由剧本改写 -
描写的生动风趣，翻译也不错。“仿佛一片雪花都能把他压倒”。 -
还记得大学时看这部电影时，很为尼尔惋惜。今天再来回想整个故事，觉得像托德这样的人真不容易，人要超越的始终是自己，环境不是理由，只要坚持，总会找到出路。 -
记忆中的电影，记忆中的青春，虽然已经过去了好多年，仍然记得“抓住每一天”的呼唤，抓住每一天，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 -
当老师的应该好好读一下这本书 -
怎么说呢 起初以为是电影根据书改编的 后来仔细一看是根据电影写的书 基丁的结局不太理想吧 过程很美好 结局很奇怪 -
这本书挺好看的咧 -
三星半 -
那位古诗人诗社的创办者，在自己引以为豪成功的表演后自杀身亡，朋友们的各自分崩离析。这是一场悲剧，mr.keating的微笑是最暖心的力量。他像老廖，是我们的好老师。可是死亡诗社，始终太过悲哀。 -
书显得无聊了 -
电影值得我反复得看 书其实还没开始看呢。。应该不错吧
里面很多诗还不错 -
这个小说翻译（改写？）太敷衍了。 -
好书，便宜时购买。多看书总是好的。 -
很喜欢基丁老师的风格 很遗憾自己的学生生涯中 没有遇到像他一样革新的这么彻底的老师 很羡慕书中的学生们 也很为结尾基丁老师离去时学生的送别方式感动 很喜欢这本书 值得推荐 -
不如电影，当个剧本看看还行 -
这本书是励志范，还拍成了电影。 -
人的一生，总会发生一些我们自己无法预料的改变，这种改变很可能是因为某个人而起。
《死亡诗社》中的那几个年轻人，在没有遇见基丁之前，一直活在一种不动声色的平静里，顺水推舟地成长，会在别人的安排下长成也许自己并不期望能为的那种大人。终将有一天，这种不动声色的平静会变成一种绝望。
还好有基丁，这个在他们生命中燃起诗意，而且比他们燃烧得更旺盛更持久的人。
即使基丁后来被处罚，即使男孩们的生活会恢复如前，但他们的心会从此不一样，梦想和信仰会从此不一样，品格和胸怀也会从此不一样。
他们会朝着自己期望的大人成长，会活出一种激动壮阔的人生。
基丁教会了他们以自己的方式绽放。
你的过去可曾遇见什么人，从此改变你的一生？
我相信《死亡诗社》会提醒每一个读它的人想起自己曾经经历过的某个时刻，彼时我们懵懂澄澈，善良脆弱，某种盛大的遇见就要发生。
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那么敏感，那么容易被影响的青少年们，究竟基丁老师是对还是错？这是少年们不沦于普通所必面临的风险吧。 -
和电影一样精彩，顶这本书…… -
电影看过了，很好看，现在想看看说哟 -
根据电影剧本改编的小说，怎么说呢，小说语言实在是有点干巴巴的 -
很老的一本书
现在才看
才了解到，原来美国也是经历过应试教育祸害的国家
这本书一定要看，要了解它的内容，因为很有名
但是，看过了也就看过了吧
没什么太多感觉 -
看完后就买了好多诗集 但本身我是不会欣赏诗篇的人～ 没想到书是从电影改编过来的 以为是先有书才有的电影 -
书很好 内容更好
封面的那句话就很吸引人“在梦想中追寻自由，在生活中找寻诗意”
以前看过电影 特别好看 -
除了激情，生活中还剩下什么呢？ -
你们经过耶稣鲜血的洗礼吗 -
没电影精彩，但作为一个影迷，我很喜欢这本书，终于电影，没事可以拿出来回味一下 -
我们的生活中，并不见得缺少反抗的精神，不缺少野火的火种，也不缺少站在讲桌上而不是匍匐在桌子上看待世界的眼光，我们缺少的是把精神转化为实际行动的勇气，是可以迎难而上的坚持。缺少仰望星空，并真正实践的人。 -
关于成长的好书，里面有很多经典诗句，小时候看的话，影响更大了 -
先小说 后电影更好 -
开始看了一会儿，觉得没什么特别之处，越往后感觉越好，感觉来了，一个看起来普普通通的教师John Keating，好像在一个教堂式的学校教学，初来此，高中吧，教的是写诗，John Keating反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响， -
高中生逼格真高 -
比起电影更喜欢小说，但先看的是电影，读小说的时候人物都长着电影里面的脸。 -
先看的书，后看的电影。书一口气看完。当情绪低落时，愿意再读此书。 -
“我步入丛林，因为我希望活得有意义，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华。” -
心之自由，无谓边界！ -
很喜欢他的电影就买了书。。电影更有感染力 -
可以了解当时的时代能感受到人物的热情 -
看过同名电影，买原著回来看，很经典很感人！ -
想看里面引用的诗的原文 -
要把里面的诗歌整理一遍(._.) -
在梦想中追求自由，在生活中找寻诗意。我们在梦想着明天，可明天还没有到；我们梦想着自己的荣耀，但其实我们并不需要。我们梦想着新的一天，而新的一天已经到来。当我们必须要战斗时，我们却从战斗中逃跑。我们依旧在沉睡。我们倾听呼唤，但却从来没有真正留神，我们期待着未来，但只停留在计划。我们梦想着智慧，但却每天都在躲避它，我们向上帝祈祷，可真正的救世主是我们自己。我们依旧在沉睡。我们依旧在沉睡。我们依旧在祈祷。我们依旧在担忧……一本关于懂得释放学生本我的老师和想追求自我的学生之间的小说～电影也是很不错的～ -
写的清楚，把电影中没有表现的描写了出来。 -
买来给儿子看的，挺好的。 -
本来就是本着凑单的原则买的一本书，之前看过电影，现在买书回来读，也是同样精彩，打折买的实在太划算了。 -
电影看了很多遍～但是再读书的时候还是被感动了 -
准备看电影版的 -
这种调调好像看多了也觉得像套路……忧愁。反抗呀压制呀青春呀诗呀。 -
没看电影，先看书，电影的大名，早就听说，但是却执意认为还不错 -
根据实体书改编的电影有两个结果：好于书，差于书。电影被罗宾.威廉姆斯演绎的淋漓尽致，还有那些孩子，书呢？还没看呢！希望结果满意。 -
奉行“开卷有益”的原则，过段时间就会从当当选购一些图书，以至于，好多好书到家以后好久都没来得及读。这本书也是到家已经有段时间了，一直在书架上沉默着。前两天被女儿拿来读，立刻爱不释手。今天中午放学回家，竟然拉着我给我朗读了一段书中的诗。看着小姑娘那么投入地读着诗，相信她已经深深地被这本书感动了。并且，应小姑娘的一再要求，这个周末陪她在网上一起看看《死亡诗社》这部电影。
吃午饭的时候小姑娘问我：“妈妈，我将来是应该成为毕加索那样画家，还是应该成为纪伯伦那样的诗人呢？”我说：“都好！”
曾经用彩笔和五颜六色的图画书在小姑娘的心中种下了热爱绘画的种子。我想，今天我又用这本书在小姑娘的心中埋下了另一颗热爱文学和诗歌的种子。
不管是成为画家还是诗人，还是成为像基丁那样的老师。只要我们怀揣激情和梦想，就应该诗意地栖居于大地上。 -
看过电影就知道只是个剧情梗概，一片树林里分出了两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的人生道路。给自己的坚持。 -
很多年前看上了这部电影，现在无论如何也要把这些文字珍藏。真的很喜欢基廷老师，喜欢那些拥有青春，激情，活力，热情洋溢的小伙子们。谢谢他们教会我勇气。真是讨厌的家伙啊，让我笑着开始，又让我哭着回忆。这是最真实的生命，桀骜不逊的生命。爱他们。Carpe Diem -
一直没有去看这部电影，五星给这个故事。 -
正版没问题。个人认为还是小说好看！ -
很精彩的一本书。内容是对教育的批评，与三傻大闹宝莱坞异曲同工。都很有意思。不过，里面的老师太过喜欢华兹华斯了，好似诗以华兹华斯为最高峰。 -
很久没看这种令人热血沸腾的书....虽然结局挺沉重...但书中透露出冲破禁锢争取自由的思想应该会在很多读者心里引起共鸣...电影没看..但有这本书已经够了...美中不足的是书的印刷太奢侈了——很多空白页而且用插图凑页数..坑爹啊——但就凭《死亡诗社》名气和内容就值得给5星... -
书很容易阅读，但意义很深远。人生的选择有很多种，不后悔有回忆是最好的。 -
其实从第一页开始就知道这是个什么样的故事 每一个字的渲染都恰到好处 尼尔的自杀集合了所有成长故事的悲剧 读完之后闷得写不出书评 Carpe Diem这句话的力量需要细细咀嚼 -
活出自己需要付出多少代价，对于自己来说，是别人的一部分，但对于我来说是我的全部，人生只有一次，从心而活，不然在接下来的日子里，秒秒都是折磨与煎熬 -
一开始是被书名吸引的，一定很有哲思，看了之后果然不负我的期待，文章句子很好，值得背下来，看后感悟颇深。 -
梦想与绝望的较量，总是梦想获胜 -
非常喜欢电影，想来书也不会差~ -
每个人心中都蛰伏着热情，有时候是从内在爆发，又有时候需要外界的开启。感恩每个让我的人生变得不一样的人。而我现在就努力地去做这样一个人，因为我是一个老师。但看到结尾老师黯然离去的时候，我知道他并没有离开那些孩子的心灵。 -
很受教育 尤其是为人父母者 很惋惜尼采 亲子交流太重要了 为什么孩子小时候我们会不由自主的赞赏他们而当他们长大了之后却少了欣赏呢？ -
诗社成员在山洞中的吟诵回荡在耳边，成员们Carpe Diem的实践拨动着心弦。然后尼尔扣动了扳机了（震惊），My Captain离开了（伤心），托德用实际行动感染了（除叛徒之外的）成员们，也感染了整个班级。面对着大家站上课桌为My Captain送行的一幕，想着之前关于他的新闻，你还能 hold得住吗？ -
翻开这本书，我看到了基丁身为老师的敬业，他在课堂上的活跃，别具一格的教学方式，以及，教学生学会做人，学会做自己，不被严苛的校规束缚，归于自然，获得身心的自由，以及快乐。
死亡诗社的成员，一群不愿被束缚的学生们。他们用自己的热情大胆，迎接了一片美好的光明，却不知，光明背后是另一片黑暗阴霾。
尼尔的死令我们深感惋惜，但惋惜之余又同时憎恶着他的父母，对于尼尔的逼迫，束缚，雷厉手段，让尼尔的希望一次次破灭，心灵遭受一次次创伤，因为他们错误的认识，因为他们的无知，使得这样一个拥有演员天赋的孩子就此凋零，如同遭受挤压的花朵，不能成活，茁壮生长，哪怕，他努力生长了起来，活了下来，可是，得到的终是碌碌终生的苦闷。
惋惜归惋惜，更重要的是，学校对尼尔的死，以及对家长无知的呵斥，他们采取的是极端手段，让毫无错误可言的基丁老师承受一切，承受无法教育孩子，无法桃李满天下的痛苦。这让我为学校感到可悲，更觉得学校只在乎学生的成绩以及他们的荣耀，而忽视了孩子内心的想法，他们需要拥有个性，需要拥有自由以及这个年龄的热情，拼命的束缚，只会造成孩子们的叛逆。而他们恰恰忽略了这一切，更觉得基丁老师的行为是可耻的。
本书给我的感触很大，我希望大家读完以后也能沉思片刻，感受一下书中所说的一切。尽管这只是一个故事，但它又何尝不发生在我们身上？ -
先看了电影再来看着本书 感觉还没有电影来的丰富 -
家有小学生，看看别人怎么进行教育。 -
船长，我的船长！！我爱死这本书了 -
人的一生，如白驹过隙转瞬即逝，你有真正想要的吗？你有真正追求过吗？你.....敢吗？ -
是的，这是一本书，电影不是改编自他，而是他改编自电影，所以，读起来总是差那么一点一点。 -
自由的思想受困于学校和父母的手里 -
米兰·昆德拉说：“假如我们不能改变这个世界，那我们至少应该改变我们的生活，自由自在地活着。”做自己的意义也正在与此。要做自己，而不是成为别人期待我们成为的人。 -
TO SEIZE THE DAY。
看电影的时候，哭得一塌糊涂。
看书的时候，也许是因为对内容比较熟悉的缘故，反而没有那么激动。也许，这就是文字和影视这两种迥然不同的表达形式的魅力所在吧。
不过，这个故事本身确实值得人反思——教育的目的究竟是什么？教育和自由是否是矛盾、对立的？如果有一天，教育能够从对于考试成绩近乎于偏执的追求回归本真，即为对人格的塑造与培养，好习惯的养成，这个世界才能变得不这么疯狂。
一度相信过“不自由，毋宁死”。但是结果呢？小说里勇敢追求梦想的NEAL用枪结束了自己年轻的生命。我还活着，但是心已经不在了。
很小的时候，都会被问到这个问题：你的梦想是什么？有人高谈阔论，说自己立志成为科学家或者别的什么家；有人的梦想很是平凡；有人摇摇头，一脸茫然。三种情况中，后两种一般都会遭到鄙视。可是，若干年后，真正修成正果，得偿所愿的又有几人？梦想本身不分贵贱。卑贱的是看着别人站在梦想之巅却不知行动的人。可贵的是将梦想进行到底的少数派。很多年前，还很天真地以为，就算选错了路，我还可以重新回到想走的那条路上，哪怕多花些时间和精力。可是呢？剩下的只有心伤。
我心心念念的梦想，魂牵梦绕的旧时光。NEAL虽然死了，可至少，在他短暂的一生中，他闪耀过，开心过，绚烂过。尽管短暂，可我们都知道，他来过。KEATING是他的领路人。是他看到了他的热情似火，他的才华横溢，他的光芒万丈。而我们，又有多少人心安理得地甘于平庸？三生有幸，曾经遇到过那样的老师，真真正正地平等对待每一个人，不过因为某一个人学习成绩好就对他有特殊关照，不会因为某一个人学习成绩不好就对他放任自流。我是感激他们的。但是，他们也只能防止我不会那么早走上自我毁灭这条路而已。
哪里，才是我心之所向？ -
本来想贴上什么标签，又觉得推荐的没一个贴切。整部电影在后四分之一部分低沉地爆发着，冲击力却异常强大。构图、配乐、色调、稍有特殊的镜头语言，把几个少年展现的淋漓尽致。船长，我的船长。这大概是第一部结束后还缓不过来的电影了吧。 -
小说和电影都值得一看，相比较而言，小说更准确地把握了故事的脉络和人物的性格特征，电影则把这种准确性更加形象化地定格在我们的脑海。小说写尼尔演完戏被父亲带走时，“就像是一个正被押往刑场的囚犯一样可怜”，很惊喜能读到很多如此直达读者心灵的描写，“哦，船长，我的船长！” -
是看过电影才看的一本书
情景再现。
后来送人了 朋友说 文艺青年容易被打动 -
不知道怎麼說，初中還是高中看的，不懂啊 -
补标，一个很有意思的时间段读的小说。 -
O captain my captain -
没有看过电影，但是书的故事情节确实能够带动人的心灵。 -
不要忘记的是什么 -
根据剧本改编的小说。电影好，书逊之，但也好。 -
非常喜欢这本书！看了思考了很久！ -
是看了电影后买的 抓住每一天 -
到底！！特别！！在！！哪里！！了！！真的！！看不！！出啊！！ -
电影最后一幕 -
看电影去～ -
看的电影才看的小说 -
很好的书，人应坚定不移的追求自己的梦想！ -
电影更好吧 -
不够细腻 -
看过电影了，这本书也不错 -
昨天读完，发现就是剧本…… -
比电影更有力量吧。大多数人，都生活在平静的绝望中。 -
还没有看 应该还是不错的吧 -
很好的哦哈 -
很优秀的一本书，内容很深刻，好评。 -
毫不客气的给一星，平铺直述蜻蜓点水一带而过，根本不配叫做小说。电影很出彩，这本书真的不用看了，本来是精神成长的过程，竟然没有心理描写简直不能忍！