大学-自由.自治与控制

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在中国国现代大学教育发展的历史上，从来没有一个时期像现在这样，大学史的研究具有如此直接和重大的现实意义。从京师大学建立至今，我国现代大学教育的发展已经历了一百多年的发展。近一百多年来，我国大学教育的发展虽然取得了历史性的成就，但也历经曲折和磨难。其中的一个重要原因，就是对大学机构的性质及其角色、功能的片面的、不准确的认识和理解。有关大学教育发展的宏观或微观决策的失误，在很大程度上反映了我们对大学性质认识的局限性，反映了我们对大学发展逻辑认识的征面性。

在我国，大学教育面临新的调整和发展机遇期，有必要深入思考和探索大学的本质和大学发展的特征。

书籍目录

代序学术自由研究的历史与展望西方学术传统与学术自由的合法性基础学术自由在美国大学的演变美国大学自治模式的形成终身教职与学术自由：美国的历程自由主义的危机：美国大学教育批判文献索引后记

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