GRE写作5.5

作者简介

本书旨在帮助考生突破僵化的写作套路，使其真正掌握GRE ARGUMENT 推理/论证谬误的识别和分析方法，获得GRE写作高分。

本书主要内容包括：

十大论证技巧及相应的反驳切入点

ARGUMENT 常见推理/论证谬误诊断

ARGUMENT 题库242道题目逐一分析

ETS 提供的 ARGUMENT 写作范文

书籍目录

前言绪论Chapter 1ARGUMENT题目中推理／论证谬误的识别与分析十大论证技巧及相应的反驳切入点常见推理／论证谬误诊断Chapter 2结构问题ARGuMENT写作的开头ARGuMeNT写作的结尾ARGuMENT正文部分的写作与文章结构Chapter 3ARGUMENT上下文的起承转合、过渡衔接技巧利用转折过渡词利用段落主题句利用段落或句式的对应结构Chapter 4ARGUMENT题库各题目分析指要附录1：GRE作文评分方式、评分标准及ETS提供的范文附录2：文章修改注意事项参考书目后记

编辑推荐

　　《GRE写作5.5(ARGUMENT篇)》旨在帮助考生突破僵化的写作套路，使其真正掌握GRE ARGUMENT推理／论证谬误的识别和分析方法，获得GRE写作高分。

前言

　　要写一本有关GRE写作用书的念头开始在我头脑里转悠已经是一年前的事情了。　　去年的1月21日，美国的教育考试服务中心(Educational Testing Service)，也就是大家所熟知的ETs，宣布取消64位来自中国和韩国的考生的GRE综合考试成绩，理由是这些人的作文考试有作弊行为。为证明这个结论属实，TS开列出了他们的三大罪状：　　罪状一：段落及句子中语言近似，文章的结构雷同。　　罪状二：文章中出现已发表的作品的句子和例证。　　罪状三：这些学生没能给出他们自己的思想及事例以阐释他们的批判性思维（critical thinking）。　　三条罪状至少在一部分GRE考生身上是事实。而且，背诵所谓的文章开头和结尾的套路、多人共用写作模板在当时曾一度被奉为GRE作文获得高分的捷径。这种风气发展到最后，部分学生上GRE培训班的目的干脆就简化成了从老师那里获得一个一劳永逸的套路或模板。今天看来，真是“成也萧何，败也萧何。”

内容概要

　　李建林，男，1961年6月生，湖北咸宁人，中共党员，教授，武汉大学博士生导师，三峡大学“三峡学者”特聘教授。

图书封面

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