教育方法学

作者简介

学校教育は大きな転換点にある。授業と学習、教師と子どものコミュニケーション、コンピュータと教育…。現実的な課題を焦点として問題点を整理し、教育方法学を新しい教育実践の場として学ぶ方向を示す。

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