2011管理类专业学位联考综合能力考试

作者简介

《2011管理类专业学位联考综合能力考试:逻辑习题归类精编》内容简介：由于国内管理类专业学位联考(MBA、MPA、MPAcc)联考不少逻辑题有的直接来自于或变相来自于GMAT、GRE、LSAT等出国留学考题，有的来自于国内GCT联考以及国家公务员录用考试行政职业能力测验等考试的逻辑试题，为此，《2011管理类专业学位联考综合能力考试:逻辑习题归类精编》特意从GMAT、GRE、LSAT以及GCT联考、公务员录用考试行政职业能力测验等考试的逻辑试题中精选了1400余道真题，供考生作考前强化训练之用。值得提醒的是，很多考过的试题会出现在以后的考试中。

逻辑推理试题的特点主要包括三个方面：一是考查重点明确，逻辑考试考查的重点是在对知识的综合运用以及解决实际问题的能力；二是出题方式相对固定，具体表现在题目内容虽然很活，但题型相对固定；三是考查细致化，要求对解题技巧和方法准确把握。

书籍目录

上篇 形式推理 第1章 逻辑语言 第2章 命题逻辑 第3章 词项逻辑 第4章 逻辑应用 第5章 演绎推理 第6章 归纳逻辑 下篇 论证推理 第7章 假设题型 第8章 支持题型 第9章 削弱题型 第10章 评价题型 第11章 解释题型 第12章 推论题型 第13章 相似比较 第14章 逻辑描述 第15章 综合题型 附录 参考答案与解析 第1章 参考答案与解析 第2章 参考答案与解析 第3章 参考答案与解析 第4章 参考答案与解析 第5章 参考答案与解析 第6章 参考答案与解析 第7章 参考答案与解析 第8章 参考答案与解析 第9章 参考答案与解析 第10章 参考答案与解析 第11章 参考答案与解析 第12章 参考答案与解析 第13章 参考答案与解析 第14章 参考答案与解析 第15章 参考答案与解析 后记

编辑推荐

《2011管理类专业学位联考综合能力考试:逻辑习题归类精编》是由中国人民大学出版社出版的。

前言

由于国内管理类专业学位联考（MBA、MPA、MPAcc）联考不少逻辑题有的直接来自于或变相来自于GMAT、GRE、LSAT等出国留学考题，有的来自于国内GCT联考以及国家公务员录用考试行政职业能力测验等考试的逻辑试题，为此，本书特意从GMAT、GRE、LSAT以及GCT联考、公务员录用考试行政职业能力测验等考试的逻辑试题中精选了l400余道真题，供考生作考前强化训练之用。值得提醒的是，很多考过的试题会出现在以后的考试中。逻辑推理试题的特点主要包括三个方面：一是考查重点明确，逻辑考试考查的重点是在对知识的综合运用以及解决实际问题的能力；二是出题方式相对固定，具体表现在题目内容虽然很活，但题型相对固定；三是考查细致化，要求对解题技巧和方法准确把握。逻辑推理考试作为一种能力考试，相对独立于各种专业知识，也就是说，相关逻辑理论与知识点掌握得多，逻辑思维能力不一定就强，所以关键是要强化日常逻辑思维能力，其中一个最有效的办法就是多做相关的练习题，在练习过程当中，逐步找到解题的感觉。这种解题的感觉即所谓的“题感”。它的形成与提高是很高级的过程，是要靠大量做题来训练和提高。逻辑过关的指标就是，考生做完一套题后能知道自己得了多少分，选一道题有充分的理由认为自己选对了，这就说明考生有了“题感”了。我们确信，拥有“题感”是逻辑考试高分突破的真正秘诀。由于解题技巧和感觉只有在反复练习中才会真正掌握并巩固，因此，类型化方法是最有效的训练方法。所谓类型化方法，指的就是以最佳的试题类型分类为基础，根据不同的试题类型所具有的主要特征而提炼出来的处理不同类问题的具体方法。因而本书用分类的方法进行编排，这将有助于考生全面了解考试题型，并能在熟练掌握的基础上融会贯通、举一反三、触类旁通，这样，在遇到同类问题时，一定有助于考生尽快理清思路，快速准确解题。在用本书进行强化训练时，应注意以下几个问题：第一，对逻辑题型的分类可以从两个维度进行：一是从问题类型的维度进行分类，主要有假设、支持、削弱、评价、推论和解释等题型。二是从论证方式的维度进行分类。逻辑推理题目一般综合性较强，虽然可以根据题目的特征和一般解题思路进行分类，但是有的题目是可以从多角度分析的，从不同的角度可以视为不同的题型。因此，这里的题型分类只具有相对意义，为的是帮助考生形成解题的题感，考生在自行解题时则不要拘泥题型的细分，更不要生搬硬套。第二，每次做完一定量的习题后，要花必要的时间总结自己做错的题和虽然做对但在选择时并没有太大把握的难题，一定要想清楚自己为什么选错，错在什么地方，特别是正确答案为什么正确。第三，在这些题目做完并进行总结后，考前最好回过头来再反复看几遍，且每次只看正确答案（而不看其他选项），以形成深刻的印象，从中总结出规律，形成题感。

内容概要

周建武，著名逻辑辅导专家。在北京某科研机构专职从事研究生教育与培训管理工作，致力于逻辑与批判性思维的教学与研究，长期在清华大学等全国多所高校及培训机构为各类专业硕士考生讲授逻辑课程，兼任延安大学21世纪新逻辑研究院副院长、高级研究员。编著出版各类逻辑辅导教材与思维训练图书三十余部，其中三部曾被评为“全国优秀畅销书”。

章节摘录

插图：如果上述短文中陈述的事实是正确的，对于一个国家的竞争力的一种适当的测试应是它的哪一方面的能力？A.在其生活水平提高的同时达到贸易平衡。B.在其生活水平降低的同时达到贸易平衡。C.在其生活水平提高的同时贸易赤字增加。D.在其生活水平降低的同时贸易赤字减少。E.在其贸易赤字上升的同时保持生活水平不变。054如果一项投资不能产生利润，那么以投资为基础的减轻赋税就是毫无用处的。任何一位担心新资产不会赚钱的公司经理都不会因减轻公司本来就不欠的税款的允诺而得到安慰。下面哪项是从上文得出的最可靠的推论？A.阻止效益不佳的投资的最有效的方法是对可以产生利润的投资减轻赋税。B.公司经理在决定他们认为可以盈利的投资时，可能会不考虑税款问题。C.对新投资减轻税款的承诺本身不会刺激新投资。D.公司经理把税款问题的重要性看得越小，他就越可能正确地预测投资的有利性。E.公司投资决策的一个关键因素可能是公司经理对感知到的商业状况的心理反应。055只有计算机科学家才懂得个人电脑的结构，并且只有那些懂得个人电脑结构的人才赞赏在过去10年中取得的技术进步。也就是说，只有那些赞赏这些进步的人才是计算机科学家。下面哪一点，最准确地描述了上述论述中的推理错误？A.上述论述没有包含计算机科学家与那些赞赏在过去10年中取得技术进步的人之间的明确的或含蓄的关系。B.上述论述忽视了这样的事实：有一些计算机科学家可能并不赞赏在过去10年中取得的技术进步。C.上述论述忽视了这样的事实：计算机科学家除了赞赏在过去10年中取得的技术进步之外，还会赞赏其他事情。D.上述论述的前提以这样的方式来陈述，即它们排除了得出任何合乎逻辑的结论的可能性。E.上述论述的前提假定每个人都懂得个人计算机的结构。056 最近的一则调查报告显示，参加民意测验的人中，有50％的人认为选举产生的官员如被控告有罪时就应辞职，而有35%的人认为只有当选举产生的官员被宣判有罪时，他们才应当辞职。因此，认为选举产生的官员被控告时应该辞职的人比认为选举产生的官员被宣判有罪时应该辞职的人多。

图书封面

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