2014年考研政治命题人基础考点400条

作者简介

《跨考教育•2014命题人书系:考研政治命题人基础考点400条》以精讲考点引入知识点。以帮助考生复习效率翻番为目标进行规划编写，可以说是一套针对性强、效果好的辅导用书。教辅篇帮助考生熟能生巧，小题精讲，大题精析，模拟训练，查漏补缺，让考生们以最短的时间记住重点考点。

书籍目录

博学篇——马克思主义基本原理概论 学科之“初” “妙”析规律 框架“解”构 内容“精”讲 专题一：唯物论 专题二：辩证法 专题三：认识论 专题四：唯物史观 专题五：资本主义的形成及其本质 专题六：资本主义发展的历史进程 专题七：社会主义社会及其发展过程 专题八：共产主义是人类最崇高的社会理想 慎思篇——毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 学科之“初” “妙”析规律 框架“解”构 内容“精”讲 专题一：马克思主义中国化总论 专题二：毛泽东思想 专题三：中国特色社会主义理论 专题四：中国特色社会主义实践 专题五：中国特色社会主义实现条件 明辨篇——中国近现代史纲要 学科之“初” “妙”析规律 框架“解”构 内容“精”讲 专题一：侵略史 专题二：探索史 专题三：革命史 专题四：建设史 笃行篇——思想道德修养与法律基础 学科之“初” “妙”析规律 框架“解”构 内容“精”讲 专题一：理想信念 专题二：爱国主义 专题三：价值观 专题四：道德观 专题五：法制观 

编辑推荐

《跨考教育•2014命题人书系:考研政治命题人基础考点400条》由中国政法大学出版社出版。

内容概要

芦欣，哲学博士，参与多项国家级课题研究。考研界著名青年专家，具有多年考研辅导与学习策划的经验。授课提纲醒目，幽默睿智，语言特色鲜明，擅长框架式结构教学，独创的关键词分析法享誉考研政治讲堂。

章节摘录

版权页：   考点13：私有制基础上商品经济的基本矛盾（易考选择题） 只要是在商品经济条件下，个别劳动和社会劳动之间的矛盾就是商品经济的基本矛盾。只有在商品售出后，蕴含在商品中的个别劳动才能转化为社会劳动。对于资本主义私有制商品经济来说，商品中所包含的私人劳动和社会劳动的矛盾蕴藏着一切矛盾的胚芽，它是简单商品经济的基本矛盾。 如果个别劳动生产的产品不适合社会需要，这种个别劳动就不被承认为社会劳动，它作为具体劳动的有用性质也不被社会所承认，因而不能还原为抽象劳动，意味着商品的价值不能实现。 因此，解决私人劳动与社会劳动的矛盾或者个别劳动与社会劳动的矛盾，只能由商品是否能交换出去来证明。可见，在商品经济条件下，私人劳动和社会劳动之间的矛盾始终存在，构成商品经济的基本矛盾。 考点14：马克思劳动价值论的理论和实践意义（易考选择题） 马克思的劳动价值论揭示了价值创造的问题。在商品价值的组成部分中，不变资本是过去劳动凝结的价值；可变资本是劳动者在必要劳动时间内新创造的价值，用以补偿劳动力的价值；剩余价值是劳动者在剩余劳动时间内创造的并被资本家无偿占有的新价值。这表明了劳动是创造价值的唯一源泉。 马克思关于剩余价值的分割理论则揭示了价值的分配问题。一个社会能分配的价值只能是劳动者新创造的价值。工人获得自己在必要劳动时间内创造的，用于维持劳动力再生产的工资。不同的资本家集团，凭借他们占有的产业资本、商业资本、银行资本、土地等生产要素，参与了工人创造的剩余价值的分配，剩余价值被分割为企业利润、银行利润和地租等具体形式。资本主义社会价值的分配表现为按生产要素分配。 考点15：深化对马克思劳动价值论的认识（易考选择题） 自马克思于十九世纪四十年代开始研究经济学问题、六十年代开始出版《资本论》，历史已经过去了近一个半世纪，世界经济发生了巨大的变化，资本主义生产方式也出现了很多新的特点，要求我们进一步丰富和发展马克思的劳动价值论。 第一，要深化创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定。第二，要深化对科技、管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识。第三，要深化对科技、知识、信息等生产要素在价值创造中的作用的认识。第四，深化对价值创造与价值分配关系的认识。在我国社会主义市场经济建设中，我们必须正确认识价值创造与价值分配的关系，正确理解按劳分配和按生产要素分配的关系。 考点16：劳动力成为商品的基本条件（易考选择题） 劳动力是人的劳动能力，是存在于人身体中的体力和脑力的总和。劳动力在任何社会都是生产的基本要素，但只有在一定条件下才成为商品。劳动力成为商品必须具备两个基本条件。 第一，劳动者必须有人身自由。如果劳动者在人身上依附于别人，他就不能把劳动力作为商品出卖。第二，劳动者没有生产资料和生活资料。他不能像个体所有者那样出卖自己的产品，而只能出卖自己的劳动力。劳动力成为商品的这两个条件，是在封建社会末期形成的。资本的原始积累，大大加速了成为商品的形成过程。

---

 2014年考研政治命题人基础考点400条下载

---