自然灾害

出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2007
ISBN:9787303088720
作者:陈颙,史培军
页数:418页

作者简介

自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,在现实生活中,自然灾害越来越严重,给人类社会造成的损失也越来越大。从科学的层次上认识自然灾害的发生、发展规律,提升普通大众防灾、减灾意识和知识,以尽可能减小自然灾害对人类社会所造成的危害,这已是国际社会的一个共识。《自然灾害》是两位资深的专家——陈颙院士和史培军教授面向针对“中国的灾多、知识少、课程少、书少”“尽管遭受自然灾害最严重的是东方国家,但目前教材中自然灾害的案例几乎全部来自西方社会”“目前国内还没有系统性地开设这方面的课程,也没有相关的高质量的教科书”的实际,以及防灾减灾工作的现实需求而撰写的一本自然灾害科普教材和知识读本。其目的普及自然灾害常识,提升普通大众防灾、抗灾、减灾、救灾行动能力。《自然灾害》融知识性、实用性、趣味性于一体,专业水平精深,全书以简练的文字、翔实的案例、图文并茂的形式,深入浅出地展现了当前人类社会面临的主要自然灾害类型(地震灾害、海啸灾害、火山灾害、气象灾害、洪水灾害、滑坡和泥石流灾害、气象灾害)的现实灾害场景及其防灾、减灾措施。
作为一本知识性、实用性、可读性俱佳的图书,《自然灾害》不仅可作为高等院校本科生的公共课教材和环境科学、资源科学、生态学、地理学、生态与环境规划等专业本科生的基础课教材,也可供防灾减灾政府部门管理人员开展现实工作的手册,更可作为普通大众提升灾害基本知识的基础读物。

书籍目录

目录
第1章 地球系统和自然灾害
1.1 地球——我们的家园
1.2 活动的地球
1.3 地球活动的能量来源
1.4 自然灾害的特点
1.5 灾害类型
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第2章 地震灾害
2.1 地震
2.2 地震的特点
2.3 地震灾害
2.4 减轻地震灾害
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第3章 海啸灾害
3.1 海啸的物理
3.2 海啸的特点
3.3 海啸灾害
3.4 减轻海啸灾害
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第4章 火山灾害
4.1 什么是火山
4.2 岩浆
4.3 火山与板块构造的关系
4.4 火山灾害
4.5 火山的作用
4.6 中国的火山
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第5章 气象灾害
5.1 地球的大气层和天气系统
5.2 台风
5.3 沙尘暴
5.4 干旱和洪涝灾害
5.5 极端天气(热浪和寒潮)
5.6 强对流天气
5.7 全球变化和气象灾害
5.8 减轻气象灾害
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第6章 洪水灾害
6.1 洪水
6.2 洪水的形成
6.3 洪水灾害
6.4 减轻洪水灾害
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第7章 滑坡和泥石流灾害
7.1 滑坡
7.2 泥石流
7.3 滑坡和泥石流的危害和分布
7.4 滑坡和泥石流灾害实例
7.5 滑坡和泥石流灾害的预防和减轻
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第8章 空间灾害
8.1 空间环境
8.2 空间环境与人类活动的关系
8.3 空间灾害
8.4 陨石撞击地球
8.5 空间灾害的减轻
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第9章 减轻自然灾害
9.1 21世纪自然灾害的特点
9.2 自然灾害的预测预警
9.3 灾害预防
9.4 应急反应和灾害救援
参考资料

内容概要

陈颙,地球物理学家,中国科学院院士。1974年以后,建设了我国第一个岩石破裂实验室,开展高温高压下岩石物性实验研究。20世纪90年代以来,领导国际地震学和地球内部物理学学会(IASPEI)与国际地震工程学会(IAEE)的一个联合工作小组,将地震学、工程学和经济学相结合,进行全球地震灾害预测研究。他共发表专著译著十余部,论文一百余篇,首次发表了全世界地震危险性和地震灾害损失图。陈颙先后担任地球物理所所长(1982~1986),国家地震局副局长(1986~1996),国家地震局科技委副主任(1996年至今)。1992年任IASPEI的地震预报和地震灾害委员会主席,国际地震中心(ISC)执行理事。1993年当选中国科学院院士。1998年获得何梁何利科技进步奖。任中国地球物理学会副理事长(1994年至今),中国地震学会副理事长(1991年至今)。
史培军,教授、博士生导师,理学博士。现任北京师范大学副校长。国家“百千万人才工程”百人人选,教育部“跨世纪青年人才基金”人选,国家自然科学基金杰出青年基金获得者。主要从事自然地理学、资源开发与减灾方面的教学与科研工作。先后承担国家“六五”“七五”“八五”“九五”“十五”科技攻关项目,国家攀登计划项目,国家自然科学基金面上、重点、重大项目,国家“973”“863”项目等。首提“特征时期环境演变的重建”“区域灾害系统由致灾因子、承灾体和孕灾环境组成”的论点,首先发现“我国北方环境演变存在2000年的准周期”。曾获全国第二届“青年科学家”奖,享受国务院政府特殊津贴。现任中国地理学会副理事长,中国自然资源学会副理事长,中国减灾学会理事,地理教育委员会主任,中国土地学会理事,土地利用专业委员会副主任,中国地理信息系统协会(CAGIS)副会长、常务理事,北京市政府科技顾问,陕西省、内蒙古自治区、青海省经济发展顾问。《地理研究》《地理科学》《中国减灾》编委,《自然资源学报》常务编委,《资源科学》副主编,《自然灾害学报》编委会副主任。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计3条)

  •     陈颙教授是中国科学院院士、国家减灾委专家委员会委员,多年来一直从事地震学研究,已经多年连续在中科院研究生院开课《新闻中的自然灾害》,广受好评。史培军教授是北京师范大学校长,多年从事减灾教育与研究。他们俩的合作为本书的科学性、趣味性奠定了非常好的开局,全书图文并茂,一扫教科书陈旧的八股形式,看一张图,就能了解很多地球类的知识,为懒人忙人看书提供了最好的阅读方式。一本书,最难的就是深入浅出,写书人最容易犯的毛病就是浅入深处。而本书始终用一条主线--"能量"贯穿始终,提纲挈领,不像一些书因为作者太多,线索不明,导致内容七零八碎,因此,本书能够系统并深入浅出地论述了地震、海啸、火山、洪水等自然灾害形成的过程、造成的影响以及减灾措施,不仅适合大学各专业的学生学习,也适用于与减灾事业相关的各级管理工作者学习和参考,只要对地球科学感兴趣的人,都可以从书上找到耳目一新的感觉,因为全书会带你用另外一种方式来理解地球。在社会风气日益崇尚投入产出比的情形下,一位忙碌的大科学家,却花了整整3年时间写一本科普类教科书,实在有些让人想不通。"遗憾的是,目前国内的大学本科生教育还没有系统性地开设这方面的课程,也没有相关的高质量的教科书。希望我们的努力能够给大家打下关于自然灾害综合性知识的基础,激发从事减灾研究的兴趣。"在该书首发式上,陈颙院士感慨地说。就是因为本着为社会做点贡献的原则,陈院士为写书视力从1.2下降到0.7,精神难能可贵,多么希望现在有学问的大家能像陈院士一样,给社会多一点精神的食粮!但是我想写书毕竟是一件愉快的事,有时候半夜突然有灵感就得突然爬起来捕捉灵感,那种感觉肯定很好,特别是在新书发布会上,努力终成正果,何有不喜之理。为什么推荐这本书:一本好的科普著作必须要满足以下几点:1,知识性:知识要丰富,要言之有物。2,学术性:一本好的学术性科普不只是介绍别人的知识,更重要的是要有自己独特的学术观点。3,语言生动性:善于用生动形象的语言来描述和解释那些深奥复杂的科学事实和理论,而不是把简单的问题复杂化。4,图文并茂:一本书的图片要服务于书的内容,而不是只为增加书的厚度;要有很好的文字解说。5,要具有原创性,而不是随处可见的。你去找这样的书,相信一定不好找,如果你觉得有,请推荐给我。读一读《自然灾害》,不会让你失望。虽然题目叫自然灾害,但是书本谈的却是整个地球,是作者用系统的眼光认识自然灾害发生的原理,而不像一些新闻报道只谈发生了什么灾害,死了多少人。因此这本书适合喜欢思考的人。联系实际,以发生在身边的自然灾害为例,告诉你世界上都有些什么灾害,发生在哪里,为什么会发生,该怎么预防。因此看了这本书,你对地球的理解也就更深了一步。每一张图片都有详细的说明,告诉你怎么读懂一张图片,如果你是个喜欢看漫画不喜欢文字的人,也不妨读一读。这本书2007年第一版发行了1万册,2008年将发行第2版。
  •     封面上有高校教材的字样,大部分读者可能会以为这是一本专深的理论书,打开书浏览一下,就完全被丰富的图文资料和深入浅出的说理深深吸引。其实,这本书完全适合给中学生以上的读者看,是一本非常好的减灾知识手册。平时,翻翻看看挺好的,既可以开阔眼界,也可以为不期而遇的灾害做一点知识准备。推荐有兴趣的朋友看看这本轻松的书。
  •     这本书被关注的很少,或许是因为它仅仅是一本科普读物,没有让我们沉迷的故事情节,也没有锋芒毕露的言论观点,但我想它一定有它存在着的价值:敬畏自然,就是热爱生命!可能很多人都已经忘却了那年唐山大地震的情景,80后的估计也不会记得关于七五年发大水的灾难,但你总该知道98年的洪水吧?或者04年印度洋海啸,海南岛的达维,美国卡特里娜飓风,缅甸的热带风暴……在这里我不想说什么他妈的很官方的话,诚然在自然灾害面前,我们人类只是很弱小的一个生物,但是我坚信人类在同胞里的拥有生命的权利是每一个人都应该维护的。在自然灾害面前,在“人”大量死亡面前,在生命被一粒一粒收回、剥夺面前,一切都是狗娘养的十分卑贱!别用你油滑的腔调来说藏/独了,也别用你险恶的用心谈民主了,更不要说什么文明,和平,和谐的火炬,人都死了,还火炬个屁?人都死了,还美个屁?在地球上,活着最重要,难道在死亡面前你不觉得这大于天吗?

精彩短评 (总计45条)

  •     好书,深入浅出,图多。
  •     人人必读之书
  •     这是一本教材,方便系统了解灾害方面的知识.
  •     应该还可以吧,是先看啦才买的
  •     图文并茂,有的讲解很深入浅出。
  •     看上去不错,包装不错,内容还可以。o(∩_∩)o...
  •     内容比较有趣。里面的彩色图片特别的多特别漂亮。参考的资料也很丰富。我很喜欢。
  •     非常好的书,虽然说是当做教材编写的,但是内容很科普,趣味性和实用性都非常强,很棒的一本书!大力推荐!~
  •     还可以,教材
  •     看完后还不错,看起来是一本教科书,但内容还是比较形象生动的。
  •     。。。。。
  •     书很好,科普性读物,给师范院校地理科学专业学生做选修课教材或参考书很好。
  •     太学术口语了,像啃考试的书本似的
  •     随手翻了一下,感觉很好
  •     我觉得是本不错的书,我从事的科普教育工作,这些书对我帮助很大,不错!
  •     与想象不相符,内容、图片给人一种粗糙的感觉。
  •     这本书比较通俗的讲解自然灾害,如果是学防灾减灾专业的,我建议看一下。
  •     是正版的,还不错的。
  •     图片比较多,其中一些名词不太懂。不过挺有意思
  •     现在还不知道什么内容,肯定有用
  •     书写的不错图文并茂,浅显易懂,即适合专业人员,也适合对此有兴趣的非专业人员。作者花费了很多心血在里面。书稍有破损,不过不影响使用。如果把这点小问题克服掉就更好了。毕竟作者的劳动成果应当受到尊重。
  •     有很多没学过的知识
  •     老师说了这是我们所以专业课课本当中最贵的一本书了,全彩的哟,嘿嘿
  •     还没开始看,随便翻了翻,感觉不错,应该是正品。
  •     很不错的科普书,买个弟弟看的
  •     是一本难得的科普读物,便于各种层次的读者了解各种常见的自然灾害的总体情况。
  •     科普性较强,有利于扩大知识面
  •     这本书非常的好!读了过后,非常的有感觉,知识既大众化,又有深度!实属好书!
  •     自然灾害对我们来说并不陌生,但是要仔细了解自然灾害本身还有很多知识需要补充,比如地震,地震的机理、预报是个世界性难题。这本书图文并茂,写得通俗易懂,阅读后丰富了知识广度、深度。
  •     我是研究自然灾害的,这本书对我来讲意义不大,因为各种灾害的话我可以看一些具体的专门书籍了解认识和学习,但是这本书可以对初高中的同学或者其他非自然灾害研究人员产生一定的影响,让他们了解各种灾害的具体问题,以及面对灾害的避灾减灾等等。
  •     物超所值的一本普及读物
  •     内容不错,还是彩印的,可以学习,值得购买。
  •     书包装的很好,内容很符合我的要求
  •     图文并茂,一本非常好的科普知识读本。尤其是和非专业人士学习!!!
  •     收到这本书时只有一种感觉,就是遗憾当时上大学时为啥没开设自然灾害这门课,并用上这本教材。
    拿到这本书有这样的一些感受:
    1。书中的引用图表均注明了出处,这让我很感动,极大的方便了想深入学习的读者;
    2。平时自己在写作时会为选择一张恰合题意、烘托主题的图片而烦恼,而作者在书中那些极具视觉震撼的图片,选自于美国“普利策新闻摄影奖”为我指引了方向;
    3。P17图1-13中将全球板块分为七大板块,由于是高等师范院校出版的书,我建议和现今的高中教材相对应,最好改为高中教材六大板块的提法,并且将本书中的“印度-澳大利亚板块”改为高中的“印度洋板块”;
    4。书中有一出错误P418图9-35中b、c图弄混了,以至下面的文字注释与图对应不上。
  •     图书图片丰富,语句轻松。我是作为高中教学参考书买的,很满意
  •     给小朋友买的,他恨喜欢
  •     彩图版,看起来也比较清楚
  •     内容没细看,毕竟只是赠书,但是作为一本书而言,相当不错,并且才48,真是便宜啊,对了说的是第三版。
  •     图文并茂,通俗易懂,个人觉得专业与非专业人士都值得珍藏阅读学习!
  •     不错的专业书籍,通俗易懂
  •     一本有趣更有用的科普书。
  •     书籍通俗易懂,以非常通俗的话语把很专业的自然灾害讲的极其容易理解,是在是不容易,值得推广开来供大众学习
  •     可以帮助读者比较系统地了解我们所生存的地球环境生态条件和造成各种自然灾害的原因,帮助我们更进一步了解灾害的防范知识,值得作为知识性增长的学习材料,尤其是在青少年群体中推广。
  •     包装非常精美,值得看一看
 

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