《3岁叛逆期，妈妈怎么办》书评

用心陪伴孩子走过3岁叛逆期

几乎所有的家长都面临或即将面临孩子的叛逆期。孩子看上去不再像从前那样乖巧可爱了，做什么事情都有自己的一套想法。甚至于干什么都要和父母反着来！“我家宝宝三岁了，但我发现这个年龄的宝宝正是叛逆期。怎样教育这个时期的宝宝？还有她不爱看电视或动画片是不是一个好的习惯？”“还不知道为什么孩子就莫名其妙的生气了……”做父母的在困扰之余应该怎么做才是正确的呢？在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。我不同意打屁股，讲道理他这个年龄阶段基本上是听过去就忘，所以讲道理和打屁股都是行不通的，我一般不打他，我都是夸奖他，或者引导他，给他往好的方向带，一般情况还是可以的！不过我觉的打是绝对行不通的，人之初，性本善，孩子都是好孩子，之所以变成坏孩子就是因为教育方式，我觉的你可以先试试对孩子夸奖，或者引导，打我是不赞成的，即使打他也应该在他能记点事的时候！至于解说道理的方式，我们可以用讲故事的方式来进行。如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。不要总要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。教育孩子并不能一蹴而就，家长要摆正自己的心态，将孩子看待成具有其自身特性的个体。以平等的地位，朋友的立场去了解他，理解他，引导他，从而帮助他成长！陪伴才是我们所给予给盖子的最好的礼物。

3岁叛逆期教你如何对症下药

俗话说，3岁看大，7岁看老。在孩子3岁这个关键时期，不仅迎来了他人生的第一个叛逆期，也是他人生的转折点。叛逆期是孩子成长的关键期，同时也是教育孩子的黄金期。生活中出现的不听话的“熊孩子”，其实也是叛逆的表现。我们习惯把这归结为孩子的问题，但是鲁老师告诉你，叛逆不是孩子的错，父母的养育方式是关键。发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因才能更好地应对孩子的叛逆期。妈妈要用无条件的爱，让孩子接纳叛逆期的自己，同时给足孩子安全感，让她的叛逆情绪得以缓解，并用稳定平和的情绪化解孩子的逆反心理；然后巧用规则规范他的叛逆行为，和孩子一起玩，陪伴孩子顺利渡过3岁叛逆期和入园衔接期。这本书是由家庭教育研究者，教育畅销书作者鲁鹏程所撰写。它将帮助家长指导孩子如何在入园第一年，实现由管不住到不用管的正面转变。做好入园衔接期。这本书教你了解孩子，不听话行为的背后，才能不吼不叫，教育好孩子。作者列举出了家长经常会遇到的10大日常问题：* 不吃不吃，就不吃：自我意识萌芽，用“不”建立心理疆界* 按时睡觉究竟有多么困难：充满活力、活泼好动是孩子的天性* 孩子哭闹：负面情绪也是他的一种情感表达方式* 一出门就让抱抱：是懒吗？他需要安全与被爱的感觉* “折腾大王”，一会儿工夫家里就乱作一团：借机培养好习惯* 吃手，还是吃手：手口敏感期、依恋心理、肝欲期等* 重复做一件事还乐此不疲：完善儿童的心理感觉过程* 我的我的，都是我的：变“小气”，有了物权归属意识，分清我和你* 孩子为什么要撒谎：实现自己当下的某种需要* 说让人难以忍受的脏话、狠话-：感受语言的力量，发泄情绪这10个问题普遍让家长感到头疼和无所适从。这本书不是泛泛而谈，通过重点阐述3岁左右孩子会迎来人生的第一个叛逆期，让家长可以更加了解这个年龄段的孩子该如何教育，帮助孩子实现跨越式的成长。孩子这个时期出现的很多问题，这本书都能找到解决的方案。让家长学到不少的宝贵育儿经验。对于家长来说，需要时刻关注此类话题的教养内容，多读，多看，多想，才能融会贯通，用到实处。这是一本对孩子对家长而言都很帮助的亲子教育读物。从孩子心理角度的行为分析并提供对应的教养破解招数。追根溯源，逐一分享提出有效的教养方法，切实可行地引导着家长掌握如何巧用妙法化解孩子的叛逆心理，成功地培养乖巧懂事的好宝宝。这本书一开始提出了几个让人反思的问题：孩子叛逆怎么办？孩子为什么会叛逆？你觉得这只是孩子自己的问题么？还是大人的问题？作为父母，我们不仅要给孩子我们能给予的最好的物质生活，更重要的是精神上的供养。正如同书中所说：叛逆不是孩子的错，正确的养育方式是关键。这本书详尽介绍了三岁左右孩子出现的叛逆情绪，从各个方面分析了叛逆出现的因素，以及父母该怎么正确去引导化解这种叛逆。我们也许不是最优秀的父母，或许我们现在还不是为人父母，但我们愿意和孩子一起，不断学习，成为孩子的榜样。希望家长们通过这本书能够更加了解自已的孩子， 更正确地爱孩子，让孩子更健康地成长。对症下药才能治愈“疾病”。

孩子长的太快，就像龙卷风

在埃里希·弗洛姆的《人心：善恶天性》中，提到过人的两面性，既是“羊性”和“狼性”。大多的时候，我们都喜欢与“羊性”的人相处，因为他们似乎都是听话的，放弃思考，就像半懂事的孩子，心甘情愿的任人摆布，其中虽然有鹤立鸡群者，但明显与乌合之众格格不入，木秀于林，风必摧之，普遍没什么好下场，哪怕几百年后再有人赞美其高屋建瓴立意高远，可在当时，多是树敌无数沦为笑柄的主儿。宗教和独裁都将人归为此类，易于统治和洗脑，盲从便是其特征，羊群效应么。而另外一群思想家，譬如霍布斯这样的人，则认为“人对人像狼一样”，世间遍地行走着恶人，有些人没有作恶，只是害怕更强大的对手罢了，举个栗子，二虎夺食，其实场面并不像你想的那么血腥暴力，两只老虎通常是要先观察对方，估算胜率，再通过吼叫施以威压，这时基本胜负已定，认怂的一方会主动示弱，然后灰溜溜的走开。当然以命相搏的时候还是有的，不过大多是为了交配权，这是大自然的规律，呵呵，唯有强者才得以繁衍，物种才得以延续，丛林法则么。那么我为什么开篇要说这些有的没的？主要有三点原因：第一，人本身就是矛盾体，即便同一个人，也可以兼备“羊性”和“狼性”；第二，在肯定第一点的前提下，人开始萌生自我意识的时候，其实无关善恶，而是开始学会选择；第三，豆瓣的书评总会先显示四行，我把最有智（zhuang）慧（bi）的都写在前面，就可以成功吸引到读者了。那么，接着我将就唯一有用的第二点和个人养娃的一些经历，结合本书来聊点心（xin）路（suan）历程。猫靴家的猫崽子，今年刚过两岁半，蛇年天蝎座的猫崽子，按他爸也就是我的话说，那便是天生一副蛇蝎心肠，自从猫崽子学会了直立行走并开始使用工具殴打他爹那天起，切身体会到，暗无天日的叛逆期到来了。卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中就物权意识形成，归为私有制的诱因，那么自我意识的萌芽，便是叛逆期的万恶之源，当你欣喜地发现孩子开始用我这个字来代替父母习惯性的昵称，紧接而来的便是执拗期，这个时期的猫崽子学习和探索欲望超强，他分不清该做什么不该做什么，一切对他来说，都是新的，《飘》中那句“Tomorrow Is Another Day”就是专门形容这些还没到八九点钟就跃跃欲试的太阳的，细想起来，猫崽子就是从这会儿开始“不听话”的。其实我很反感用“听话”或是“不听话"来评判孩子，父母的好恶成了唯一标准，这种高高在上的权威感，对小孩来讲，便是哪里有压迫哪里便有反抗，当你怪罪小孩无端发怒，不可理喻的时候，有没有扪心自问过，可能自己并没有想过这样的问题，他为什么会发这么大脾气，他在乎的到底是什么？猫崽子在这个时期，便表现出超出常人的专注和坚持，具体表现在四点：“爹抱我哭，爹哄我哭，爹笑我哭，爹怒我哭”。当即我就觉得，这孩子一定是上天派来磨我心境渡我成仙，天将降大任于斯人也，必先授其娇妻，使妻受孕，瓜熟蒂落，鸡犬不宁。读过本书我才知道，当时自己忽略了一个问题，我忽略了猫崽子专注和执拗的那些小事，即便在我看来没有意义，可那也是他最在意的东西。光阴似箭岁月如梭白驹过隙度日如年，当我开始在意樱花落地的速度是秒速五厘米，一个纸团沉入水底只需十分钟这些碎事儿的这几天，便是猫崽子学会说“不”的那几天。这时的孩子，就像《猩球黎明》里的凯撒，一言不合一声吼，“不要不要不要”，吃饭不要，睡觉不要，走路不要，各种不要。好在猫靴平日管教有加，猫崽子这个时候表现得比较平和，口头语是“去！走！拜拜！”虽然本质没差，但听起来就是格外顺耳舒心……不是吗……其实这期间的孩子自己也格外痛苦，猫靴虽不能感同身受，但冥冥中也能感觉到猫崽子体内摇滚的洪荒之力快要无法抑制，这才是真朋克真摇滚，愤世嫉俗的反抗者，以哭声抵御世间一切不公，哭得惊天动地，天地为之动容，邻居为之敲门。只得义正言辞道，“我真没打孩子！”这阶段的孩子总是有各种的问题，这都是其成长的烦恼，他经历着不同敏感期，在树立自我意识，物权意识，同时也在探索先哲们为之挠头的几个困扰人类多年的问题——“我是谁？我奶瓶呢？我能哭多大声？”别的孩子我不知道，从猫崽子的眼神中，我能读出那种胜利者般的怜悯，和眼角眉梢流露出莫名的智商优越感来。一旦接受了这种设定，父子关系顿时起了翻天覆地的变化。作为一只父亲，那对于儿子来说，最重要的便是平等相待，不要把他当成一个孩子，觉得他什么都不懂，就轻视他，敷衍他，与他要坦诚，每个投生的儿子，都是久别重逢的朋友，对于一个三岁的孩子来说，说教绝对是没用的，那些做人的大道理，说没用，做就是了，父母要做给他看，这就是常说的，孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。这就像早前在《男孩就该有男孩样》那本中聊到的，父亲是孩子的英雄和榜样，往往父亲在儿子孩提时的小影响，会成就孩子以后的大作为。猫靴理想中的父子关系，应该是自由、平等、公正、法治的（是的，这很社会主义）。试问你有没有想过，孩子想要抱抱，也许并不是因为他懒，而是他想从你的角度去看看世界？如果你能明白这句话，说明这本书你的心境已经成长到去读懂和接纳其观点了。是的，成长，这是父母和孩子共同的成长。既是孩子的叛逆期，也是父母的蜕变期。切记，爱是恒久忍耐，又有恩慈。因为，这样磨人的叛逆期，后面还有两个。

孩子是家庭的镜子，父母需要陪着孩子一同成长

很多父母都曾说过，孩子就是天使与恶魔的集合体。在他们睡着的时候是天使，可是等他们醒来，我们看到的就是一个混世小魔王。有时候会很奇怪，为什么我们的父母对于孩子的哭闹零容忍，为什么那么急于定义我们的孩子“调皮”“害羞”“不乖”“不听话”。似乎孩子们一有什么状况，我们的父母就赶紧地贴上了标签。然后，父母就会根据这些标签，寻找书籍和专家，想要改掉自家孩子的问题。鲁鹏程老师作为家庭教育的研究者，在他的书中《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》中用一个个我们熟悉的生活小场景，跟我们探讨了这么一个问题“到底是孩子处于叛逆期，还是父母处在叛逆期？”在书中，我们可以清楚地看到父母对于孩子的影响。譬如说，当妈妈忍不住自己的脾气，对着孩子发了一通脾气，很快地就发现，孩子将刚刚妈妈对自己的坏脾气发到了她的玩具玩偶上。可能我们的父母都还未发现，我们的孩子就是家庭里的一面镜子，成年人的行为会慢慢在我们的孩子身上反射出来。但是我们的父母却对他们行为导致出的孩子那么得不满意。他们无法接受孩子的调皮捣蛋，也总是在抱怨，自家孩子为什么那么难搞，那么不听话。但是我们的孩子要听什么话呢？当我们的孩子在专心致志投入自己活动的时候，我们的父母却上前打扰，要求他去吃饭。孩子不吃饭，就是孩子不听话的表现？可是我们有想过自己有给孩子订立界限，要求他什么时候去玩，玩多长时间，在什么时间必须得吃饭吗？很多时候，其实是我们父母没有把话说清楚，自己想一出是一出，却要求孩子跟上他们的步奏，能够他们说什么，孩子就能做什么。父母如此做，是在养孩子吗？我们到底有给过孩子最起码的尊重吗？孩子是孩子，他们很小，需要父母的关心和照顾。但是孩子也是一个独立的个体，他们有自己的世界，有自己的想法，作为父母得懂得去尊重他们。3岁，孩子开始有了“我”的概念，开始想要按照自己的想法去做一些事了。或许是因为有了自己的想法，而这想法跟父母的不一样，所以我们将这段时期称为“反抗期”，也就是所谓的“叛逆期”。这样的说的话，所谓的叛逆，只是孩子成为一个个体，有了自己的想法。这样的状况正常吗？我们都知道一个人心中有一千个哈姆雷特。人与人对于事情的看法角度不一样，社会在这种不一样中不断进步。既然如此，为什么我们不能允许我们幼小的孩子有他们自己的想法呢？很多父母会去看亲子教育的书籍，会去听专家的讲座，但真正实施的时候，却总觉得没有用。然后觉得没有用，但其实书籍和专家真正想说的话，父母有听到吗？看到鲁鹏程老师的这本《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》，家有叛逆孩子的父母，一定想着看看专家的意见，学学招数。但是鲁老师却在书中不断阐述着，家长要跟着孩子一起成长，要在孩子身上学习。因为我们的每一个孩子都是那么得独一无二，我们只有去观察他们，去了解他们，才能真正怎么去教育他们。而鲁老师带给我们解读孩子行为的另一个角度，在与孩子相处中，我们的父母要学会耐心，不要急着贴标签，要试着从孩子的角度考虑问题。

请一定要温柔的对待你的孩子

《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这是一本智慧又温柔的书。在我看来，小孩子就是天使和“恶魔”的结合体。当她展现天使一面的时候真是娇柔可爱的能让你的心都融化，可是当她暴露出“恶魔”一面的时候，却能气得你七窍生烟勾起你暴力恶毒的一面。我和两个女儿的交锋，一直是边打边谈，好的时候真是母慈女孝，打的时候就鸡飞狗跳了。我不是一个传统意义上的好妈妈，我给孩子的爱都是要求回报的。我的彩宝宝现在快要两岁了，我在她一岁半说话刚刚利索一点的时候就教给她说“我爱你”。我给她洗澡，她要说：我爱你；我陪她玩，她要说：我爱你；我抱她上楼，每上一层，都要她说：我爱你。我没有想过以后从孩子身上索取什么，我付出的爱，在第一时间已经得到了回报。我大女儿从小就又高又壮，我叫她“巨无霸”。也是从一岁半开始吧，我回家的时候会让她给我拿拖鞋。每次看到闺女两只胖胖的小手抱着我的拖鞋满面含笑摇摇摆摆的向我走来，我都感到无比的幸福。随着孩子慢慢长大，也越来越有自己的想法，我们说的话她也不听了。你轻声细语的嘱咐她点事情，她会毫无预兆的大声喊不，各种叛逆，一言难尽。好多人问过我，两个女儿你更喜欢哪个？会不会偏心？我总是回答：当然偏心啊！彩宝宝就是我的心肝宝贝，大女儿靠边。虽然心里是一样的，可是表现出来的时候，明显对彩宝宝更好一些。是啊，谁不喜欢抱着你的脖子，软软的小嘴儿亲在脸上，奶声奶气的说妈妈我爱你的孩子呢？可是我的彩宝宝也开始有自己的想法了，她会毫无预兆的拒绝吃饭，对有危险的大人明令禁止的游戏有着超常的兴趣。每次她挑战了妈妈的权威，总是一脸得意的笑。明明有小椅子，她偏偏喜欢坐在一个盛米的塑料桶上；每次喝水都要指定杯子，拿错了就不喝水；跟她说话，她还没听到内容就一叠声的喊不。。。。。。我脾气不算太好，对孩子的耐心已经付出到了极限。有时候我知道不应该把自己烦躁的情绪带到孩子面前，对孩子要温柔要耐得住性子。可是啊可是，臣妾做不到啊！《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》真是一本温柔的书。作者陆鹏程不愧为家庭教育方面的专家，他对家庭环境亲子关系的理解之深，大大出乎了我的预料。每一章节每一话题列举的每一个例子，我都能在家里面或者身边找到对应的情形。更难得的是作者细致的分析了孩子每一种“叛逆”表现背后的深层次原因，引导着家长去正视客观事实，理解孩子的处境和心理，指导家长从关爱孩子，教育孩子，引导孩子健康发展的角度去看问题想问题解决问题。其实，大道理我们都懂，只是有时候会被冲动和不理智主宰了大脑，责骂孩子的时候口不择言，打孩子之后立刻就后悔。我们做家长的需要有个人时不时的像陆鹏程这样娓娓道来的告诉我们：要理解孩子，要爱孩子，要教育孩子。这会让我们理智的时间更多一些，让孩子快乐的时间更多一些。总而言之，这是本每天看几页就可以提高幸福指数的书，大力推荐。

小妞，让我来治治你

“你知道吧，你家姑娘越来越坏了，还会说奶奶骂人，见人也不喊了……”，以上是姐姐跟我说的话，而这个所谓的“姑娘”就是她的女儿，我的外甥女，当然我最喜欢的叫法还是“我家姑娘”，不多不少今年正好3岁，迎来了成长的关键时刻，也是最淘气的时刻，但同时也是最讨人喜欢的时刻，即叛逆期。趁着节日在家，想着把我家姑娘接回来待上几天，看看是不是真是这样让人讨厌。很幸运的是在这个时候拿到了这本《3岁的叛逆期，妈妈该怎么办？》，让我可以马上把这些用到她的身上，也能更清楚的明白她到底是怎么想的。当然结果是惊喜的，我们的感情又更深了很多，送她回家的时候那个红通通的脸上写满了不舍，止不住的泪水承载了更多的亲情。悄悄的把这本书送给姐姐，我想这是回以给姑娘的最好的礼物。作者鲁鹏程，教育专家，教育类畅销书作者，中华文化传播者、推动者，现主要从事教育研究写作及家长教师成长指导培训工作。中央人民广播电台、山东教育卫视、江苏教育电视台、凤凰讲堂等教育节目特约访谈嘉宾，著有《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》（经典版）（实践版）、《教师的国学素养》等教育类畅销书，机械工业出版社成立60周年“最具影响力作者” ，作品总销量超过150万册。看着这些经典的实例，精准的推论，详述的思路，真的是佩服，让我在育儿这条路上又少了一些阻碍，感谢感谢。想到一个很有意思的事，带着姑娘去游乐场玩的时候，我们在玩搭积木，她不会弄，让我帮她搭了一个房子，然后我又突发奇想要搭个别的什么，很自然的就拿了用来搭房子的积木，她突然就发怒，让我不要弄，我突然就想到了鲁老师说的孩子的“秩序感”，然后马上还给她房子，看着她自己慢慢的搭建，一瞬间就懂她的感觉真的是很棒。跟姐姐说，等你看完这本书，也可以换换法来“治治”这个“不听话”的小孩了。对于孩子来说，母亲无疑是最亲近最信任的人，当不管自己处于什么时期，都能有一个懂自己的母亲，这无疑是这个孩子最大的幸运。好书，力荐！

五个方法帮你的孩子顺利渡过“叛逆期”

【3岁左右的孩子会迎来人生第一个叛逆期。但是叛逆不是孩子的错，父母的养育方式很关键。发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因才能更好地应对孩子的叛逆期。妈妈要用无条件的爱，让孩子接纳叛逆期的自己，同时给孩子安全感，让他的叛逆情绪得以缓解，并用稳定平和的情绪化解孩子的叛逆心理；然后巧用规则规范他的叛逆行为，和孩子一起玩，陪伴孩子顺利渡过3岁叛逆期和入园衔接期。】——摘自鲁鹏程《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》鲁鹏程是谁？他是中国关心下一代工作委员会特聘专家，是家庭教育研究者、教育类畅销书作者。亲子教育类杂志《亲子》《时尚育儿》等专家顾问团成员、撰稿人。曾出版畅销书《好妈妈不候不叫教育男孩100招》、《好妈妈不宠不娇教育女孩100招》等。而今天，我们要重点讨论的是他的新书《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这本书主要讲述，在孩子两岁左右到三岁左右的“宝宝叛逆期”阶段，父母如何做才能和孩子一起跨越这个关键的成长阶段。父母做什么可以帮助孩子顺利的渡过“叛逆期”。阅读完这本书之后，我针对书中内容做了简单的梳理，整理出一幅不太严格的思维导图。这张思维导图概括了书中的两大主题：对叛逆期的认知以及帮助孩子渡过叛逆期的方法。可供大家参考一下。有句老话说：三岁定八十。一个孩子从他出生到三岁的这三年，无论是从身体上还是智力上的成长，都是惊人的。当他发出第一声啼哭的时候，你是否也在敬畏生命的神奇，感受到责任的伟大？当他开始蹒跚学步的时候，你是否开始明白有一种爱是放手让他自己尝试？当他开始牙牙学语的时候，你是否因为一声不太清晰的爸爸妈妈而热泪盈眶？然而，随着时间的推移，“小天使”变了，慢慢的，不知中了什么魔法。都变成了“小魔鬼”的样子。当他开始有了自己的脾气，动不动就喜欢摔东西的时候，你是不是一忍再忍，总有一种火山快要爆发，冲他大吼大叫的冲动？当他不吃也不睡，拿饭当玩具拿床当跳床的时候，你是不是有一种好想拎着这个小东西暴打一顿的冲动？当他在外面对别的小朋友又凶又自私，从不让别人玩自己的玩具还专门喜欢抢别人的玩具的时候，你是不是恨不得不认识眼前的这个小孩儿？亲爱的爸爸妈妈，我们的孩子，没有中魔法。他们只是在成长而已。在他们的成长过程中，有一个非常关键的时期，那就是：“叛逆期”。什么是叛逆期？简单来说，就是“反抗期”。在这个时期，孩子开始变得“执拗”。他们随着自我意识的萌发和不断加强，以及探索能力的提升，常常按照自己的意愿行事，完全不顾及别人的感受，经常出现和父母“对着干”的现象。叛逆期分为三个阶段（如图）《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这本书主要讲的是孩子人生中的第一个“叛逆期”阶段。作者在书中也很清楚的表达了，父母如果想要帮助孩子顺利渡过这段叛逆期，前提是一个要弄清楚孩子那些叛逆行为背后的成长动因。比如，当你的孩子一出门就开始求抱抱，一步路都不想走的时候，你可能会觉得你的孩子真是一个小懒虫，然后从出门开始就各种叨叨孩子的懒人行径。然而鲁鹏程老师希望我们明白的是，孩子的各种行为表现都不单单是表面上的简单意义，很多时候那些行为是有成长动因的。“求抱抱”就不能单纯的说明孩子懒，事实上，那是孩子需要安全和被爱的一种需求表达。我们应该充分的理解孩子，从而耐心地给与孩子更多的安全感和爱。书中的第二章，鲁鹏程老师就详细讲解了孩子最常见的十种行为的动因。我在思维导图中也有提到，就不一一给大家详细分析。我想重点和大家分享的是，当我们对宝宝叛逆期有了一定的了解和认知之后，我们应该怎么做才能帮助孩子顺利通过这个成长中的重要阶段呢？书中讲了五个方法，分别是：1、 妈妈无条件的爱，让孩子接纳叛逆期的自己。妈妈无条件的爱，需要强调的是，这种无条件的爱并不是溺爱，而是对孩子个性的无私包容。妈妈要无条件地接纳孩子本身（而不是无条件的接纳孩子的行为），孩子才可以接纳自己。在孩子叛逆期阶段，家长的处理方式会造成两种结果，一种是从叛逆期变为成长期；一种是从叛逆期变为问题期。我们常说孩子的自我意识萌发并加强是成长的表现，但是一旦处理不好，家长在这个阶段如果处处和孩子做对而不是用温和的语言、爱、规则和约定来帮助孩子规范自己的行为的话，那孩子将会变得非常极端和矛盾。到时候在想引导和改变孩子将会非常困难。2、 给足孩子安全感，让他的叛逆情绪得以缓解。一个还未出生，还在妈妈肚子中的婴儿是最有安全感的。他知道他和妈妈是一体的，他的一切喜怒哀乐和生活作息都由妈妈来主导。在不冷不热非常安全的一个环境下他快乐地成长着。一旦怀胎十月后，与母体脱离的婴儿，他所感受的最强烈的感觉就是一切变得不安全起来。会冷、会热、还会饿。所以，寻求“安全感”是一个孩子长期要做的事。在他们的叛逆期，这种感觉尤为明显。所以，安全感是一个孩子健康幸福成长的根基。父母如果想要一个小天使的话，就请给足你的孩子“安全感”吧。正确地对待孩子的“分离焦虑症”；不强迫孩子接纳“陌生”的人和事；如厕训练，要顺其自然，别给孩子太大压力。等等。这些生活中简单的时，父母多一点耐心，多一点关爱，孩子就多一点安全感。3、 用稳定平和的情绪化解孩子的叛逆心理。关于这一条，其实是说给父母听的。当我们面对叛逆的孩子时，难免会有烦躁的时候，我们可以适当的给自己放松，让自己感受一下除了孩子之外的美好生活，比如夫妻两个一起看个电影吃个晚饭之类的，适当的调整好自己的负面情绪，坚决不要让孩子成为“踢猫效应”中的弱势被踢群体。一个健康快乐的孩子是在和谐的家庭氛围中成长出来的。所以，父母保持稳定平和的情绪对化解孩子叛逆的心理有很大的帮助。4、 守规则是孩子的天性，巧用规则规范他的叛逆行为。你以为你的孩子什么都不懂？NO！你的孩子什么都懂，你只要跟他讲，他会学的非常快。你难道没有发现，当你乱扔垃圾的时候你的孩子也在乱扔垃圾？当你自觉排队的时候你的孩子也在坚守秩序？对于规则的意识，孩子是非常敏感的。我们可以好好利用这个时期来培养孩子对规则的遵守。“别人的东西不能拿”这样的规则，可以有效的规范孩子乱抢别人玩具的现象；“想玩公共玩具，请排队”这样的规则，可以帮助孩子建立正确的秩序感；“危险的物品不要碰”这样的规则，告诉我们的孩子自由探索也是有边界的。作为父母，我们巧用规则来规范叛逆期孩子的行为。当他们渡过了叛逆期之后，将会是一个规则意识很强的孩子，所以，谁又说叛逆期不是一个孩子快速成长的时期呢？5、 和孩子一起玩，陪伴他顺利渡过叛逆期。和孩子一起玩，说起来简单，但对很多父母来说，做起来真的很难吧。你是不是有很多个不陪孩子一起玩的理由和借口？工作太忙？朋友聚会？孩子的游戏太无聊？有平板电脑陪孩子就够了？孩子最爱看电视？这里的陪孩子一起玩，指的是“高质量的陪伴”。什么是高质量的陪伴？不是你和孩子一起看电视玩电脑，不是孩子玩着你看着。而是和孩子一起玩他想玩的游戏，你参与进去的真实陪伴。比如带着孩子一起去大自然捡树叶做树叶拼成的画儿，和孩子一起捉昆虫，和孩子一起玩角色扮演，一起玩水枪打水仗等等。在玩之前，你可以让孩子自己来决定玩什么，你参与进去全心投入就好。同样的，用和谐的家庭氛围来感染孩子，鼓励孩子多结交朋友，用正确的方式和朋友一起玩也是很不错的方法。以上关于帮助孩子渡过叛逆期的五个方法，我也可以提取出几个关键词：爱、安全感、平和的情绪、规则、一起玩。这几点，无论是在孩子的叛逆期还是孩子的日常成长过程中，其实都可以运用，他们甚至也可以贯穿你孩子的整个成长阶段。在众多的育儿书和文章中，我最喜欢的一个关于养育孩子的理念，也是网上曾经非常流行的一段话，和大家分享一下。【问自己，你要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？都不是，只是为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和她（他）同行一段……】当我看到这一段话的时候非常感动，我在想，应该每一对父母都有这样的共鸣。我们只是为了参与这个生命的成长，但同时，我们也有责任和义务来让这个美好生命一直美好下去。所以，叛逆期的孩子也只是在成长而已。“小天使”一直都是“小天使”，从未变过。希望父母的爱也一直不变。✤ 林资言，书评人、坚持为大家推荐好书。✤ 微信公共号：林资言的暖城（Warm--city），扫二维码即可关注。✤ 文章为原创，转载请联系授权并注明出处。谢谢。

孩子并不是真的那么捣蛋

前段时间，因为婆婆有事，我们就把儿子送到我妈家，由她看管3天，本来觉得小家伙应该挺乖，可没想到我妈跟我说，小家伙太皮了，一会这边玩一会跑到那边去玩，都来不及看管他，整得我妈特别累。后来有一次带儿子再回我妈家，我的确发现，真的跟在家里的情况大不一样，在我妈家上蹿下跳的，一刻都不停，不像在自己家，可以在爬行垫上玩很久。直到看了《3岁叛逆期，妈妈该怎么办》这本书才终于明白了缘由。平时在家里，儿子的玩具都是放在爬行垫上的，他就有一个固定的地方玩玩具，他也适应了这个规则，而在我妈家，并没有一个固定的场所，而且地方特别大，活动的空间变大了，在大的空间下，儿子并不确定自己要干什么，但还是想玩，看到什么就上去碰一碰，玩一玩，一会又被别的东西吸引了，又跑去玩别的了，因为新鲜，所以他就一直不停地穿梭在各个房间之中。很多时候，我们家长总是会感叹孩子为什么那么皮，那么的捣蛋，可事实上，孩子只是按照自己的想法在玩，并不是故意要与家长作对，家长只要找对方法自然可以明白孩子的行为，也可以让孩子的行为在家长的可控范围之内。就好比说，我们家长说再多的“不要”，孩子也还是逆着我们的意思继续做事，可我们是否想过，“不要”其实只是半句话，当我们禁止孩子做某件事情的时候，有没有想过他们被禁止后，接下来要干什么呢？孩子并不是成年人，有很强的目的性，知道自己该干什么，当孩子好不容易找到一件有意思的事情时，却突然被禁止，他们更容易显得手足无措，没有代替的事情，他们自然不愿意放弃目前手头上有意思的事情。作为家长，我们若是能直接的找一件有意思的事情代替过去，或许比较有效果，而一味的“不要”，反而会增加孩子的叛逆心。3岁的孩子，自我意识不断萌发，不断加强，他们会按照自己的意愿行事，不按时睡觉，不按时吃饭……很多问题都困扰着家长，《3岁叛逆期，妈妈该怎么办》这本书从孩子的特性开始分析，告诉家长切实可行的解决方法。其实，孩子并不是真的那么捣蛋，我们家长应该花时间去了解孩子真正的需求与原因，对症下药，才是关键。

用爱和沟通融化小叛逆

常听人感叹，现在的小孩太厉害了，小小年纪就什么都懂，许多做父母的大人们唯恐孩子变成别人口中不听话的那一个。其实这种情况的出现，是因为很多家长是被孩子的快速成长赶着向前的，就像《3岁叛逆期，妈妈怎么办》这本书所探讨的，3岁的孩子，在父母都还手足无措，刚能熟练泡奶粉、唱儿歌的时候，孩子已经变成一个意志独立、“不听话”的叛逆小大人了，做父母的都还没上好课，就必须面对孩子每天的新面貌，实在太难了。看过《3岁叛逆期，妈妈怎么办》，我深深领悟一点，父母和孩子是需要共同成长的，这个过程没有捷径，却有很多荆棘。孩子凭着天性长大，同时受困于家庭和环境的规则，开始在可以/不可以的学习中寻找平衡，3岁左右正好是一个能力积累形成质变的时期，这是孩子的自主和家长的控制欲形成冲突，从而“叛逆”出现。其实最理想也是最容易化解“叛逆”的方法，就是用无条件的爱和理解，在家长和孩子之间构筑起和谐沟通的桥梁，这样形成的心灵的融合关系，是最稳固，最持久的。书中从孩子和妈妈两方面做了细致的分析和建议，这些具体的情境解说，可以让妈妈们在比较平静和客观的心理状态下，理解孩子的行为原因，也很容易接受书中的建议方法。正所谓事出必有因，孩子们到达3岁这个年龄，生理行为能力已经完善，这种心理意识的快速成长是很明显的，孩子开始需要更多更稳定的安全感和关心，开始学习控制和处理自己越来越丰富的情绪，特别是坏情绪，自我意识的日渐明显，开始区别“你我”的不同。同时，从家庭或玩伴中自然学习到的一些行为和认知也开始慢慢形成习惯。这些变化，都可能会让孩子成为家长眼中的“叛逆”和不合作。这时的妈妈们怎么办呢？《3岁叛逆期，妈妈怎么办》这本书里提供的方法非常详细，又是可执行的，主要是包括两方面，一是自我的完善，“叛逆不是孩子的错，父母的养育方式是关键”，父母的行为就是孩子眼中的标杆，几乎是无条件复制的，所以通过自我完善，调整心态和行为，是改善孩子行为的关键。二是更投入地参与到孩子的成长中，给予孩子无条件的接纳和爱，在稳定平和的情绪下陪伴孩子，建立行为规则。与孩子共同成长的过程是非常美好的，积极学习和沟通对孩子和家长来说，都很有必要。面对孩子第一个“叛逆”期，如果抱持更正面的心态，帮助孩子度过这个难关，对孩子和家长都将是一个很棒的体验。

追上孩子成长的脚步

家有3岁萌宝，既甜蜜又心塞。小小的人儿既是小天使，也是小恶魔，能让你哭，让你笑，一会调皮捣蛋能激得你怒火中烧，一会温顺有礼让你如坠云端，心花怒放。相信这是很多家长都会遇到的情景。原来，这就是吕鹏程老师在《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这本书里提到的关键词——叛逆期。所以怀着这是对付小魔王的通关秘笈的心理翻开了这本书。本书从什么是叛逆期，3岁叛逆期行为背后的成长动因，父母的养育方式，妈妈无条件的爱，稳定平和的情绪，教孩子守规则，和孩子一起玩这几个方面仔细阐述了父母特别是妈妈该如何陪孩子顺利度过3岁叛逆期。作者的语言平实，说理有据，举例鲜明，是一本很实用、不枯燥的育儿书。家长们能从中了解到孩子的心理，还能学到与孩子实用的沟通技巧。平时由于工作的关系，我只有下班和节假日才有时间陪伴孩子，同时宝宝的到来占用了我几乎所有的业余时间。职场妈妈养育孩子真的很辛苦，有抱怨，也对家人和孩子有过怨言。一口气读完本书后，我对孩子一些看似胡闹的行为多了一些理解，对家人多了几分理解。在照顾孩子方面，其实家人给予了很大的帮助，有了他们，家庭事业才有坚强的后盾。尊重孩子是本书特别倡导的，也是我个人一直以来很认可的观念。孩子是独立的个体，特别是随着他们一天天长大，自我意识增强，他们的思想和行为更加独立。作为家长，应该感到欣慰，而不是过多干涉，时刻显示权威，孩子一有反抗，就非打即骂。在街上，其实这种现象随处可见，这是对孩子心灵最大的伤害，他们应该好好读读这类育儿书。不过反而这样的家长是最顽固，最不愿意学习，因循守旧的人。希望作者这样的书籍能够传播开这种尊重孩子的理念，那将是孩子们的福音，也是家长们的成长。“不管是我们所看到的书，还是听到的讲座，都只是他人的经验。而我们的孩子注定是世界上的‘独一份”。作为一本育儿书的作者，吕鹏程老师敢于说出这样真实又有温度和大智慧的话语，很令我佩服。所以不得不承认，开头我的想法是错误的，没有捷径可走，没有任何书籍能像通关秘笈一样教你如何正确地养育孩子，就像本书，它只能给我们以启发和思考。你的孩子如何教养，唯一的方法就是你用爱去灌溉他，用心去陪伴、呵护、引导他，发现他的独一无二、与众不同，尊重他，鼓励他，教导他，和他一起成长。没有被家庭和事业夹击的女人不足以谓人生。加油吧，妈妈们，积极向上，勇往直前，和宝宝一起成长。

面对孩子的叛逆情绪，该如何处理？

文｜慕卿月。“以身作则”大概是这本书的精华之处，但这以身作则，又是有技巧的。盲目的宠溺，无主见可不是要点所在，我们的以身作则，是树立良好的榜样，给孩子传递正能量的思想。然而，树立良好的榜样可不是容易的事情。其实对于育儿书籍，我一向不太爱看。总觉得孩子的成长不应该被很多条条框框给限制了。自由生长岂不是更好。接触了一些育儿书，才觉得书籍里对孩子的某些引导方式，还是特别重要的。比如，怎么引导孩子去接受他的坏情绪？父母该如何放下“自我”，用心与孩子相处？在孩子建立自身秩序感时，千万不要去破坏……面对孩子的无理要求，各种哭闹，很多家长第一反应就是呵斥孩子。命令孩子不许哭泣，不许闹腾。家长们的这种行为还是欠妥当的。叛逆期基本是每个孩子的必经阶段，该如何妥善处理，才能不伤害到孩子的心灵，才能不破坏孩子的自然成长，这些都不是一朝一夕的事情。而《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》很好的解释了这一系列问题。《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》共有8个章节，从孩子迎来人生第一个叛逆期，这个过程遇到的问题该如何处理，到最后顺利通过叛逆期。书里面分享了很多家长们面对孩子的任性、坏情绪、叛逆时的行为和心情。正反面教材都有，从例子中去分析，让家长们更加清晰该如何处理孩子的清晰更为妥当。3岁，孩子开始有慢慢有自己的独立人格，开始慢慢的用自己的方式去处理问题。这一阶段，孩子必然是“不听话”的。面对这种不听话，家长学会如何妥善处理。特别喜欢这本书里案例方式，通过一些家长的真实体验，去分析3岁的孩子想要表达的情绪。让家长们更加清楚的知道孩子的需求。尽管每个孩子的需求都不一样，但是只要家长够耐心，细心，陪伴孩子共同成长，那么孩子的健康成长是不成问题的。“我的，我的，都是我的。”书里分析的这个例子，特别让我欣喜。像是看到了小时候自己的影子，那会我特别喜欢和弟弟争东西，哪样东西是谁的，一定要分得清清楚楚。我的东西，别人绝对不能乱拿。然而，我每次都被父母呵斥，弟弟喜欢的都要让给他。幸好，我并没有记恨他们，也并没有分薄我对物权归属感的意识。请记住，当孩子开始变得霸道，什么都要占为己有时，这是他们在建立物权归属意识，并不是自私，所以不要去破坏。当然，3岁之后的孩子还是这样，就不能放任不管了，而是要善意的提醒孩子，分享能得到更多的快乐。育儿过程本来就不是一件轻松的事情，孩子身上存在的问题，多半是受父母的影响。比如孩子讲脏话，没礼貌，焦躁不安，喜欢大声嚷嚷。这些问题肯定也是在父母身上存在的。不要什么都怪在孩子没学好，父母应该反省一下自己，是不是自己没做好。找到问题所在，再想办法解决。“以身作则”并不是一件容易的事情，做父母更加不容易，但该改的，作为父母的还是得改。收敛自己的坏脾气，孩子做错事，不要盲目的呵斥，请对孩子多一点耐心。作为母亲，你还是无法很好的处理自己的情绪，无法很好的和孩子沟通，那么还是建议你看一看这本书《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》。至少，这本书还算是比较实用的，很多方法也能让你有豁然开朗的感觉。

与我的小叛逆一起成长

有天中午跟同事吃饭，她女儿比我女儿大半岁，她问我：你女儿听话吗？会不会脾气很倔强？我说：会！她最近不知道怎么了，突然变得不那么听指挥了。比如说她在玩手机，我喊她穿好鞋子到卫生间帮她洗脸，她不愿意去，但是她也不说自己不去洗脸，她就稳稳的保持原来的状态不动，装作没听见我说的话。同事连忙说，我女儿也是这样。。。。。。刚好没过多久，七彩童心悦读qq群里又有赠书活动，看到了这本《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》，果断申请了，而且中奖了，收到书开心极了，我想我终于有办法与我即将三岁的女儿斗智斗勇了。用了3天的时间我看完了，现在一发现女儿有点‘不乖’我就会翻翻这本书，看看有没有案例，帮我也进步了不少，学会了怎么与3岁的女儿相处。这本书说：3岁左右的孩子会迎来人生的第一个叛逆期。并且通过案例教父母怎么发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因，告诉读者叛逆不是孩子的错，父母的养育方式很关键，妈妈无条件的爱，让孩子接纳叛逆的自己，给足孩子安全感，让他的叛逆情绪得以缓解，用稳定平和的情绪化解孩子的叛逆心理，守规则是孩子的天性，巧用规则规范他的叛逆行为，和孩子一起玩，陪伴孩子顺利渡过叛逆期。女儿最近总是把她的布娃娃和熊宝宝们排成一排，像早教课的老师一样给它们讲故事，唱歌，但是没次上完课以后都会说：好了，我的故事讲完了，该睡觉了，闭上眼睛闭上嘴巴，保持一个姿势不动，开始睡觉！这不是我每次哄她睡觉哄的不耐烦的时候经常对她说的话吗？她记得这么清楚。。。从我休完产假上班开始，女儿睡觉就成了一个大问题，虽然跟奶奶交代了把她放在床上给她讲故事唱歌让她慢慢入睡，可是老人家总喜欢抱着孩子走来走去的晃着入睡，慢慢的孩子长大了，她觉的不该抱着睡觉了，但是这种习惯已经养成了，入睡难成了一个大问题。尤其孩子晚上跟我一起睡，上一天班回来，哄她入睡都要两个小时，真的很恼火，往往都是最后没耐心了就下命令，也就是刚刚孩子说的那些话。没看这本书的时候我还觉得挺好玩的，她居然学会了我的那一套，可当读了《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这本书以后，我发现我错了。因为孩子善于模仿，她吸收什么，就会变成什么。如果一个妈妈不懂得时刻反思自己的言行，在无意中就会影响孩子。特别对于工作繁忙的父母来说，时间根本不够，各种的事情都会排在孩子前面。就算下班回家见到孩子，也会希望孩子乖乖的，不给自己出一点难题才好。可是偏偏此时，孩子会黏住自己不放，一会让妈妈陪着打拍子跳舞，一会拿来彩笔让妈妈给画一只小白兔，画完了还要画兔妈妈兔爸爸等等，妈妈就想着快点哄孩子睡觉吧，可她偏偏不睡，一会要求唱歌一会要求讲故事，不折腾到精疲力尽坚决不睡觉，往往最后就会招来一顿“怒吼”。这种事情尤其在我和女儿身上经常上演。以前我还觉得吼她一顿还挺管用的，很快就睡着了，现在我都不会吼她了，回到家我会放下一切事情陪着她，因为书里说孩子是因为想妈妈了，才会想尽各种办法让你陪她，直到自己困的睁不开眼睛了还是不肯罢休，我可怜的女儿，因为需要我的陪伴，反倒经常在被吼一顿以后失望的入睡，妈妈对不起你！《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这本书真的很实用，推荐各位妈妈们阅读，里面的案例虽小，却都是很贴合实际的发生，案例以后分析孩子为什么会有这种行为，并告诉妈妈们该怎么做才能帮孩子不再叛逆，妈妈不再烦恼。

当面临“敌人围困万千重”时

不知怎么的忽然就想到毛泽东的那首《西江月·井冈山》了：“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”面对处于自我意识正在“疯狂”、“野蛮”生长的3岁孩子，这样的一种打比方虽然可能有一点点过了的感觉，但基本意思还是大体符合的。有时候3岁孩子甚至比真正的敌人还要难对付得很！怎么办呢？找不到对路的好方法的话，那就只好“凉拌”了；学习点书本上的知识，结合点自己的思考，以及从身边的其他人身上学到的已经应用于实践的办法，这样一综合运用，理论指导实践，估计也就多少心里有数了！从呱呱坠地开始，孩子们“见风长”，长得是越来越可爱，这是多数时候的感觉。当孩子有了自我的意识，能够分得清“我的”和“你的”“他的”甚至是“别人的”不是一回事的时候，小屁孩们就开始一天天地不好对付了！“围困”会一重接着一重；家长们呢，眼看着孩子长大，又高兴又困惑——困惑的是，孩子怎么越来越不听话了呢？孩子为什么越来越有心事了呢？他们那小脑袋里到底在想些什么呢？怎么转眼间就“晴转阴”甚至是“磅礴大雨”了呢？如此种种……在我们的脑袋里冒出这样的一些问题之前，一些必要的准备工作就必须未雨绸缪，临时抱佛脚也不是不可以，就怕到时候就来不及了！在“敌军围困万千重”成为事实之前，就要赶紧“备战、备荒”！首先，为人父母——妈妈们做这些工作的显然更多一些，不过爸爸们显然也不应该有置身于度外的想法——首先要弄清的就是孩子的那些叛逆味十足的想法、行为是什么样的？它们都是怎么来的？有什么样的预兆？然后才能谈到有效地去应对。当然，一个巴掌拍不响，急于指责孩子的叛逆显然也不太符合事实，家长的作法本来就是有问题的确实也不鲜见。遇到这样的问题，家长们首先要自我检点一下，冷静、仔细地梳理梳理，不急于作出判断。其实反过来想一想，我们本来不都在盼望着孩子赶紧长大、懂事吗？长大、懂事的过程，本来也就不可能是一个如我们所愿一般一帆风顺的过程，总要经历这样那样的波折。孩子们的种种在家长眼中叛逆的言行，其实未必就都是“坏”的。良好的秩序要想建立起来，就跟“罗马城不是一天建立起来的”是一个道理，需要一个过程，需要不断地试错，家长和孩子都要努力——家长在这一方面所做的工作和所担负的责任要占到至少80%以上。不管采取什么样的办法，家长们都要弄清楚这样一个前提：孩子终归只是孩子，他不会有那么多的心眼，不管是什么样的“叛逆”言行，都是孩子成长过程中必然要经历的一个阶段——只不过有的孩子更为明显些，有的好像显得比较顺利一些罢了。过了这个阶段，跨越式的成长或者相对来说比较顺利一些也就值得期待了！解决“敌人围困万千重”的问题，家长们一定要保持冷静、客观，检查一下自己对待孩子的方式方法是否有什么需要改进的地方，有时甚至可以多和孩子沟通一下，在平等的位置上和孩子进行交流，倾听一下他们到底在想些什么，他们的需求是什么。这样做起事来会更加有针对性，也是从根本上解决问题应该有的一个态度。因此，很显然，在鲁鹏程的这本《3 岁叛逆期，妈妈怎么办？》一书中，给出的建议就是封面上的五点内容——用心陪伴，足够的安全感，规则意识，平和的情绪，耐心的沟通。在《序言》中事实也提到了：“总体的原则是，既不能过多限制，也不能一味满足……对孩子要有爱、理解与适度的顺应，但也要有引导甚至是管教。”这些显然都具有其合理性，非常值得学习和借鉴。所以，在面临“敌人围困万千重”迟早会成为一种事实之前，确实需要老老实实地去加强一下自己的学习，切实提高自己的知识与技能的“储备”水平——千万不能以为自己到时候会“车到山前必有路，水到桥下自然直”，或者是高看了自己、低估了“敌人”！如果那样的话，翻到沟里都不是稀罕的事情。

莫以叛逆论孩童

有这样一首以宝宝的口吻写的诗：“你问我出生前在做什么，我答，我在天上挑妈妈。看见你了，觉得你特别好，想做你的儿子，又觉得自己可能没那个运气。没想到，第二天一早，我已经在你肚子里。”每一个做妈妈的读到这样可爱爆棚的诗句，都会被感动吧。看着一个孩子从纯洁稚嫩粉嘟嘟的小婴儿成长为牙牙学语、蹒跚学步、活泼好动的幼儿，做父母的是不是特别幸福、特别有成就感呢？然而，到了孩子3岁的时候，进入人生的第一个“叛逆期”，似乎原先乖巧可爱的宝宝突然就变成人厌狗嫌的熊孩子，年轻的父母们是不是变得手足无措呢？我家宝宝正处于3岁叛逆期，随着她的自我意识越来越强烈，反抗的场合越来越多，我和她之间也冲突不断。原先对她轻声细语、和颜悦色的那个妈妈不见了，我变成了一个动不动就拿尺子作势要打她屁股的凶恶的大人。每次惩罚她后，我自己的内心都很愧疚，有一次孩子哭我也哭，觉得自己不配当一个好妈妈。这种情绪困扰着我，也伤害了孩子的感情。《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》这本书专门介绍了孩子的叛逆期，并提供给父母们正确、恳切的养育意见。全书共分为八个章节，分析孩子叛逆行为背后的成长动因，提倡父母要用心陪伴、给予孩子无条件的爱，给孩子足够的安全感，用稳定平和的情绪、耐心的沟通方式与孩子交流，陪伴孩子顺利走过这段成长的关键期、黄金期。所谓的“叛逆期”是从成人的眼光出发对孩子的评价，实际上，这是孩子成长的必经阶段。孩子的自我意识不断发展，探索外部世界是他的天性，对自我意见表达也更加坚定、强烈。叛逆不是孩子的错，父母的养育方式才是关键。有智慧的父母则会好好利用这个机会，缓解孩子的不良情绪，化解孩子的叛逆心理，引导孩子遵守规则，把孩子培养成为自主、乐观、独立的好孩子。本书特别强调了孩子是大人的一面镜子，大人以身作则、树好榜样才是最好的教育。在教育孩子的过程中，我看到自己的急躁、易怒、失控的一面。养育孩子的过程，也是家长们自己不断反思、成长、修正的过程。感谢我的孩子选择我做她的妈妈，让我的人生有了进化的机会和可能。

如何度过叛逆期

闺女现在马上2岁了。之所以看中这本书，就是因为单看书的名字，就知道我需要它！虽然宝宝现在还没有到叛逆期，但我感觉她已经越来越不受控制，不知道是因为年龄的关系，还是因为最近突然给爷爷奶奶带，被惯的没边儿了……首先，我觉得孩子真的到了3岁再来看这本书的话，就有些晚了。因为孩子的很多习惯已经养成，再就是家长的一些习惯也已经养成了。想让我们去改变简直太难了！与其到头来悔恨不已，还不如早早的做好准备，迎接这个叛逆期的到来。我记得曾经看过一本育儿漫画书，说3岁的孩子进入了“怪兽期”，我觉得这个比喻还是比较好懂又恰当的，这也是叛逆期的一种解读。这本书一共分了八章，先从叛逆期是什么开始着手，讲到行程叛逆期的原因，再影射到父母的养育方式，最后，让父母多陪伴孩子，与孩子一起玩，通过玩的方式，陪伴孩子顺利度过叛逆期。每一个章节，都会有很多小故事，用以举例说明。我非常喜欢这样的形式，通俗易懂，马上就能够带入自己的生活，想一想是否与自己的生活相近，认识到目前养育孩子的问题，进行积极的改正。在这里，我想说说最后一章。讲的是“玩”。说这章的原因是，现在身边有太多的家长不让孩子好好“玩”。出门不让孩子摸东西，好像全世界的东西都是有毒的！早早的让孩子去报早教班，控制孩子的思想，让他们变的很“乖“……等等等等。孩子在这个阶段，正是开始探索世界的阶段，给他过少的自由，孩子就会变的脾气大起来！身边有家长不喜欢戴孩子出门，天天窝家里，最近这几天开始给孩子用ipad学习英语。且不论还不到2岁的孩子学习英语是对是错，单单这种学习的形式我觉得就不对！虽说是学习，可是家长这是在强迫孩子接触电子产品,孩子可不管什么学习不学习的，渐渐的势必会沉迷其中，这简直就是不负责任的表现！还有现在市面上各种各样的新鲜电子书、3D电子教学，卖的一个比一个贵，一个比一个火，我就纳了闷了，你们这种强迫孩子爱电子产品的行为真的好吗？说了这么多，可能有些人觉得跑题了，其实不是的。我想说的是，叛逆期是一个特殊的时期，家长应该蹲下来，从孩子的角度去想问题，有很多事，不要一拍脑门就去责怪孩子，更多的应该是我们的责任。如果真的能够做到从他们的地平线看问题，多陪陪他们，给他们关爱和安全感，教会他们如何去玩，可能很多问题就迎刃而解了。以上就是我读完这本书的小小感想，值得家长购买的书！

成长的烦恼

我们常在育儿的过程中告诫自己，要有同理心，要用平等的视角去看待孩子，可事实真有这么容易吗？绝不，孩子对大人的依附性来自物质和经济双方面，势必造成双方的不对等，家长在和孩子相处，尤其是发生矛盾分歧时，这种强烈的优越感就会冒出头来提醒我们必须取得掌控权。因此不断获取育儿知识修正和改善自己潜在固有的观念与态度，才能真正做到知行合一。《3岁叛逆期,妈妈怎么办?》是鲁鹏程老师根据3岁左右孩童特点写的一本极有针对性和实操性的育儿书籍，书中丰富的案例和应对建议实在是帮了焦头烂额家长们的大忙。我们在生活中面对孩子突然冒出的一些情绪、举动，往往不能理解，顺其自然或是加以干预都是依据自身需要而定，但是这种处理方式真的可以满足孩子吗？本书中举出的大量事例都是具有普遍性的，每个家庭几乎都经历过，但却从未曾思考明白事件背后孩子隐藏的需求和含义，通过鲁老师的深层解析，方能理解和正视这些在成人看来莫名其妙的行为。原来，并不是孩子变得不可爱、不听话了，叛逆，只是她成长中的一个阶段，就像尿裤子，就像换牙。家长们不能因为孩子“变了”，不能配合自己的，就开始变的严厉、狂躁、不近人情。平静的应对孩子的叛逆期，并不是说撒手不管顺其自然，而是在弄懂孩子的需求后采取适当的引导，维护亲密关系。如何看懂孩子的需求？我们可以从书本中习得判断分析方法，举一反三。曾经有段时间，我家孩子对饭前发筷子一件事特别执着，所有人的筷子必须由她按秩序分发，有时爷爷忘记了直接分发，就会引来她的哭闹，爸爸就会生气，觉得她这种无厘头的坚持是找茬——反正就是发筷子，有什么好争的？我倒是能理解她心中的规则感被破坏了，于是把所有的筷子再搜集起来递给她让她重新发，她一把拿过来把所有的筷子都扔在地上，这下彻底激怒了她的爸爸。《3岁叛逆期,妈妈怎么办?》里也有类似的例子，这种情况不过是孩子心中的规则和安全感遭到了破坏，让她觉得整个世界都不对劲了，家长应该理解引导而不是板着脸教训。说这个例子并不是想说明我多么懂孩子，而她爸爸多么不懂，只是想说每个人都不是天生的好家长，自从小生命降临这个家庭，不仅是她这个个体的成长，也是爸爸妈妈在人生中新阶段的成长。成长过程上，家长对比孩子有太多的优势，我们是成年人，我们理智，我们独立，我们会看书学习汲取他人所长，好好利用这些既有优势，才能真正在孩子成长阶段（尤其是叛逆期）获得掌控权，引导孩子健康快乐成长，维护家庭亲密关系。这是家长的职责，更是家长的荣耀。现在的育儿书籍很多，但是对幼儿年龄特性划分细致的很少。养育孩子成长是庞大复杂的工程，一本书两本书很难讲的全面，相对的，仅就三岁叛逆期这一特点写出的本书让我看的十分过瘾，因为讲述知识点足够多，细腻且实用。家中幼儿不到3岁的家长们更应该提前学习，让即将到来的“叛逆期”更平静，甚至不会到来。也期待鲁鹏程老师以后针对另外两个叛逆期也能出书，帮助更多的家长认识自己、了解孩子。文｜团团花哚 2016.06.16非经授权不得转载，转载授权可豆邮或联系fionado@qq.com

小家伙的小脾气——孩子成长的秘密

自生命第一声啼哭，一种神圣的责任伴随着喜悦降临到父母身边，从此小生命开始了不断的学习过程，而父母操劳的背后也满怀着小家伙所带来的每一次成长的惊喜。身边多了个小跟班，生活中添了个好奇的小精灵。看完书在街上散步，也许是看书更多关注3岁小孩子的缘故吧，不知何时多了许多哭闹耍赖的小不点。从老一辈的口中听过3岁孩子的故事，大概意思是3岁前的孩子都可爱，到了3岁后就开始越大越气人了。虽然那些脾气上来的孩子闹起来着实让人头疼，但在看了鲁鹏程的书后，相信每个人都会对3岁孩子的叛逆期有过更新的认识。首先吸引我的是鲁鹏程对叛逆期意义的解释，孩子在没有成长之前，需要依附母亲来完成每日必须，然而随着成长，小家伙们开始能够颠儿着跑，学会用语言沟通了。这时候的他们有了更多的自主权，因而下一阶段对于权力的探索便逐渐拉开了序幕。作者鲁鹏程首先让家长们看到孩子叛逆期变得不乖，变得开始反抗一切来自外界的声音，这并不是说孩子越大越不懂事，越学越退步了，相反，这些表现恰恰说明孩子们成长到新的基点，开始区分出我及外界，开始介入外界各种规则的探索了。通过这一阶段的成长，孩子们将慢慢学会各种事物的边界，包括我与其他事物的边界，规则的边界，明白一旦越过这些界限将会有不好的后果。所以说，孩子发脾气，跟母亲耍赖等等行为，可以理解成在不自觉的试探母亲的底线。那么面对这样的孩子，父母该如何做呢？这就引出了书中的第二个亮点，鲁鹏程在书中结合不同的实例帮助读者区分，何种行为可以稍轻发落，甚至是忽视处理。比如孩子在探索我的地盘范围时候，拒绝外界人触碰自己的所有东西，请不要急着指责孩子小气，他只是没有分好我的界限，在适当的时候引导开而不是强硬的打骂批评，来帮助小家伙成功跨过对于自我界限的认知任务。而如果错误的进行了指责，则可能使处在试误期的孩子形成错误的我与他的观念，从而可能引起缺乏自信，迎合他人等后期问题。当然并不是孩子所有的行为作者都建议采用这种宽容的态度处理，有些尝试比如学说脏话，不按时吃饭等现象，作者建议采取相应措施尽快给以纠正。比如孩子无意间学说脏话，可能是出于好奇，这时候解释举例这样不对并不奏效，反而会使孩子更好奇并记住反例，因而冷处理以及做出正确受欢迎的做饭，使孩子直接模仿会更好些。再比如吃饭的问题，除了孩子可能出于叛逆期习惯性违逆父母话语之外，也可能是因为他们随时随地有食物，根本不用担心饿肚子。所以从这两方面入手，采用书中建议的较适合的方法，来帮助小家伙形成规律的饮食习惯，让他们逐渐意识到做什么事要有规矩，过了这个时间就没有饭吃了，是要饿肚子的。这本书兼理论与实例，让家长不仅懂得了这些小脾气背后的原因，更能够根据自己家孩子的情况选择适合的方法去处理。着实是一本不错的育儿好书。希望孩子与各位妈妈们能够借助这本书，顺利度过3岁叛逆期的考验，形成良好的规矩和习惯，进入下一阶段的成长。

我叛逆 = 我要长大

“你这孩子怎么越来越不听话了，还没有小一点的时候乖”我们总会听到很多家长说过这样的话，或者我们也有同样的认知，在没有学习《3岁叛逆期，妈妈怎么办》之前，我天天都有这样的困惑，明明已经会走了，出门还是要抱，明明已经能自主大小便了，可是这段时间又开始尿裤子……..当我认真学习了该书之后才明白，哦，原来，这一切都说明宝宝的叛逆期来了，是的，3岁，人生中第一个叛逆期，如何顺利的帮宝宝平和的渡过，就让我们和本书的作者鲁鹏程，一起了解3岁的叛逆期，化解叛逆的心理，并陪伴他们顺利渡过。人常说，三岁看大，七岁看老，这话话并不是凭空而来的，孩子天生都会有个体差异的，关键还是看3岁之前如何引导教育，从三岁的表现来看，就能看到他的行为习惯，这些习惯可能会陪伴他们终身，这就不奇怪，我们有时候会经常听到这句“我小时候就是这样的”“树大自然直”.这句话并非是绝对的真理，我们还是应该适应的修枝剪叶，施肥浇水，才能让他们更茁壮的成长。该书共八大章节，由浅入深的详细讲解了叛逆期，叛逆期的来临，背后的成长动因，叛逆了，父母的养育方式，如何让孩子的叛逆情绪得以缓解，用规则规范叛逆行为，并顺利陪他渡过叛逆期。当静下来的时候，我都会问自己，当孩子不听话的时候，是不是也是我们情绪不稳定的时候，这个答案一直是肯定的。如同作者所讲，妈妈的情绪好，孩子更容易满足，不叛逆，我们应当有意识地去改变自身的缺点，及时调节负面情绪，因为孩子不是问题的中心，我们不应该迁怒于他们，让坏情绪感染孩子，从而加剧他们的叛逆心理.如同这样的场景，女儿两岁多一点时，刚学会自己打开冰箱时，她惊奇的发现了鸡蛋也在冰箱里，于是，她问我“妈妈，我可以拿一个鸡蛋吗？”我停顿了一下回复她，“可以啊，但是鸡蛋是生的，你要小心哟!”于是她很开心，拿出来鸡蛋，但是她还不能明白我那句，“鸡蛋是生的”的具体意义，只见她拿着鸡蛋在桌子上敲了起来，哦，蛋清蛋黄弄了一滩桌子上全是，到这里，如果我们心情好，可以和宝宝一起学习生鸡蛋和熟鸡蛋的区别，当她用手摸到蛋液的时候，引导她描述蛋液的触感，颜色，生鸡蛋拿取时应该注意什么，反之，当我们情绪不好的时候，就会认为孩子，你怎么又这样………..这又成了一根导火线.守规则是孩子的天性，我们要巧用规则规范孩子的叛逆行为，这一点，女儿身上也有明显的特征，去外面滑滑梯，大的孩子不排队，她就大哭着说，他们不排队，不排队我就不和他们玩，于是很伤心的拒绝再和他们一起玩，当家里来了小朋友也想玩她手里的玩具时，我就告诉她，弟弟排好队了，现在轮到弟弟玩了，两个人居然也能和平相处.少对孩子说“不”有人会说，那应该怎么制止她的危险行为.不良习惯，难道就任由她发展吗，其实我们越是说“不要，不可能，不能”的时候，他们就越会对着干，背着干，这时候我们可以用作者的正面指示法来给予引导 ，如，当孩子用手抓饭时，她爸一般会直接说，不要用手抓饭，结果越是不让用，越要用，最后，爸爸生气打了她的手，她就开始哇哇大哭，一顿饭都吃得不安宁，当我们用正面指示法后，明确的告诉她“吃胡萝卜是用勺子的，吃肉骨头才是用手的.”这时候，女儿来了一句“小兔子吃胡萝卜就是用手啊”我眼珠一转回答道：“那是因为小兔子忘记带勺子了”从那以后，每次吃胡萝卜的时候，女儿总会提醒我说，“不要忘记拿勺子哟，小兔子就忘记带勺子了.”原来就是这么简单，如同作者所讲，我们只要用心陪伴，用平和的情绪，耐心的与孩子沟通，才能看到她们叛逆背后的真正原因，我们才能用规则来规范她们的叛逆，带给她们足够的安全感 ，让她们顺利的渡过敏感期.作为妈妈一定要出时间和精力陪孩子一起玩耍，对孩子来说，快乐成长很重要，对我们来说，多年以后，这个成长过程更是孩子送给我们的礼物。

让生命以自然状态成长

有一次听朋友提起孩子的各种“叛逆期”，我们当时都在笑谈，“孩子真的有那么多的叛逆期吗？”三岁是叛逆期，6岁也是，还有青春期再来一次叛逆。我们仔细想想似乎觉得有点不大可能，是否有一种可能是因为我们做父母的在偷懒，当觉得孩子的自主意识加强难以沟通时，就统称为“叛逆期”。孩子真的有那么多的叛逆期吗？家庭教育专家鲁鹏程老师在新书《3岁叛逆期,妈妈怎么办?》中提出了一个观点，“从道理上讲，孩子是没有叛逆期的，只有我们这些父母才有。我们不了解孩子的成长，我们没有意识到他的发展，只用如对待初生婴儿一样的态度来对待他，而且还单方面希望他能随时随地对我们言听计从，这样的表现，才是直正违逆了孩子成长的自然规律。”三岁孩子成长的自然规律有哪些呢，鲁老师主要在书的前两章做了详细介绍。为什么你的孩子会突然“执拗”起来？一些你眼中的小事，在孩子眼中真的是那样吗？一出门就要抱抱的孩子，是懒还是他有其他需求？三岁孩子说脏话狠话的事情你是否也同样遇到过，这又是正常的吗？……诸如此类，各类育儿途中我们可能遇到的难题，书中都囊括进来。原来，不是我们的孩子与众不同难以管教，这些都是叛逆期孩子的一些成长表现。作为父母，我们所需要的是发现他的这些情绪，理解并尊重他们，且能给予爱与自由的引导。我家大女儿正好3岁半的，偶尔也会有一些“执拗”的行为出现。正好在我刚看完这本书的隔天早晨，我送她去托班的路上，遇上他们班的同学，我和对方家长打了声招呼。可是此时女儿正好在跟我说别的话，我一走神没听明白，就想假装懂了。结果回应的方式不对，她突然大哭起来，不停的重复那句话。越哭我越是听不明白她说的是什么意思。最后女儿急得索性坐在地上哭起来。想起书中提到的那些叛逆期行为，知道虽然只是一句话的“小事”，对她而言却是“很重要”。我就蹲下来跟女儿一直说话，给她拥抱，一遍遍猜她说的是什么。最后——我终于猜对了。而她在我说出“正确答案”后立即站起来，自己要求拿纸擦眼泪，破涕为笑了！瞧，这就是一个叛逆期孩子的行为。而父母的不同行为也会对孩子形成完全不一样的影响。若我因为计较路人的眼光，或是缺乏耐心直接抱起哭着蹬腿的孩子，甚至给孩子一顿打骂（虽然我的内心很想这样做），那么我与孩子这一天的心情都会受到影响。处理得当，孩子的情绪在当下就能得到满足，后面也就不再执拗于此事。所以更好的理解了鲁老师在书中所提出的“用稳定平和的情绪化解孩子的叛逆心理”。全书分八章，后面五章都是重点介绍如何协助孩子度过叛逆期的具体方法与技巧。虽然主要针对的是三岁叛逆期，但内容的丰富性远不止这些。不仅有如何与孩子相处，其中还包括了妈妈要照顾自己的身心、如何与老人相处、夫妻关系等内容。对于养育孩子的家庭中可能遇到的许多典型问题，或是细节注意点都有涵盖。当我们在担心着空气质量被污染，食品安全也总是不放心时，更不能忽略孩子心情的成长。而这些良好的养育方式比起空气质量是更容易由父母来掌控。当我们能从自己孩子的身上找到他的成长规律，也就能给予他自然成长的环境，不过多干涉，不过份焦虑，让生命以自然的状态找到最佳成长的姿势。三岁叛逆期的孩子，多说听不懂，道理也听不进去。独立和依赖感相互矛盾，叛逆只是表面现象，更深层原因为父母的养育方法。父母需要做出改变，也孩子一起成长。

陪孩子走过第一个叛逆期

陪孩子走过第一个叛逆期文/by 大巧若拙 大多数孩子的第一个叛逆期大概在3岁左右，实质上是因为3岁的孩子处于成长过程中的特殊阶段，自我意识的萌生使他变得不怎么听大人的话，成人便从自己的角度给予定义称之为“叛逆期”。父母总习惯将自己定格为高高在上的，总希望自己的孩子对自己言听计从，或者是用自己自认为正确的教育方法束缚孩子的成长。我们应该接受一个很简单的道理，自然状态下的成长，才是对生命最好的成长状态，生命才可以得到更好的发展。而事实是，成人世界的过多干预阻碍了其自然的发展。最最典型的便是以不输在起跑线为由越来越多的家长将孩子送往各种早教中心，对其施展拔苗助长的势头。一个人的一生在什么时候干什么事情都是冥冥中安排的自然规律。我们要做的并不是过分干预孩子的成长而只要做到陪伴并适时给与帮助即可。想要陪伴孩子走过第一个叛逆期，我们需要做的第一步便是收起自己高高在上的姿态，从孩子的角度去思想他的举动，理解孩子这样做的原因，时刻关注他的心情。了解原因之后，我们才能对症下药，帮助孩子更好地成长。父母在陪伴孩子成长的过程中往往是缺乏耐心的，忍无可忍之时便开始与孩子较劲甚至打骂。因此，平时我们对孩子要有耐心，更要有爱心，满足孩子对爱的基本需求，积极地“配合”孩子而不是“掌控”。孩子原本便是一张白纸，如果出现污点我们更应该从自身寻找问题而不仅仅是抱怨孩子。有时候，我们甚至在孩子的身上贴上道德标签称之为“坏小孩”。这往往是我们不明白孩子当下的需求，忽略其成长特性所致。家长是孩子的一面镜子，孩子会模仿任何时候长辈们表现出的一举一动无论好与坏。因而，在陪伴孩子的过程中我们也需要一起成长。我们应该先做好自己，提升自己的道德素养、知识层次、能力水平，孩子的行为也会开始改善。在孩子的叛逆期里还有一个容易出现的问题便是溺爱。爱应该有度更应该有方法，无限制的满足孩子的任意要求那并不会对他的成长带来好处，过分的保护会泯灭幼小孩子的好奇心。在孩子成长路上，我们不应急切给他们足够的时间探索犯错纠正，他们才会记忆深刻明辨是非。豆瓣主页：http://www.douban.com/people/CocoJiang1988/ 此文为本人原创，若有转载或他用请联系本人豆邮 或QQ邮箱：714737314@qq.com，谢谢