万物解释者
出版日期:2016-7
ISBN:9787550278598
作者:[美] 兰道尔·门罗
页数:72页
作者简介
入选比尔·盖茨2015年度推荐图书！
用小学生都能看懂的文字+大幅蓝图 解释多学科事物
你有没有想要进一步了解复杂的事物，却被那些烦人的专业名词搞得一头雾水？这本书会帮上大忙！作者用大幅蓝图和小学生都能看懂的文字，以严谨的科学家态度，解释了世界上有趣又难懂的45种事物：围着太阳转的其它世界（太阳系），构成世间万物的各种玩意（元素周期表），在你体内装着很多水的小袋子（细胞）……
这些东西从哪儿来？它们各部位的用途和运作原理是什么？不需要知道那些高冷的专业词汇，就能秒懂世间万物的运作方式。
【编辑推荐】
★被奉为美国“国宝”的趣味科普作家、2015畅销科普书《WHAT IF那些古怪又让人忧心的问题》作者新书：再次荣登美国亚马逊NO.1，作者出版的三部作品均被比尔·盖茨推荐。
★用小学生都能看懂的文字解释万事万物，满足5～105岁人类的好奇心：没有难懂的专业词汇，全部汉字选自人教版小学生低年级生字表，用大幅信息图重新解读生活中常被提及的有趣事物，涵盖天文、物理、生物、化学、机械等多个学科。
★八开精装超大开本，专色印刷，45张大幅蓝图+多幅大拉页+四开大海报。
书籍目录
这本书开始之前的那一页：前言
1多人太空屋：国际空间站
2组成你的身体的小水袋：动物细胞
3重金属电厂：核反应堆
4红色星球上的太空车：好奇号火星探测器
5你身体里装东西的袋子：人体躯干
6让衣服更好闻的盒子：洗衣机和烘干机
7地球的表面：地球的自然地图
8汽车前盖下面有什么：汽车引擎
9翅膀会转的天空船：直升机
10美国的基本法律：美国宪法
11美国海军的基本法律：宪法号护卫舰
12加热食物的无线电盒子：微波炉
13形状检查器：挂锁
14升降屋：电梯
15在海底下游的船:潜水艇
16清洁装食物的东西的盒子:洗碗机
17我们住的大平石头:地壳板块
18云图:气象图
19树
20烧光城市的机器:原子弹
21水房间:卫生间和水槽
22电脑大楼:数据中心
23美国太空队的冲天五号:土星五号火箭
24天空船的推动器:喷气发动机
25驾驶天空船要摸到的东西:飞机驾驶员座舱
26砸小东西的大机器:大型强子对撞机
27电盒子:电池
28打洞的城市船:石油钻塔
29地球里可以烧的东西:矿井
30高路:桥
31可以折叠的电脑:笔记本电脑
32太阳周围的星球:太阳系
33图画制造机:相机
34写字用的棍子:钢笔和铅笔
35掌上电脑:智能手机
36光的颜色:电磁波谱
37夜晚的天空:夜空
38组成万物的小碎片：元素周期表
39我们的星星：太阳
40怎样数东西：计量单位
41帮助人的房间：病床
42游戏场：运动场
43地球的过去：地球的地质时期
44生物树：生物谱系树
45帮助者
致谢
※ 附送海报：
触摸天空的东西：摩天大楼
内容概要
兰道尔·门罗，曾在NASA工作制造机器人。2006年成为全职网络漫画家，美国最热门科普漫画网站xkcd的创立者。出版作品《那些古怪又让人忧心的问题》《万物解释者》，均获比尔·盖茨强烈推荐。国际天文学联合会最近将小行星4942命名为“门罗”。如果“门罗小行星”撞上地球，很可能会导致大灭绝。
发布书评
精彩书评 (总计10条)
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如果能增加相关的概念备注，就和认知接轨了。介绍细胞时，我一直不知道死亡之水是神马东西。现在主要是有趣，充满童趣，以后要给女儿看的。对目前的我来说，要想掌握新知识还需要搜索相关内容，与教科书知识做个超链接，进行语言转化。书中文字多处重复，这与书本身的精炼气质不符。另外内容延展不够广泛，启发联想的效果不好。两本组合书156元，精装，注重设计感，也属精心打造。另外罗胖的推荐很给力，刚听他说完就下单预定了。 -
文/高爽 (作者系《万物解释者》审校专家。德国海德堡大学博士，北京师范大学天文系。北京市天文学会会员，科普作家、翻译，中国天文学名词审定委员会成员)在这个世界上，此时此刻，有一个人，紧张地坐在一个很拥挤的小房间里，没有空调和电扇，从手心到脚尖都在流汗。他走到卫生间洗手、洗脸，好让自己放松一点，回到座位上继续出汗，这就是我，正在起草审校意见。这间小房间——本应一个人使用，却塞了两个人——运行着5台计算机，其中有2台是大功率的工作站用于进行数值计算。这间小房间，每天都会接收一些事关遥远星球的数据。但现在我却被困住了，因为没有什么数据比眼前的这本书更让我不知所措。最初读到主编发来的几页译稿的时候，专业意识开始指导我对译文进行核对。随着核对的深入，我越来越不耐烦，我需要标注的错误信息越来越多。很快，我发现这不是翻译的问题。翻译忠实地还原了原作的风格和语言，如果要对翻译的工作进行建议的话，我认为翻译已经非常出色，没有什么值得建议的事。但原作，有太多太多的问题直击我的专业要害。我们所处的这个银河系，是一个典型的星系，英文名词对应的是 galaxy，同时英语中有一个略带有描述意味和历史感的词也属于科学词汇即 Milky Way，但原作者没有用这两个词，而是用了 cloud （即云）这个非常不合适的说法。即使把银河系理解成星云也不对，天文学上 cloud 这个词有特殊内涵，并非星云的意思，星云的专门词汇 nebula。再比如说，在描述太阳系的时候，作者用“小石头星球”表示水星，常识告诉我们，无论是小学生还是成年人，水星都比“小石头星球”更为常见、常用、易于直达内涵。为此，我专门咨询了传播学领域的专家，得到的答复也是类似的：水星的概念已经被人们了解，用看似简单的“小石头星球”反而设置了理解上的障碍。另一方面，如果读者通过阅读此书，接受了“小石头星球”、“狗星”、“红肩膀星”这样的词汇，将来在见到专业的词汇水星、天狼星、红巨星的时候，能否顺利地进行知识迁移？为此，我又专门咨询了教育学和儿童教育领域的专家。得到的答案是：不能。在水星和“小石头星球”这两个词语之间，没有直接的桥梁的搭建，所以不可能产生迁移和认同，即对于接受水星这个概念的人来说，“小石头星球”不会给水星增加信息量，首先接受了“小石头星球”的读者也不会理解水星就是它。当然，通过额外的第三方途径可以建立联系，但耗费了额外的资源。这时，我倾向于拒绝这本书的出版，因为它没有对人们认识世界提供有益的知识。但同时，我必须回答这样一个问题，“既然如此，这本书给读者提供了什么吗？”有没有可能是我认知上的局限，让我没有看清这本书对读者理解复杂问题所起的积极作用？有没有可能我的专业背景反而限制了我对这本书的内容的需要？有没有可能这本书的作者除了炫技和抖机灵以外，贡献了一种新的可能性？有没有可能，这本书根本就不是科普读物，而是艺术品？有没有可能，我们不应该像检查学生数学作业一样检查诗歌？我脱了鞋和袜子，让出汗的双脚舒服一点。还向后靠在椅子上，如果同屋不在，我一定会脱了长裤再把腿放在他的椅子上翘起来。这个时候，我重新读这本书，当做蔡志忠漫画来读，当做在无聊的课堂上同学之间传递的小纸条来读，当做德国的铁路边和立交桥下常见的涂鸦来读。我发现，它很有意思。我读的是我的专业以外的部分，房屋的结构，水管的布置，一棵树……这些不是我的专业，我对这些问题的知识仅限于常识和个人兴趣，我也没有理由认为我的常识一定远远多于读者。我能看懂。我能看懂摩天大楼里有什么结构，我也明白作者对化学元素周期表的描述带有高级黑的色彩，我还能看出树根处的那些“挖洞者”每个都有所指代。我会笑，我会放大局部看人物，我会等着作者在下一页再放一个大招儿，我会觉得，这一切都，非常，非常，放松。没有人会把《圣经》混同于科普读物，即便是在梵蒂冈。也没有会用《自由引导人民》学习组织活动。它们从一开始，就不是为了科学和科普的目的而存在的，它们是描述、渲染、表达、情绪、观念、艺术、时代和个性，它们肯定不是科学。我会推荐我身边的人和我的学生阅读这本书，我会鼓励他人享受这本书的乐趣，采纳这本书的轻松心态，学习这本书的新鲜角度，甚至参考这本书的思考。我也会个人宣传这本书的出版和发行，就像我对我的朋友安利《老炮儿》一样。 -
文/岸晓风如果你问我哪些科普著作留下印象最深?如果是放在以前，我会很犹豫，很挣扎，因为头脑中会闪现几部，但是要用一个“最”来形容，则有点纠结。但是现在我却一点都不纠结了，因为我有了首选答案。这就是今天我要说的这本书——北京联合出版公司今年7月份刚刚出版的《万物解释者》。乍一看书名，有的人会第一感觉这是一本关于基督教的书，为什么？万物解释者，似乎是通常所说的上帝。但是，就科普来说，这本书对一些事物的解释的确是达到了一种极致。这个“极致”是两方面的。一方面是“通俗的极致”。我国著名社会学家，前全国人大副委员长费孝通先生有一个很著名的观点，那就是作为一名学者或者说一名知识分子，越是理论高深，对老百姓的讲解就应该越简单、越通俗。当年大诗人白居易每创作完成一首诗，都要首先念给一位不识字的老婆婆听，如果老婆婆有地方没听懂，白居易就会毫不犹豫的马上修改，因此才有了《卖炭翁》那样经典而又通俗的作品。说回这本书，这本书一共讲了54个主题，开出了54个复杂事物的极简说明书。包括国际空间站（书中称多人太空屋）、动物细胞（书中称为组成你的身体的小水袋）、人体躯干（书中称为你身体里装东西的袋子）、挂锁（书中称为形状检查器）、电梯（书中称为升降屋）、相机（书中称为图画制造机）等等。正如作者在前言里所说的，以前，作者担心人们会觉得他知道的东西太少，而只好“违心”地用了不少难懂的词，但是写这本书的时候，他只想用最简单的词，他也不再害怕说出那些听起来很傻的话。其实作者已经道出了优秀科普著作的真谛，越通俗，约简约，越好。另一方面，则是“理解透彻的极致”。这本书的作者叫兰道尔·门罗，以前是制造机器人的。国际天文学联合会最近将小行星4942命名为“门罗”。可以想象，一个能制造机器人的人首先肯定是一个博学的、打破砂锅问到底的、动手能力极强的人。可以说，由这样一位“上知天文，下知地理”的的科普达人来写的一部对于日常生活、科技，甚至还有文化的“解释书”，通过一种极致的表达方式，让读者真正站在了“巨人的肩膀上”，达到了开阔视野，激发思考，更好地“理解这个世界”的效果。（转载请联系：anxiaofeng998@126.com）
精彩短评 (总计50条)
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有些知识盲点在这里可以得到扫盲，但牵涉到太复杂的东西，即使是极简还是看不懂啊。 -
更多的是机械的，带图，需要买实体书，不是我现在能读的 -
奇葩呀 -
3.5 为什么要有专业名词 是有道理啊！不过对于小学低龄段的孩子来说 这样的解释还是蛮有意思的~ -
书解说的不好 看了还是不知道具体指什么 是个缺点 -
应该像乐高那样注明： 16+。
这样我就不会买了，书还那么大 -
一年有五十二周，书里讲了45个“故事”。等有了孩子，我会每周做一份功课，给他讲里面的一个故事。一本适合爸爸和孩子一起“玩”的书。 -
用最简单的语言阐述复杂问题的“解释者”，对于有知识储备的部分，更像是用一个个谜语带你回顾，对于新接触的部分，则有很大空间可以延展。图不错，用这些图给小孩子讲些简单问题很好 -
对孩子是很好的科普吧，把专业的用词替换成了非常简单的词，已经是成年人的我有点蛋疼 -
解释看起来有点费力，不懂的人还是不懂，懂的人就当看梗了，也许不用那个1000词限制会好很多 -
很有意思的科普 虽然是给孩子看的 很多大人也并不懂呢~ -
很有趣的书 -
感觉像考试，从他的解释反推学名，看起来很难受 -
可以和孩子一起看啊 -
好困…懂的人嫌名词弱智，不懂的又怎么可能知道在说什么。一本陷入矛盾的书。 -
盖茨推荐的书以后注意了 先在书店翻翻吧 -
我能说比尔盖茨的眼光很差吗？
双色很难分辨，电池竟然叫个电盒子就亲民了？
终于明白为何喜欢读 科普 书的同学语文成绩为何那么差了！ -
可能小朋友读起来会比较合适吧 -
一般吧，当时看解释觉得是老少咸宜的书，结果还是给小孩子看的，过于幼稚的语言反而阻碍了阅读。 -
豆瓣上分很高，亚马逊上科普类目销量很高，让我以为这是一本蛮不错的书
诶
看了几页
有些不是很懂的 2333
会下很多雪的国家，那里的人们非常喜欢它，还把它印在了他们的钱上
觉得为了不用超过那1000个词去写书，真是累坏了
我们and小孩子也要看得累坏了 -
十分细致的各类原理草图 很有味道 但上面的文字卖萌过了头 简单幼稚到可以标拼音了 -
非常微妙，首先这本书抱在怀里的感觉非常好（因为大……），纸张的阅读感也绝赞。但是，如果真的要用这本书给小学生讲，可能还是需要讲解者真的明白那些指代到底是什么的，所以企图用这本书当小孩子的科普书的家长可能有一部分会失望。与其说是给小孩子写的，不如说是给好奇心过剩的人写的…PS：图一如既往的可爱而详细，希望有一天我也能画这样的图 -
挺有趣的。阅读全程都像在玩听描述猜东西的游戏……对一个知识量匮乏的人来说，这是另一种意义上的难懂=_= -
可能适合讲给外国小朋友 -
算是一本买来后后悔的书了。真贵。买来半年家里翻过。补标 -
这本书用很有趣的方法，解释了一些生活中经常见到但是又不是很了解的事物。但是可能由于翻译或者是排版的问题，有些表达方式并不太好理解。可能这本书更适合作为给一直学习政史地的成人，一本关于你从高二就放下了的物化生的科普读物。 -
读完这本书觉得我和作者中有一个人是智障。反正我不是。
！家长注意！不要给小孩子看，不要小瞧孩子的学习能力，不要毁了他们对未知事物的热情。 -
很有趣。
作者用简单的词句来解释原理及运作较为复杂的事物，配图简洁明了，通篇显得可爱不乏味。
如果能把每一个事物的名字标一下就好了。 -
个人觉得避开事物的正式名称并不怎么明智ˊ_>ˋ说是科普，但是被科普的人只知其义不知其名，这也没啥意义吧 -
这本书开本又大又贵，全都是插图。就是那种腰封上仿佛写着我只能买来看，不能kindle下载的骄傲感 -
刚开始挺有趣，但是时间长了baby English真的招人烦，能不能好好说话 -
大致读了一遍，很多事情只涉及到皮毛，并不专业，名词解释的也不清楚，应该有个列表，否则以这本书作为科普，读完可能就傻了。（有一种解释是翻译问题）用一千个词汇来写一本书，只能说创意不错，但并不实用。 -
看画儿 -
非常可爱，作者脑洞超级大，有注释会更好 -
牛！但是不懂的还是不懂 -
准4。其实是故意卖萌给已经掌握这些知识的人看的啦 -
语言太简单，给小孩子看的。 -
适合小朋友 -
还挺有趣的，就是开本为什么这么大？？？拿起来很不方便啊…… -
首先 这本书真的好大 大到看一面的时候另一面可以扛在肩上……其次 翻译真的不是谷歌翻译嘛 -
有点不伦不类。对专业人士来说，有点肤浅，对外行人来说，有点深奥！ -
超棒，必须收藏一本 -
太可爱了！我以后如果有孩子，我一定买这本书来教他哈哈哈 -
可以在浅显易懂的解释后面再写上那些事物的名称，这样看了之后很懵不知道自己在看什么。很多自己本来半懂不懂的东西，边看边查连蒙带猜，很麻烦啦 -
对于我来说还是有点难以接受吧。 -
这本书差就差在，应该加上物件的真实名称 -
20170401和先生在言几又读完的，外国人的科普好像都是萌萌哒 -
没啥意思 -
M -
好好玩