出版社:北京师范大学出版社出版日期:2013-4ISBN:9787303153794作者:教师专业标准研究课题组页数:204页
作者简介
《小学教师专业标准:要点•行动•示例》在编写过程中,努力突出针对性、适用性、操作性和发展性的特点:通过“要点解读”,明确中小学教师必须“做什么”;通过“行动指南”,建议中小学教师应该“怎么做”;通过“提升建议”,启发中小学教师如何“做得更好”;通过“示例分析”,提供不同学科教学的示例,供教师借鉴。
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