2011年MBA、MPA、MPAcc入学考试

作者简介

《2011年MBA、MPA、MPAcc入学考试:综合能力辅导教材(2011)》内容简介：MBA是“工商管理硕士”（Master of Business Administration）的英文缩写。哈佛大学1908年开始MBA教育，经过百年的发展，逐渐成为美国乃至世界各国管理教育的主流模式。我国的MBA教育始于1991年，经过近20年的发展，MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要渠道，对我国的社会主义建设事业和改革开放产生了积极的影响。MBA培养院校从1991年的9所扩大到2010年的236所，分布在全国30个省、市、自治区。1991年全国MBA学生入学人数不到100人，2010年入学的MBA学生超过36000人（不含EMBA项目）。

专业学位教育具有明显不同于普通学术研究型研究生教育的特点。MBA教育是我国最先开办的专业学位教育项目，在发展过程中责无旁贷地要起到带头和示范的作用。1997年，为了探索适合专业学位的入学考试方式，我国MBA入学考试率先实行了全国联考制度。

MBA教育的目标是培养务实型的管理人才。MBA生源主要来自企业，有一定的实践经验，MBA毕业生就业主要是面向企业。MBA教育过程中注重实践环节，MBA培养院校通过与企业建立密切的联系或与企业联合培养，保证MBA教学内容与企业的经营管理实际紧密结合。MBA教育强调学生综合能力与素质的提升，重视复合型人才的培养，各种专业背景并有实践经验的大学毕业生都可以报考MBA。MBA入学考试的结构与方式应该适应MBA教育的这些特点。

MBA入学考试的指导思想是：通过MBA入学考试确保入学新生的质量，考试方式和内容要有利于测评考生的综合能力和基本素质，有利于有实践经验的优秀青年入学。实行联考以后，MBA入学考试的科目设置和考试内容不断改进和创新，自2005年起，初试科目确定为2门（综合能力考试和英语），在复试环节进行综合素质面试和政治理论考试。

2009年，国家教育主管部门决定，将MBA入学考试的模式推广到公共管理硕士（MPA）教育和会计硕士（MPAcc）教育。从2010年起，入学考试使用同样的综合能力考试试卷和英语考试试卷。2011年，新设立的旅游管理、工程管理、图书情报等专业学位的入学考试也采用这种联考模式，并称之为管理类专业学位联考。 



  点击链接进入： 

《2012版MBA、MPA、MPAcc联考同步复习指导系列:英语分册(第10版)》  

《MBA、MPA、MPAcc联考同步复习指导系列:2012版数学分册(第10版)》  

《MBA/MPA/MPAcc联考同步复习指导系列??逻辑分册(第10版)(2012版)》  

《MBA MPA MPAcc联考同步复习指导系列:写作分册(第10版)(2012版)》  

《2012MBA、MPA、MPAcc联考英语专项训练系列:英语历年真题精解(第3版)》

书籍目录

前言第一部分  数学基础知识与应试指导第一章  实数的概念、性质和运算  第一节  充分条件与条件充分性判断    一、充分条件    二、条件充分性判断  第二节  实数及其运算    一、实数的分类    二、实数的基本性质    三、实数的运算    四、实数的绝对值  第三节  数据分布的统计描述    一、平均值    二、方差  第四节  比和比例    习题一第二章  整式和分式  第一节  整式    一、整式的运算    二、多项式的因式分解  第二节  分式    一、分式的基本性质    二、分式的运算    习题二第三章  方程和不等式  第一节  方程和方程组    一、一元一次方程和它的解法    二、二元一次方程组    三、一元二次方程  第二节  不等式和不等式组    一、一元一次不等式(组)及其解法    二、一元二次不等式及其解法    三、含有绝对值的不等式的解法    习题三第四章  数列  第一节  基本概念  第二节  等差数列  第三节  等比数列    习题四第五章  排列组合与概率初步  第一节  排列组合    一、两个基本原理    二、排列与排列数公式    三、组合与组合数公式  第二节  概率初步    一、随机事件    二、古典概率    三、概率的加法公式    四、概率的乘法公式    五、事件的独立性与贝努里定理    习题五第六章  几何与平面解析几何初步  第一节  常见的平面几何图形    一、两条直线的位置关系    二、三角形    三、四边形    四、圆  第二节  平面解析几何基本公式    一、平面直角坐标系    二、平面解析几何基本公式  第三节  直线与圆的方程    一、直线    二、圆  第四节  简单空间几何体的表面积和体积    习题六第七章  数学综合练习题与解析  第一节  问题求解综合练习题与解析    一、问题求解综合练习题    二、问题求解综合练习题解析  第二节  条件充分性判断综合练习题与解析    一、条件充分性判断综合    练习题    二、条件充分性判断综合练习题解析第二部分  逻辑推理基础知识与应试指导第八章  逻辑推理试题类型和应试要点  第一节  逻辑推理试题的基本类型    一、逻辑推理试题的类型    二、知识强相关型逻辑试题    三、知识弱相关型逻辑试题    四、知识“强相关”与“弱相关”型试题的异同    五、知识强相关型试题涉及的知识点    六、知识弱相关型试题涉及的知识点    七、独立能力型逻辑试题  第二节  逻辑推理试题的结构与难度    一、逻辑推理试题的结构    二、逻辑推理试题的难度    三、综合能力逻辑推理考试的命题依据  第三节  逻辑推理备考与应试要点    一、阅读与理解题干    二、应对干扰项    三、对“如果为真”的理解    四、“能”和“最能”    五、选择与排除    六、解题的关键点    七、若干应试技巧第九章  知识强相关型试题的知识点及其运用  第一节  命题的逻辑关系及其推理    一、命题的基本知识    二、条件关系    三、等值公式    四、推理公式  第二节  对当关系    一、直言命题对当关系    二、算子、量词的对偶与否定    三、样题解析  第三节  知识“强相关”样题解析第十章  知识弱相关型试题知识要点及其应用  第一节  推理和论证    一、推理    二、形式推理与非形式推理    三、形式推理无效性的判定    四、论证    五、论证的结构分析  第二节  概念分析    一、内涵和外延    二、集合概念和非集合概念    三、外延关系    四、欧拉图方法    五、定义和划分  第三节  同一律、矛盾律和排中律    一、同一律    二、互相矛盾和互相反对    三、矛盾律和排中律    四、预设    五、样题解析第十一章  逻辑推理试题的主要类型  第一节  论证评价    一、论证的相关性    二、论证的假设    三、加强论证    四、削弱或质疑论证  第二节  语义辨析    一、理解    二、概括    三、评价    四、解释    五、识别    六、确定焦点  第三节  逻辑推断    一、直接推断    二、复杂推断  第四节  谬误识别    一、循环定义    二、定义过宽或定义过窄    三、偷换概念与混淆概念    四、诉诸无知    五、非黑即白    六、以偏概全    七、不当两不可    八、不当类比    九、集合体误用    十、强置因果    十一、倒置因果    十二、样本不当    十三、形式谬误  第五节  类比分析    一、类比的评价    二、确定类比对象    三、结构的类比    四、谬误的类比  第六节  数字比例  第七节  因果关系    一、求因果五法    二、样题分析第十二章  逻辑推理练习题与解析  第一节  逻辑推理练习题  第二节  逻辑推理练习题解析ⅸ第三部分  写作应试指导第十三章  论说文  第一节  审题与立意    一、审题    二、立意    三、全面注意写作的具体要求  第二节  论点、论据与论证    一、论点要正确鲜明    二、论据要确凿充足    三、论证要严密  第三节  论说文的结构    一、引论    二、本论    三、结论  第四节  论说文的语言    一、准确性    二、鲜明性    三、生动性  第五节  论说文试题及范文    一、历年mba联考论说文写作题目    二、模拟试题及范文第十四章  论证有效性分析  第一节  论证有效性分析概述    一、论证有效性分析及其特点    二、论证有效性分析的要点    三、论证有效性分析练习题  第二节  历年mba联考论证有效性分析试题及解析  第三节  论证有效性分析常见问题与讲评第四部分  最新试卷及模拟试题第十五章  最新试卷与解析  2008年春季入学mba联考综合能力试卷  2008年春季入学mba联考综合能力试题解析  2008年秋季入学mba联考综合能力试卷  2008年秋季入学mba联考综合能力试题解析  2009年春季入学mba联考综合能力试卷  2009年春季入学mba联考综合能力试题解析  2009年秋季入学mba联考综合能力试卷  2009年秋季入学mba联考综合能力试题解析  2010年春季入学mba联考综合能力试题  2010年春季入学mba联考综合能力试题解析  2010年管理类专业学位联考综合能力试卷  2010年管理类专业学位联考综合能力试题解析第十六章  模拟试题  模拟试题一  模拟试题一参考答案  模拟试题二  模拟试题二参考答案附录A  全国mba培养院校名录附录B  历年mba入学考试的基本情况附录C  近两年mba联考各校报考和录取人数

编辑推荐

《2011年MBA、MPA、MPAcc入学考试:综合能力辅导教材(2011)》也可作为旅游管理、工程管理、图书情报等专业学位项目的入学考试辅导教材。

前言

MBA是“工商管理硕士”（Master of Business Administration）的英文缩写。哈佛大学1908年开始MBA教育，经过百年的发展，逐渐成为美国乃至世界各国管理教育的主流模式。我国的MBA教育始于1991年，经过近20年的发展，MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要渠道，对我国的社会主义建设事业和改革开放产生了积极的影响。MBA培养院校从1991年的9所扩大到2010年的236所，分布在全国30个省、市、自治区。1991年全国MBA学生入学人数不到100人，2010年入学的MBA学生超过36000人（不含EMBA项目）。专业学位教育具有明显不同于普通学术研究型研究生教育的特点。MBA教育是我国最先开办的专业学位教育项目，在发展过程中责无旁贷地要起到带头和示范的作用。1997年，为了探索适合专业学位的入学考试方式，我国MBA入学考试率先实行了全国联考制度。MBA教育的目标是培养务实型的管理人才。MBA生源主要来自企业，有一定的实践经验，MBA毕业生就业主要是面向企业。MBA教育过程中注重实践环节，MBA培养院校通过与企业建立密切的联系或与企业联合培养，保证MBA教学内容与企业的经营管理实际紧密结合。MBA教育强调学生综合能力与素质的提升，重视复合型人才的培养，各种专业背景并有实践经验的大学毕业生都可以报考MBA。MBA入学考试的结构与方式应该适应MBA教育的这些特点。MBA入学考试的指导思想是：通过MBA入学考试确保入学新生的质量，考试方式和内容要有利于测评考生的综合能力和基本素质，有利于有实践经验的优秀青年入学。实行联考以后，MBA入学考试的科目设置和考试内容不断改进和创新，自2005年起，初试科目确定为2门（综合能力考试和英语），在复试环节进行综合素质面试和政治理论考试。2009年，国家教育主管部门决定，将MBA入学考试的模式推广到公共管理硕士（MPA）教育和会计硕士（MPAcc）教育。从2010年起，入学考试使用同样的综合能力考试试卷和英语考试试卷。2011年，新设立的旅游管理、工程管理、图书情报等专业学位的入学考试也采用这种联考模式，并称之为管理类专业学位联考。2011年管理类专业学位联考综合能力考试和外语考试的考试时间均为3小时，外语满分为100分，综合能力考试满分为200分。英语考试科目为面向专业学位考生的注重语言运用能力的“英语二”，外语科目选考日语或俄语的考生，用全国硕士研究生统一招生考试的试卷。2011年管理类专业学位联考综合能力考试大纲是在原《MBA联考综合能力考试大纲》的基础上，由教育部考试中心组织专家研究讨论，并经全国工商管理硕士专业学位指导委员会、全国公共管理硕士专业学位指导委员会、全国会计硕士专业学位指导委员会等专业学位指导委员会确定。综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力，分析、推理、论证等逻辑思维能力，文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。综合能力考试在内容结构上与国际上通行的GMAT考试基本一致，试卷由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。问题求解和条件充分性判断题型涉及初等数学等数学基础知识，但不同于通常的数学考试，问题求解和条件充分性判断题本质上是以数学题的形式为载体，测试考生分析与解决问题的能力。逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。写作题部分综合考查考生的分析、论证能力和文字表达能力，写作题分两种类型。一是论证有效性分析，论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。二是论说文，论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。英语考试的目的是测试考生的英语综合运用能力。专业硕士学位项目培养的是社会需要的应用型人才，对其英语水平和技能的要求有别于对研究型人才的要求。专业硕士学位项目入学考试的英语科目重点考查考生的英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。管理类专业硕士学位联考的英语科目采用全国硕士研究生入学统一考试“英语二”试卷。“英语二”要求考生较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组，能熟练地运用基本的语法知识，包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。“英语二”还要求考生能读懂包括经济、管理、社会、文化、科普等不同题材和包括说明文、议论文和记叙文等不同体裁的文字材料。要能够理解文字材料的主旨要义，理解作者的意图、观点或态度；要能够理解文中的具体信息，理解语篇的结构和上下文的逻辑关系，并进行一定的判断和推理；要能够根据具体语境、句子结构或上下文推断重要生词或词组的含义。

章节摘录

插图：

图书封面

---

 2011年MBA、MPA、MPAcc入学考试下载

---