物理学的概念与文化素养

出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-5
ISBN:9787040236088
作者:[美] Art Hobson
页数:521页

作者简介

《物理学的概念与文化素养（第4版）（ 翻译版）》是Physics： Cormepts&Contaections（第四版）的中文翻译版；原书是一本在美国十分流行并广受好评的文科物理教材。作者Art Hobson三十多年来怀着提高公众科学素养的强烈使命感，孜孜以求，致力于对文科学生的科学素养教育。他主张教给学生最新的物理学，注重讲清楚物理概念和建立鲜明的物理图像，采用不用数学的概念式教学；他积极涉及社会生活中与物理学有关的诸多热点问题，如臭氧枯竭、全球变暖、技术风险、能源、核动力、核武器、伪科学等。作者由于本书和他提倡讲授与科学有关的社会论题，于2006年获得美国物理教师协会颁发的密立根奖。在美国有130多所学校采用这本书作为文科物理教材。

《物理学的概念与文化素养（第4版）（ 翻译版）》的译者和原作者是十多年的老友。在翻译过程中，译者严谨推敲，与作者配合默契，因此翻译质量堪称上乘。

《物理学的概念与文化素养（第4版）（ 翻译版）》可作为普通高等学校文科类专业本科生的科学素质教育教材，也可供社会上其他读者参考。

书籍目录

第一篇 序幕：星星和原子

第1章 科学的方法：经验和理性

第2章 原子：事物的本性

第二篇 牛顿式宇宙：一个像钟表一样运转的王国

第3章 物体怎样运动：伽利略的问题提得恰当

第4章 物体为什么这样运动

第5章 牛顿心目中的宇宙

第三篇 向新物理学过渡

第6章 能量守恒：你不能超支

第7章 热力学第二定律：连不盈不亏也不行

第8章 光与电磁

第9章 电磁辐射与全球气候变化

第四篇 后牛顿宇宙观：观察者的闯入

第10章 狭义相对论

第11章 广义相对论和新宇宙学

第12章 探寻地外智能

第13章 量子观念

第14章 量子论的宇宙

第五篇 原子的内部：原子核之火、太阳之火

第15章 原子核和放射性：一种新力

第16章 聚变和裂变：一种新能量

第17章 能量的挑战

第18章 量子场：相对论与量子联姻

跋：总结

编辑推荐

由阿特·霍布森编写的《物理学的概念与文化素养(第4版翻译版)》是一本为非理工科学生写的物理教材，也是进行全民科学素质教育的好读本。全书没有公式，却用丰富的图表和数据来说明问题。在物理与社会问题的联系上阐述之充分是没有其它书可以伦比的。    本书可作为普通高等学校文科类专业本科生的科学素质教育教材，也可供社会上其他读者参考。

内容概要

阿特·霍布森（Art Hobson）于1934年生于费城。他家于1946年搬迁到堪萨斯州曼哈顿城，在那里他发展出对长号和爵士乐的热情。1955年他从登顿（Denton）的北德州大学获得音乐学士学位，并在那里参加了著名的一点钟实验乐队演出。1955年至1957年，他应征入伍并在美国陆军乐队和驻欧美军第七军交响管弦乐队服务，后来在纽约市花了几个月时间想找一份稳定的音乐工作。他决定，换到另一个领域可能更好些。

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发布书评

精彩书评 (总计4条)

1. 书写得相当好，翻译也非常好。2. 书的内容也很新，反映了截止2006年的最新研究内容。3. 有许多颇具深度的思考题和练习题，非常有助于加深理解和巩固知识。4. 尤其可贵的是，这些题目并不需要复杂计算，而是要求理解力和洞察力。这一条是一般教材难以达到的。5. 这本书不但在阐述物理学的概念，更重要的是，她还阐述了所有这些概念的发生及其背后蕴藏的哲学意义。她是迄今为止我读到的唯一一本以科学概念为中心的、却又和科学哲学结合如此紧密的著作。
本书有清楚的结构、生动的阐释、充分的习题，对作者想要讲的四个主题：科学认知过程、后牛顿时代物理学、能量、物理学和社会的联系都做了极出色的论述。由于避免了复杂的公式和深奥的计算。一般人都应可以顺畅地读下来并对最基础和最前沿的物理学理论有所了解。不过，这不仅仅是一本物理学的入门教材或科普读物。在普及物理学知识以外，作者的选题显示出他另有想法，比如：世界是什么样会影响我们会怎么想：作者花大多数篇幅讲述后牛顿时代物理学的动机正在于此。由于牛顿物理学对宏观低速世界有非常好的近似，它仍然被广泛用于普及教育中。终其一生，多数人眼中的世界仍就是牛顿眼中的世界，物质的、机械的、可控的。因此，令作者遗憾的是，与牛顿的物理世界最为配套的哲学体系也仍然是最为大众所接受的，而在量子理论和相对论已经被证明更符合真实世界的今天，似乎还没有与其相适应的哲学理论兴起。（说句题外话，朱清时把“因缘而起，缘尽而灭”和场论扯在一起或提供了一种可能的哲学发展方向，不过佛教肯定需要更多努力才能跟上科学发展而不是扯它的后腿。）通过把更符合真实的样貌（非物质的、不确定的、非局域的世界）传达给更多的人，作者希望新哲学的降生会因此而更快、更顺利一些。我相信本书绝对有助于这个目标，它把相对论、场论、弦论解释的如此清楚直白，至少是清理了长期存在于我脑子里的牛顿物理学顽疾。当然，作者深入浅出地描述的不仅有世界是什么样和为什么是这样，还包括我们如何发现世界是这样的。这最后一点尤其重要，因为：我们会怎么想会影响世界是什么样：科学能够带给人们的最大启示，正如作者所言，就是“细心地观察，诚实地思考”。前者意味着从事实和经验出发，后者则意味着不预设立场的理性批判。这是包括物理学在内的所有科学理论赖以存在和发展的基础，也是人类在科学地认识世界时取得如此巨大成就的首要因素。作者相信同样的认知方法也完全有可能被用于其他社会领域，并获得良好的效果。不过对人类而言，由于涉及复杂的主动性思维，接受科学的方法显然比单纯接受科学的成果（无论好坏）困难得多。因此，除了在开篇讲述科学认知的基本要素，作者在之后的篇幅也反复展现了每项理论的构思和验证过程。除了让匪夷所思的结论显得可信，这种展现更重要的目标或许在于，让读者习惯这种思考方式，并将其转化为解决现实问题的手段。为此，作者在方法和理论之外，也讲到了大量的社会问题，包括：能源危机、环境污染和核扩散：以上问题都可以认为是物理学的研究成果在现实世界中造成的，科学家当然也进行了更多的研究来尽力挽回不良的后果。但这些问题的解决显然不能仅靠科学家。每个人的决策和行为都会有影响，每个人都不可能置身事外。那么，我们该怎么办？本书的读者应该可以基于物理学所揭示的事实和科学所提供的方法得到自己的答案。不仅如此，举一反三的读者应该可以面对更多这样那样的社会问题，克隆，毒品，转基因，等等，等等。
作为一本文科物理教材，没有任何数学公式，采用“概念式”写作手法，辅以大量图片，逻辑体系简洁清晰；译者是作者的好友，翻译极为认真，从内容到翻译，无可挑剔。当初我要是读了这本书，或许就不那么憎恶物理了。这本书的丰富程度也超过了我的想象。首先，它全面介绍了物理的各个分支，经典物理、现代物理都涵盖其中，热、力、光、电、相对论、量子论等，并且注重打通其中的联系，综合性的叙述，这是国内教材比较缺乏的一种眼光，需要高屋建瓴，有水平且严谨认真。其次，不仅有理论阐释，还紧密联系实际，深入浅出了讲解了许多与物理相关的社会议题，从发电站的工作原理到原子弹的引爆原理，从古生物学的碳—14年代测定法到宇宙大爆炸的前世今生，从核辐射、太阳能到地外文明……展现了应用物理伟大的一面，突出一种社会关怀。再次，量子论部分讲得比曹天元的《上帝掷骰子吗？》要好一些，Capo的书确实是国人写的科普经典，但是讲波粒二象性时过多着墨于科学家你来我往的论争，没能给一个明确的结论，而本书则用一个“量子场论”漂亮地解决了。最后，人文关怀、哲理深度兼具。它目的是为了让大家读后能树立一个清晰的物理图景，进而获得一个鲜明的世界图景，尽可能的明白物质世界运转的机制。而且连带了很多科学史、科学哲学、哲学（主要是形而上部分）的知识，讲授了各种各样的科学思维方法、实验方法，对那些喜好哲思的人、方法论控们也是不无裨益。放下书的一刻，你再审视这个世界，或许就会看山不是山，看水不是水了。这本书读过的人不多，名气也不大，是一颗被沙土埋没的钻石。我分析原因可能有以下三点：1、出版社的营销力度不够大。2、定位过于狭隘，仅限于教育教材渠道。3、书名起的不太生动，不抓人。书再版的时候，完全可以打出科普/社科/流行的旗号，进军很多细分市场。

精彩短评 (总计21条)

感谢作者，科学不是一堆知识，而是一种思想方法！
丁丁虫推荐的（唯一的书评就是他写的），明不明的都觉得超级厉，相比《量子物理史话》始终纠缠在波粒二象性上，这本书一个场论就搞定了，看完这本书你不但从科盲脱盲，而且也没法去做民科了。。。
目录的编排很有趣
非常不错的一本书！值得收藏！
超喜欢
世界不仅比我们所设想的要奇怪,而且比我们所能想象的还要奇怪。4.5
针对量子物理论题阅读本书。
不同一般的物理教材。很大程度上改变了我对物理教育教学的观念。
学了N年，一些“大”道理还是从这本看懂的，惭愧惭愧。书太好了。
读了这本书，我才算对相对论和量子物理学有所理解。（不过，这一版本的译名真是莫名其妙！）
不错的书，我很喜欢的啦
内容很喜欢赞一个
一本一辈子都会铭记的书。书后有很多思考题，找时间要专门练一下。
这本书讲得是如何看待世界、如何对待世界。
相当好，而且内容很新
: O4/1244-3
非常好，在学科历史中融合思路，值得看
无敌的书，震撼。
我觉得每一个没有基础理科教育的人都应该看一看。非常让人着迷的物理世界。
对物理图像的讲解比较好，书的内容也比较新。
物理学的概念与文化素养

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