请吧
出版社:蓝天出版社
出版日期:2014-7
ISBN:9787509410530
作者:(日)香山美子 文,(日)柿本幸造 图
作者简介
小兔子、大熊、小驴、小狐狸还有十只小松鼠，他们是好朋友。小兔子爱做木工，经常自己动手做一些小椅子、大圆桌，请朋友们一起来坐坐；小驴的针线活非常棒，会给大家做可爱的小书包；小松鼠挑核桃的水平是一流的，总能给大家带来好吃的核桃；小狐狸最喜欢带着大家去探险啦！本套图书通过讲述小动物们与好朋友分享自己的幸福和喜悦的故事，让孩子明白分享能让爱更宽广，人与人之间的温暖传递能带来更多欢笑，原来快乐可以是这么简单。
将宝宝温柔的搂在怀里，给他/她读读这套最最柔软最最温暖的绘本，让孩子爱上“分享”，学会“爱”，在孩子的心田播下一颗爱的种子，做一个幸福的播种人，用爱为孩子们搭建通向世界的桥梁。幸福的人，自然也能成为幸福的传播者。只有会分享的孩子，才能激发出更多幸福的能量，才会让这个世界继续幸福弥漫……
书籍目录
请吧
核桃的约定
小驴的背包
森林深处的灯光
骨碌骨碌骨碌碌
内容概要
香山美子（1928年~）
出生于日本东京。日本著名儿童文学作家，绘本作家，诗人，日本儿童文学协会评审委员。文风细腻，温馨动人，创作了许多绘本、小说、童话、童谣和诗作。1963年，荣获NHK儿童文学鼓励奖、日本儿童文学协会奖。1975年，童谣《拳头山上的小狸猫》荣获哥伦比亚唱片?金唱片奖。2007年，童谣《手指的话》入选“日本100首亲子歌曲”。其作品曾被多次加印，多部作品版权被引进到韩国、泰国等地。
柿本幸造（1915年~1998年）
出生于日本广岛县。10岁半开始学习绘画，1935年到东京一边工作，一边继续画画。战争结束后，作为儿童博览会的策划设计师继续进行绘画工作。1953年作为插画师出道，第一次在学习研究社（现为学研教育出版）刊登插图之后，便成为日本童书和绘本界非常活跃的插画大师。曾荣获日本小学馆绘画奖、日本小学馆儿童文化奖、日本毎日出版文化奖、芬兰儿童文学协会翻译儿童图书优秀奖等多项大奖。
发布书评
精彩书评 (总计6条)
-
分享是人与人之间最美的互动，但是分享并不是一种与生俱来的行为。孩子在成长过程中，先是建立对自我的认知，从“我”到“我的”，再发展出“我们”和“大家的”，一步步学着处理人际关系。孩子从小学会慷慨分享，才能建立良好的人际关系。 日本著名绘本大师柿本幸造与童话大师香山美子联袂打造一个满溢爱和暖意的故事，在孩子的心田播下一颗爱的种子，让孩子学会走出“自我”的小圈圈，迎向大世界，发现分享与爱的真正样貌！ ★小学馆绘画奖、小学馆儿童文化奖、毎日出版文化奖、芬兰儿童文学协会翻译儿童图书优秀奖绘画家柿本幸造倾情大作 ★日本经典长销绘本，加印106次，畅销全球 ★《朝日新闻夕刊》倾情推荐 ★入选日本“打动人心的100部绘本” ★日本全国学校图书馆协会选定图书 ★日本幼儿园、保育园推荐必读书 ◆长距亚马逊网络书店榜首，读者五星赞誉，日本千万妈妈感动推荐 ◆多家幼儿园订做书中桌椅，培养孩子的分享精神 ◆多次被改变成舞台剧、广播剧公演，深受广大家长和孩子的喜爱 ◆儿童文学导师朱自强倾情翻译，注入更多童心和诗意，更适合亲子共读 -
现在供宝宝读的精神食粮，不是山寨书，就是画的粗糙，让人不忍心读下去，既浪费时间，宝宝也学不到什么有用的知识。民国课本里面开篇就是倡导要讲礼貌，要对人和蔼，这些都是最起码的道德品质，宝宝们的启蒙需要大人的潜移默化的灌输，同时以自己的一言一行来影响他们。相信和我一个时代的的童鞋，应该知道我们小时候有一本非常优秀的绘本《小朋友》，这也是我童年时的宝贝，从里面学到很多有用的知识，借用小动物的第一人称，来对生活的方方面面进行有趣的诠释，孩子们比较容易能够接受。孩子们自小在父母的宠爱中长大，只要提出的要求，基本上家长没有不满足的，有些孩子自此养成了一些不良的习惯。我观察过身边朋友以及平时上下班看到的，归纳为三种：1、自私自利型，这类孩子只要看到好玩的、好吃的就不顾一切的要求家长满足，家长不满足就躺地上，哭闹，撕扯父母的衣服，我见过更过分的，用小手不停的打自己的母亲，有好吃的好玩的，也不会主动和其他孩子分享，即使父母在旁边诱导，他们也是很不情愿的，有些孩子表面会分享，回家就会对父母哭闹，甚至满地打滚，耍赖。这种孩子如果不教育好，以后也是一种极其私利的心理，对家庭，对社会毫无益处。2、自由散漫型，这类孩子以自我为中心，父母满足自己的要求就是好，不满足就是坏爸爸坏妈妈，一次乘车，最后一排座位上坐着一位年幼的孩子，估计是刚刚下课，由奶奶带着回家，奶奶手里拿着承重的书包，手里拿着他的外套，奶奶说：囡囡，刚才出汗，现在半小时过去了，赶紧穿起外套来，不然要感冒了。孩子说：不穿。奶奶继续说，孩子就不耐烦：烦死了，不穿，再说我打你咯。周围的人纷纷指责这位孩子没有教养。3、交际恐惧型。有些孩子在家里面是小皇帝，小公主。可是天不怕地不怕的主，可是一到外面，看到其他孩子却直往父母身边躲，似乎其他孩子是怪物一般，有些看到其他孩子和自己说话，还会紧张。有的还会吓哭。这类孩子今后在社会的适应能力和交际能力上也会有所欠缺。《核桃的约定》一篇中，小松鼠巴比首先想到了和妈妈分享香甜的核桃。冬天马上就要来了，巴比和妈妈趁着还没下雪的时候，把吃不完的核桃埋在地底下储存起来，以后长出核桃可以让更多的小松鼠吃个饱。分享就是一个对孩子正能量的启蒙，要给孩子灌输，只有分享才会收获，而且那种满足感是千金难买的。我在闸北三中读书的时候，我就学会了分享（哈哈，自吹自擂），我买的零食和日本漫画统统和同学分享，同学之间的感情也是这样培养起来的，虽然这么多年过去了，我们至今仍保持这联络，尽管他们都是孩儿他爸，孩儿他妈了。教育孩子是一门严肃的哲学（自己这么认为的，我也有点自说自话），大家都要认真的研究哈。 -
文/蓦烟如雪——评《请吧》好久没有画漫画日记，其实心痒痒的。但鉴于手痛原因，还是尽量克制。说来绘本书我也有一些，从色彩铅到工笔还有漫画等等，但大多被我舍弃，原因是什么？是乏味，是图片没有故事串联性，以及更多的是单一图画，显得很涩味。很早以前，我就表示过非常喜欢胡蓉的《白练秋》，其结构、故事以及人物的设计都是很有回味之感。而今天翻看《请吧》，也有其独特之处，它和以往看到漫画书都不同。虽然，这类漫画书并不存在难度，但是关键在于故事的趣味性，我曾对中国童书作家的未来表示过堪忧，其关键一点是他们更在乎的是如何把这本书销售出去，没有站在孩子的角度去想这本书，他们是否会喜欢。外国作者则相反，他们不轻易去做一本儿童文学，因为在他们看来给孩子写作是神圣光荣的事，没思量好绝不会轻易下笔，这种自带的使命感，在中国童书作家以及画者是很匮乏的心态。日本动漫产业的快速发展，已跃居为第三大产业，它影响着好几代人，我们国人往往会因为国仇家恨去否定日本，可是日本的漫画产业在世界以及在中国都是公认的实力派，甚至在动漫学习上，他们都认为日本的漫画是主流，是正统。或许这就是一个产业发展的魅力。它用态度引领着每一个喜欢绘画的人。《请吧》这本儿童漫画书的文本作者及绘图都来自日本，当然这并没有给我带来先入为主的看法，我倾向于角色对换式的理解这本书存在的意义，就如同这书期望的是让孩子学会走出“自我”的小圈圈，迎向大世界。一些成人大多会觉得童话都是编撰的虚拟，并没有什么意义。其实相反，童话以幻想为主线，以现实会依傍，也许它所在的环境、人物、情节以及事件都是虚构，可是它的美好，是和现实捆绑的，现实就是缺少了童话书里的美好。他们都希望把这种不受限制的幻想，根植在这些孩子的心中，就像《叮当猫》一样，它的人物是虚拟的，但它里面所幻想的，最后很多都转变为现实存在的物件。不能说我们都希望以幻想会依托，来寄予未来，但对于刚刚面对新鲜世界的孩子，最需要的就是童真和美好。昨天我听了中国好声音里的《外面的世界》，或许，我觉得这样的歌确实就适合这样涉世未深的孩子去演唱，有种通透的干净，就像《核桃的约定》中作者把松鼠巴比当做有思想有感情的人来比拟，它有小孩子的心性、想法甚至超脱的态度，它知道捡核桃的时候应该捡大而轻的核桃，在发现大的大多是被啃食的后，它又重新选择了小个有分量的核桃，这不是一个孩子在选择上的新认识吗？再者，为了担心冬天没有核桃，巴比选择把核桃埋在地里，它还天真的每个都咬了一口做标记，准备等到冬天和妈妈一块收获储藏的美好。这个故事并没有这样结束，春天来了，巴比和妈妈看见了那颗埋得太深没及时挖出的核桃，竟然长出了小树苗，松鼠妈妈说：“这样才好啊，这是核桃和松鼠的约定。这棵小树苗，以后会长成一棵大树，为我们结出很多很多核桃的。”意思是告诉孩子，那些得不到的最后都会成为等待的美好。《请吧》中也有类似的情节，善良的小兔做了小椅子，给森林里的朋友们坐，它写了“请吧”，第一个出场酣睡的小驴没发现自己放在椅子上的食物，被森林的伙伴吃了，它们并没有吃完就走，而是轮番把自己的美食放下，给下一位吃，直到松鼠们的到来，它们吃完了说：“要是让篮子就这么空着，可对不起后来的人“，于是它们放了栗子，醒来的小驴子毫不知情这个篮子里装在了多少的美好，一把椅子，一个请吧，把那份善意装载的满满的延续。所以，我们在阅读童话的时候，不能以成人看小说那般的视角，也许它缺乏了真实性，但它却折射了现实里人性中最应该存在的意义——分享以及等待的美好。有的时候，我们需要一本书，不要市侩的计算，只要那份住在心里的美好。筱筱2014年9月21日星期日
精彩短评 (总计2条)
-
满满的爱和满满的温暖。 -
值得推荐的绘本，温馨故事温暖画风