《艺术原来可以这样看（修订版）》
出版日期:2015-8
ISBN:9787508651596
作者:[法]弗朗索瓦芭布-高尔（Francoise Barbe-Gall）
页数:198页
作者简介
当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣？带孩子成功参观的秘诀是什么？每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同？
本书颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁，走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！
本书第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点；第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识；第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。
书籍目录
前 言
第一部分 良好的开端
激发欣赏绘画的热望
成功参观的秘诀
各年龄段的孩子应该看什么？
第二部分 我们有权有所不知！
画作和博物馆
画家
20世纪绘画
宗教题材作品
肖像画
神话、历史题材作品和寓意画
风景画
日常生活画和静物画
绘画作品的价格
第三部分 作品赏析
如何使用作品卡？
01.《受胎告知》
02.《乔凡尼· 阿尔诺菲尼夫妇肖像画》
03.《圣乔治和龙》
04.《维纳斯的诞生》
05.《圣安东尼的诱惑》
06.《蒙娜丽莎或佐贡达夫人》
07.《风景中的圣哲罗姆》
08.《查理五世骑马肖像》
09.《滑雪冬景》
10.《大卫》
11.《梅花A的作弊者》
12.《阿波罗和马西亚斯》
13.《水果和龙虾静物画》
14.《所罗门的判决》
15.《情书》
16.《巨人》（ 又名恐慌）
17.《穷诗人》
18.《雨水、蒸汽和速度——大西部铁路》
19.《午餐》
20.《熨衣女工》
21.《卧室》
22.《生日》
23.《机械师》
24.《红黄蓝的构成》
25.《哭泣的女人》
26.《三号，虎》
27.《无题蓝单色画》
28.《祖鲁国王》
29.《站立在路上的伊莎贝拉· 罗斯索恩肖像》
30.《奥尔莫女孩II 》
书目
图片版权所有
致谢
内容概要
弗朗索瓦芭布-高尔（Françoise Barbe-Gall）
法国艺术史学者，弗朗索瓦•芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了完整的艺术史教育，之后成为艺术史教授。她排斥精英主义，致力于为大众开启通往绘画艺术之门，为此创立了“如何欣赏画作协会”（CORETA），开办无数座谈会，并出版诸多相关著作，包括《艺术原来可以这样看》、《20世纪艺术原来可以这样看》、《如何看一幅画》和《如何看一幅画II》等。
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这是一本写给孩子们的艺术入门书，看到此书，我不禁感叹，如果我的童年可以重来，有缘与此相逢该多好。就不会走那么多弯路，始终徘徊在艺术大门之外。本书开端便写带孩子去博物馆，为了是激发他们对艺术品的兴趣，只有对所学对象有了兴趣才能更好地开展进一步的学习，所谓兴趣是孩子的最好的老师就是如此。记得我小时候第一次去自然博物馆，光听美丽的讲解员解说我就已经痴迷于此。她很懂得如何要小孩子产生兴趣，经常问一些十分奇怪的问题留给我们思考。本书就善意地提醒家长们要晓得节制自己的热情，尽管地留给孩子思考的空间。接下来，本书就如同带领孩子参观博物馆一般开始了艺术之旅，在这之前文章中写明好几条关于参观博物馆时应注意的小贴士，比如：放弃雨天参观，参观路线不要过于漫长，参观后记得买明信片等。可谓面面俱到。接下来孩子第一步跨入博物馆的大门，这时首先引起他好奇的可能不是博物馆展出的作品，而是一些外在的问题，比如：博物馆里面的画会失窃么？想想看这是多么充满奇思妙想又十分现实的提问。然后，这本书特别写到一些关于绘画与艺术家之间的基本知识。可以说家长有可能无法解答孩子的问题，或多或少都会在这里找到答案。比如说：什么是抽象画？什么是单色画？为什么看起来许多作品都像是“一堆碎片”？为什么有这么多宗教题材的作品？看到这种问题，也许我们很是为难，毕竟不是专业人士，然而这里面给出的答案非常通俗易通，所以可以很好地传达给孩子们。当然年龄大一些的孩子也可以自己阅读领会。最后，我们走进了博物馆之中，凝神于每一幅画作。这本书安排了一个随时随地的讲解员，不怕不知道，就怕没疑问。是的，按照本书的原话——我们有权有所不知！不禁感叹，是时候发挥我们的权利的时候了！这时在我们眼帘中出现的就是那些大师笔下的令人眼花缭乱的名画：《受胎告知》、《圣乔治和龙》、《蒙娜丽莎》、《所罗门的判决》、《哭泣的女人》……孩子们会提出一些简单的问题，画面中说的什么事情？为什么这个女人看起来很痛苦？这个女人为什么全裸？也许不光是孩童，即便是大人也会有此犹豫，这本书便提供了非常直接浅显的解答，便于所有人接受。也许对于孩子，或者说对于在艺术世界之外游离的人们，这本书具备这样的力量，我们并不需要专业术语充斥视线的入门书，也不需要戏虐的讽刺，碎碎念般的绘画八卦，我们想要一点正式的艺术入门书，同时没有学术术语的包袱，轻轻松松地就走进了艺术之门，掌握到欣赏艺术画作的一、二法门。对此，这本书便是合适的选择。 -
对大多数人来说，艺术是高深莫测的，只有少数人才能欣赏。而在很多画展上，拿着相机拍照，只为留下“到此一游”纪念的大有人在。对于儿童来说，参观画展或者欣赏名画，好像更高深，如果不加以纠正，这种想法会一直留存在心中，并扩大成阴影。怎样缩小这种阴影面积，让孩子喜欢上艺术，并且能欣赏艺术呢？《艺术原来可以这样看》应该是一本非常有效的入门手册。这本书共分了三部分讲解，第一部分讲到了欣赏绘本之前需要了解的东西：怎样激发孩子欣赏绘本的热望，成功参观博物馆的秘诀是什么，各年龄段的孩子应该看什么。第二部分讲了一些画作的基本知识，包括画作和博物馆、画作的类别的，甚至还出现了在别的书中不轻易出现的绘画作品的价格；第三部分是书的重点，赏析了30幅著名的美术绘画作品，从体裁、内容、画风等不同角度做了分析，从儿童的角度提出问题，回答问题，让人仿佛跟随导游进入到一个简明的艺术馆。这本书最大的特点就是改变了人们对艺术高深的看法，把绘画从曲高和寡的“阳春白雪”，变成了平易近人的“下里巴人”。你可以不会画画，也可以看不懂一幅画，这并没有什么可丢人的。每个人都可以对画有不同的解读，不同的领悟，并没有一定之规，也不一定要说出什么意义。最主要的是你能从画中看到美，感受到美带来的愉悦，这就足够了。艺术不是用来附庸风雅的，也不是用来炫耀的，它和外界的纷扰无关，只关乎个人的心情。所以，孩子完全可以自己看一幅画，并有自己的理解，大人不必把自己的观点强加给孩子，或者告诉孩子，这幅画是怎样的，有什么教育意义，这就完全破坏了孩子们欣赏艺术的性质，把美好的艺术之旅变成了令人讨厌的美术课外班。这样，无疑会极大地减少孩子参观博物馆的兴趣。同时，大人也可以不懂，也可以回答不出孩子的问题，这并不丢人。相反，你可以利用这个机会，和孩子一起查找资料，找到答案，这个过程必定是愉快的，其结果也必定很有成就感，而这种成就感定会大大激发孩子对艺术的兴趣。很多艺术书的内容大多是按一定的顺序安排，或是按不同的流派，或是按时间顺序，或是按不同的作者，总想要给读者一个清晰的脉络。这本书却颠覆了这种结构或者说概念，用了一定的篇幅来讲怎样带领孩子参观博物馆，怎样看待一幅画，甚至一些细节都注意到了，如参观的时候尽量不要选在下雨天，要给孩子买一杯饮料，保持心情愉悦，可以一次只看一幅作品，等等，充分考虑到了孩子年龄的特点。而在赏析部分，作者也没有对作品追本溯源，按一般的套路对绘本从时代背景、作者创作故事、情感寄托等方面进行深入挖掘，而是“就画论画”，针对画作本身提出问题，回答问题。而这些问题选取的角度都是符合孩子，并用孩子能够理解的语言作答，避免了大段大段的专业术语的铺陈。这种方式必然会增加了孩子们对艺术的认同感。再有一点，作者在书中体贴地设置了年龄段的内容，把内容分成了三个阶段：5到7岁，8到10岁，11到13岁，不同年龄段的孩子有不同的兴趣点和关注点，读者可以随意选择，即使没有一点美术基础，看起来也毫无障碍。而对于有美术基础想要了解更多的小读者来说，这本书的内容也完全可以解疑答惑。“生命短暂，艺术长久。”艺术是德行的宝库，是感情的传递，是高尚情操的宣泄，它让自然更完美，让生命更灿烂，是精神和物质的奋斗，是美的体现。每个人都应该亲近艺术，欣赏艺术，它是人类不可缺少的精神享受。孩子从小就应该接受这种美的熏陶，在心灵中播下美的种子，长大后才能发现美，感受美！改变对艺术的看法，把艺术当成日常，以一颗平常心去看艺术，你才会发现艺术中独有的魅力！热爱艺术，从小培养起来吧！ -
孩子对艺术充满了好奇和向往，但是艺术品繁多复杂，怎么能通过一幅画或是一座雕塑或者是一件手工艺品看出艺术的本质，是孩子想要学习和知道的。《艺术原来可以这样看》正是通过引导孩子欣赏画作来理解艺术和学习艺术的相关知识。不同年龄段的孩子对艺术的兴趣和关注点各有不同，而这本书的第一部分首先就怎么激发孩子欣赏绘画的热望和不同年龄段孩子对艺术品的理解特别做了分析。我们经常会带着孩子去美术馆、博物馆都参观艺术品的展览，但是如果我们自己对艺术品表现得乏然无味，那么估计也会影响孩子的积极性；但是我们却也没必要在带孩子观看前过分夸耀，因为那会剥夺孩子享有发现在的乐趣。所以，我想最好的陪同欣赏，是和孩子一起提前阅读一些此类的书籍，了解将要参观的作品的背后故事，会有助于在欣赏的时候更有针对性，也能激发孩子的积极性，更能发现其中的奥妙。就像我们在参观莫奈画展、梵高画展前，也提前先阅读一些关于这些画家的图书来了解他们创作背后的故事一样，孩子对这些画家有所了解后，对他们的作品就更加充满期待。这本书有很多的留白，而文字安排紧凑，排版清晰明了，类似分条列项式排版以及一问一答式的讲解，符合孩子年龄的阅读特点。在该书的第二部分“我们有权有所不知”，是写给家长、教育者，同样也是写给孩子的艺术基本常识。包括画作与博物馆的关系、各种不同题材不同类型绘画作品的产生和存在以及孩子可能问及的一些问题的解答等。如：什么是风景画？风景画是在室内画还是在露天画的？静物画有象征意义吗？以及孩子想了解的绘画作品的价格等。很多问题，可能我们无法正确回答上孩子的，而这本书里却帮助我们给了孩子容易理解的解答。该书的第三部分是作品赏析，也是孩子最感兴趣的部分。因为这里介绍了30幅世界著名的画作，包括《蒙娜丽莎》、《熨衣女工》、《生日》、《机械师》、《哭泣的女人》、《水果和龙虾静物画》等，很多孩子在学习绘画时，这些名画多数会被用来作为临摹的参照画，而且孩子在很多图书或是场合也会见到这些名画，所以孩子们对这些画作都会比较熟悉或是似曾相识。《蒙娜丽莎》就是一幅特别著名的油画。孩子也曾问过，画中的这位蒙娜丽莎她是什么人，为什么会被画在画里，为什么说她很美丽，她后面的背景是在什么，在哪里……这些问题，我们也是一知半解，但是现在我们可以跟着书的步伐把这些问题一一解答给孩子，也和孩子一起了解了达•芬奇当时是受蒙娜丽莎丈夫的邀请为蒙娜丽莎画像的，而这幅画是绘画史上第一幅具有梦幻色彩的肖像画，史无前例的创作风格造就了它的知名度。每幅画都有针对不同年龄段孩子可能提出的问题来设题和回答，所以这本书适合的孩子年龄层比较大，开启孩子了解艺术、洞悉艺术的视角，引导孩子在欣赏画作时有更多的收获和发现。文/ashley
精彩短评 (总计18条)
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入门指导，本书做的还不错。 -
能行，读过多遍次，希望自己哪一天能开窍。 -
看完此书后深刻的发现：十五到十七世纪是喜爱巅峰，从十九世纪开始喜欢的名画逐渐减少，进入二十世纪以后的都不喜欢！ -
审美的观看是要经过训练和养成的，是古典绘画背后整个世界的解读到当代艺术碎片化的个体呈现。 -
所罗门的判决，真的挺震撼的。画中有震感人心的爱。 -
虽然是写给小盆友的艺术启蒙书，但是也很适合成人入门阅读，或者说作者的目的本来就是想让父母和小孩共同成长？若如此，倒真是双赢的亲自读物，与众不同。 -
培养小孩子对艺术的兴趣 -
这本书用来培养小朋友的艺术兴趣还是挺好的，大人拿来当艺术欣赏入门当然也可以，只是有些问题明显是针对小朋友的提问方式，切入点很特别，大人会觉得有点别扭，但小人儿有时候确实是这么想的。 -
第155本。跟个小朋友欣赏世界名画，从宗教画到现代，我是越来越欣赏不来了。 -
值得一看 -
闲来翻两下是不错的消遣式启蒙读物，看完很喜欢蒙德里安。抽象派可能牛就牛在能用人意识主导的主观笔触刻画出看似毫无章法完全随机的作品吧。 -
适合孩子哎 -
很好的儿童艺术启蒙书籍，其实也适用于刚开始了解艺术的成年人！ -
Comment parler d’art aux enfants=如何给孩子讲艺术，作者在这本书里非常温柔。 -
超可爱，超喜欢，我是艺术小白 -
本书浅显易懂，适于孩童做艺术入门书籍，但由于文字量的问题，年龄较小的小盆友阅读还请家长陪同解答，同时对于未入门的成人想在艺术画作世界有所探知也可拿来借鉴。 -
单色画是这么回事，现代艺术探索过程的表达？ -
平易近人的视角来看一幅画。