《涂鸦大厨》书评

出版日期:2016-2
ISBN:9787229105064
作者:[法] 埃尔维•杜莱 HERVÉ TULLET
页数:48页

享受这份无与伦比的美丽吧

涂抹想象该是孩子们心中最无与伦比的美丽吧。为什么这么说呢?到了一定年龄段,涂涂抹抹会成为孩子们的最大兴趣。两个姐姐家的被涂抹场景,我算见识过了。在大姐家的客厅里,我看到雪白的墙被三岁多的浩浩用铅笔、蜡笔、水彩笔涂得色彩斑斓,全然看不出纹理和意义;在二姐家六岁多瑶瑶的卧室里,我看到床头和床尾也有被各色笔迹涂抹的痕迹,瑶瑶和浩浩相比,许是年龄较大的缘故,涂抹中明显多了情境和画面在里面……不管孰优孰劣,我可以想象得出,在没有家长陪伴,只是偷偷地用在幼儿园学到的画法在巨幅“画布”上涂抹天马行空的想象时,他们脸上和心里足足的兴奋和肆意,没有所谓的物体概念,这种享受的过程对他们而言,是一种无与伦比的美丽。看到埃尔维·杜莱的《涂鸦大厨》的时候,就想到了浩浩和瑶瑶,更想到了在腹中已频繁胎动的小家伙。小孩子画画或涂抹的技法,无外乎用点点、圆圈、指印、线球、线团、星星,还有曲折线、连环线、三角形等,只是他们缺乏指导,加上观察能力有限,所以他们还不能组合出让大人看得明白的图画。杜莱正是从这点出发,不仅给出了“菜单”,而且给出了每道菜的“食谱”和“画材”,更是为年青的爸爸妈妈们提供了一条培养孩子想象力的便捷通道。相信,在爸爸妈妈的陪伴下,小孩子不仅能玩得尽兴,而且能掌握基本的构图概念和画画技巧,从而激发想象力,深深地爱上画画。在书中,在大厨杜莱的步骤指导下,相信你的宝宝会在你的陪伴和指导下,挥洒你和宝宝的想象力,在不同的空盘子上可以做出美味的三角蛋糕、意大利彩面、红宝石糖果曲奇、点点炖菜、阳光馅饼、多彩豪华汉堡等大餐。本来想和浩浩或瑶瑶一起创作几道“大餐”,可是不巧,我们着两周在时间上很难凑到一起,也没办法把他们制作大餐的过程和我对他们的观察记录下来,很遗憾!等他们来家的时候,我会安静地陪伴他们,给予他们一定的制作指导,和他们一起玩转这些原料,搭配出属于他们的美味,烹制美味的创意大餐,把他们变成无所不能的“大厨”,让他们享受这份无与伦比的美丽!

做你自己,画你想画

对孩子来说,自由,就是做自己。做自己,本是很容易的事,孩子有孩子的顽性,从孩童的涂鸦中可见一斑。很多孩子,最初的涂画,都是从简单的点、线条开始的,没有规则可言。而只有当他受缚于家长、老师以后,进入绘画班正式学画,他的画就发生了变化,不再那么随心所欲,可能需要把某样东西画得像、把某个景画得美,才所谓是一幅正式的画。不论是孩子还是大人,一旦被条条框框约束了,他就不能彻底、痛快地做他自己。人的一生,绝大部分的时间段都是这样身不由己的。有时候,我想到这里,会替孩子伤心。所以,理智些,对自己说,不要总去约束孩子,让孩子痛痛快快地做他自己吧。埃尔维·杜莱应该是个蛮自由的人。为什么这么说呢?从他的作品、他的画里,我们分明能看到他未泯的童心,以常人的眼光去看,他的画风比较随意,没有约定俗成的规则。他的代表作《点点点》、《杜噜嘟嘟》就是这样的,从我们成人的视角看,就好像是不成熟的孩子随意画出来的画。当然,他是大人,他是用孩童的方式来表达艺术,他懂孩子,知道孩子是什么样,知道孩子想要什么,所以,呈现在我们面前的就是孩童般天马行空的想象与创意。这些,我们在《涂鸦大厨》里再度见识了。这本书主题是关于美食的,给你一个大餐盘,可以根据大师的提示,在大餐盘里画上蛋糕、沙拉、果酱、意大利面、馅饼、牛排、曲奇等等,菜谱的名字都取得那么有创意,什么曲折线汤、靓丽烤串、点点炖菜、……有形有名,提示小孩子可以把面画成线条的,也可以把蛋糕画成三角形的,当然,圆圈、点点,你想把食物画成什么形状的,都不错。这本书的纸张的纸张大、厚、纸质非常好,蜡笔、水彩笔、彩铅、荧光笔,以及油彩在上面涂画都合适。纸张厚,颜料不会渗透到反面,这一点特别好,因为孩子的手劲力道把控不好,有时用的力特别大,就算用再大的力,也不容易戳破纸张,厚的纸张还不容易划伤孩子的皮肤,可以放心地随他折腾。我也按捺不住,涂鸦开来了,随心所欲地画,仿佛找到了童年的自己,那么畅快。孩子涂鸦,线条更丰富多样、色彩也更加地斑斓。所以说这本涂鸦书适合的年龄范围很广,大小孩通吃、均适用。在涂鸦绘画过程中,还能培养孩子对美食的了解和品鉴。通过自己想象、搭配、绘画,创造一道道美食大餐,在这个过程中,孩子做着自己,将艺术与生活有机结合。文/ashley书评原创,转载刊用请豆邮联系~

孩子,你的涂鸦有翅膀

孩子,你的涂鸦有翅膀读《涂鸦大厨》/by烟波浩渺1980青豆书坊的这本《涂鸦大厨》是一本让孩子放手去涂鸦的创意绘本。内容以人们喜闻乐见的美食西餐的形式展现,一幅幅图和一页页留白是留给孩子们的小手涂绘画板,那线条、那色彩是手和脑的完美配合,为想象力插上翅膀。如果小小手还不会下厨,那我们不妨来画一画,成功率百分之百。各种沙拉、蛋糕、意面、烤串、馅饼等等,都等着用小手去画画。可以对孩子说,我们一起做个游戏吧!你画画我取名,我画画你取名,每个人都有机会做出大厨水平的西餐,而且味道和颜色是独一无二的。孩子们生来会涂鸦,这点应该是没有人会质疑吧?当他们还不会握笔写字时,小手抓着笔就用画的办法,倾诉小脑袋里说不出来的想法。或者说画出线条,表达想说出的主意。话很多说不完,画很多想“说出来”。尽管我们自己都长大了,似乎失去小时候脑袋里那种天马行空的想象力,曾经拥有的无数想法被忘记。当我们有了自己娃娃,会发现曾经我们也是像娃娃一样,小脑袋里有那么多的主意和鬼点子,那么多的弯弯绕,远远超过大人自以为的那些认知。真的不敢小瞧孩子的想法和成长变化。作者埃尔维•杜莱(Hervé Tullet)代表作有《杜噜嘟嘟》《10个10》《哈!不要搞错!》《哈!永远永远不要搞错!》《艺术大书》《纸雕游戏大书》《我是BLOP!》《杜莱纸板书系列》等。1958年出生于法国诺曼底。曾获 “博洛尼亚国际童书节非小说类大奖”、“儿童文学小人书奖最高荣誉”、“女巫奖”、“蒙特勒伊童书节金砖奖”等重要奖项,这些作品和奖项奠定了杜莱欧洲童书大师的地位。他创作的童书被翻译成27种语言,深受全世界小朋友的喜爱。之前曾读过埃尔维•杜莱的《杜噜嘟嘟》这本绘本,就会发现他真的是一位充满童趣的美术家,书中展现的那种涂鸦的风格,那种童真的想象力,那种对稚拙画风的喜爱,让人觉得亲切无距离感。原来大师的作品如此的接近童心和儿童画的特点,原来想象力是可以这样的启发,不需要多么的费力,也不需要多么专业的知识,只需要耐心和脑洞大开,一副美妙的作品就可以呈现在大家的眼前。吃吃喝喝是人最原始的需求,《涂鸦大厨》这种启发涂鸦型的绘本,把吃喝到画画结合起来。平时吃多了中餐换成西餐,换换口味来交替满足饥饿的需求,画画也是!仔细想了下西餐的摆盘更加精美些,菜量不多,摆盘设计独到,正是可以学习的地方。作者用线条、小手印、线团、不同的形状为同页的餐点做启发,文字加图片再加上想象力,留白那一页就放手教给小朋友吧,勇敢的去画,去开动脑筋想名字,为自己的大餐命名,一页纸就带动了一下午亲子互动时光。大师教你画西餐,大师让你变身大厨,一双小小手真的可以做到哎。当然了这里面还有爸爸妈妈和娃娃们的想象力。一团线条,一点点颜色最基本的涂鸦手法都可以随便发挥,怎么样都会成功。孩子,你的涂鸦有翅膀!你,看到了吗?2016年6月16日星期四未经授权不得转载,请豆邮联系笔者或2933702061@qq.com。本文首发自己的公众号,默默耕耘自己的一亩二分地。

沉迷在波普的美味中

涂鸦一词来源于被人们誉为“茶仙”的卢仝。其子常喜欢用蘸了墨水的笔乱写乱画,卢仝作诗叹道:“忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦。”而今,涂鸦也确被人们用来形容稚儿嫩笔、或是自谦随性随意之作。波普艺术,即新写实主义,以其年轻、时尚、大众、略浮夸等特质,受流行大众、尤其是年轻人所喜,日常生活中随处可见。街头色彩斑斓、内容丰满的墙;时尚达人身上的衣服、背包;杂志画本上色彩鲜明、表达欲望强烈的插图等等,都有波普艺术的身影。而它的一个俗称,或可称作涂鸦,比较贴切。这本来自欧洲童书大师埃尔维•杜莱的《涂鸦大厨》,将涂鸦趣味且极具创意的精髓发挥到极致,整本书看似如同涂鸦一般,无甚章法可言,内里实则顺应着由浅至深,由表及里的法则。以简易的充满趣味感的笔触吸引读者跟着涂涂抹抹,激发兴趣与创造力;并辅以绘画知识与涂鸦技法,提升读者随手涂鸦的能力。“梦幻美味”、“美食涂鸦”、“艺术活动”组成了《涂鸦大厨》,美食是人类自小就喜爱的,美味的奶油蛋糕、喷香的意大利面、红宝石糖果曲奇、甜蜜棒棒糖……别说孩子了,就连大人都无法抵御美食的魅力。现在,我们及时没有烤箱、没有面粉,甚至没有厨房,也可以成为神奇的大厨了,秘密就在这本《涂鸦大厨》,小朋友们虽然暂时无法成为物质厨房中的小神厨,却可以在精神世界和纸上世界先畅快一把。现在流行的分子料理注重科技与创意,没准这本书也能培养出不少未来料理界的创意天才呢。涂鸦具有自然随性的特质,它并不同于我们熟悉的达芬奇画鸡蛋的学法,涂鸦无法被临摹,就如同不可能用笔画出两个相同的圆。尤其是幼儿与小童,他们对手部肌肉还不能达到完全控制,要求精细的画法对他们来说十分有难度,涂鸦的每一笔都很自由,不需要经受任何训练,笔下的形状想怎么画都可以。然而说它难,也正难在这里,如若没有创造的能力,笔下的线条与形状也只能称之为零乱的线迹、或无用的形状,随意的图案之所以成为涂鸦,是因为人类将自身强大的想象力加诸于它,赋予它生命力。创造形象正是启迪我们如何运用创造力的课程:画出一些看不出所以然的基本图形,运用想象力创作出贴合图形特点的画作,墨迹可以变成大象,乱线团也可以化身蝴蝶。好在这是一本非常适合亲子共读的书籍,孩子天马行空的想象力加上大人对精细环节的操控,一定会合作出许多令人惊叹的涂鸦。由于童年时的涂鸦画作被大人们误解嘲笑,收起了画笔,告别了心爱的绘画的孩子们实在太多了,我多么想把这样一本《涂鸦大厨》送给那些什么都不懂的大人们,让他们不要再伤害一颗颗爱画画、充满创意活力的心。这是一本注满奇思妙想的书,大艺术家蹲下身来,与小艺术家门分享自己最引以自傲的技巧,好玩、好学,又开心,让孩子们可以自信满满的畅游在绘画和美食的世界里。

用创意装点“味”来

每次包饺子时候,家里的小家伙就喜欢一起捣乱,抓着饺子皮捏出各种造型;有时候炒饭的时候,小家伙抓起米饭自己做饭团,原来他们的创意这这样美妙,蕴藏在生活中的点点滴滴。涂鸦大厨,太棒了,提供了孩子创意画板,用彩色线条做出自己喜欢的面条。家里小家伙喜欢吃各种形状的面,单纯的面条已经无法燃起她吃面的兴趣了,她喜欢星星面,小自行车面,小太阳面,《涂鸦大厨》正好提供了宝贝自己创造的无限可能。翻开书,里面好多大圆盘,小家伙必须用手描着大圆盘画一圈,嘴里还兴奋地喊着“大圆盘!”值得点赞的是,每个页面都有一定的引导,唤起小朋友的天马行空的想象。家里的水彩笔是宝贝的最爱,而这本书与水彩笔形成了哄娃无敌组合。不管在什么哭闹时候,拿出“大圆盘+水彩笔”,立刻饶有兴趣的开始“妈妈,我要用好多颜色做出漂亮的面条。”自己专心致志的在一边开始了美食创作,一会要画像毛线团一样的面条,一会要画像树叶一样的面条,开心的哈哈笑。书里的盘子旁边设计了刀叉,小家伙这么小就知道了“我要吃西餐”,这一代的宝宝们真是眼界开阔呀。有几次,我们一起在《涂鸦大厨》中创作了彩色面条,宝宝说:“妈妈,我们按照咱们画的,做一下彩色面条怎么样?”我们开始了各种准备工作,用榨汁机榨胡萝卜汁,菠菜汁,黑豆汁,然后混入面中,开始了真实版的彩色面条制作。那一次的diy彩色面条创作,让我记忆犹新,她的小手那么漂亮,自己做了小马,小猫猫,小星星,满怀期待的让我去煮面。煮熟了后,饭量大增,吃了一大碗。这本书给了我们太多欢乐和创意,我们的生活从《涂鸦大厨》获得了更多的色彩,更多创意,更多的亲自时光。这本书翻看率太高了,宝宝基本每天都要看,或许是因为这本书给了她最多的动手机会,更多的现实中的欢乐,乐趣就在生活中的点点滴滴,想必多年以后,宝宝长大了,我在擦拭书柜的灰尘时,偶然翻到这本书将瞬间穿越回此时此刻。生活就是这样的不可复制,值得珍惜。

和孩子一起做大厨

每一个小朋友都是很喜欢随处涂鸦的,我记得我小的时候就因为把爷爷奶奶家的阳台墙面画的乱七八糟而挨骂,但是当时小小的自己觉得真的很好看呀,觉得明明是自己把阳台装扮的更漂亮了,为什么还要挨骂。等到自己有了宝宝的时候,才发现她到处乱涂乱画给我带来了多少麻烦。买了很多涂鸦书也解决吧不了这个令人头疼的问题。没想到,收到的这本《涂鸦大厨》给了我和宝宝一个大大的惊喜。首先我特别喜欢的是这本书很大,纸很厚。以前给宝宝买的涂鸦书都是薄薄的,页面也不大。她还小,力度掌握不住,经常就把纸划破了,要不然就是颜色会洇到下一页,导致下一页就不能用了。因为页面小,宝宝经常会画出来,画到桌子上,我不得不每次在她要画画的时候,就提前垫好报纸。但是这本《涂鸦大厨》就完全没有这样的困扰,宝宝和我都很喜欢这样的设计,厚厚的,涂鸦区很大,看着就很有画画的欲望。不得不说,法国绘本大师埃尔维•杜莱的这本神奇之作,让我和孩子在涂鸦中获得了很多乐趣,在涂鸦中变得越来越有默契。对于我来说,最大的收获莫过于和宝宝在涂鸦中让宝宝学习到了很多新知识。整本书一共有19道菜,都是用点点、圆圈、指印、线球、线团、星星,还有曲折线、连环线、三角形等等各种各样的原料,按照埃尔维•杜莱的步骤,就可以做出美味的三角蛋糕、意大利彩面、红宝石糖果曲奇等等各种大餐。我和宝宝一边涂鸦,一边耐心的告诉她这是什么颜色那是什么形状,组合起来会变成什么。宝宝玩的兴致勃勃,也很快就记住了我告诉她的,晚上吃饭的时候还意犹未尽的拿着涂鸦书不肯撒手。一共十九道菜,我才不舍得一次性都和宝宝画完,我们约定好每周画一道每周画一道,这样宝宝更加期待每周一次的相约,也更加喜欢涂鸦学知识。很喜欢《涂鸦大厨》这本书,能够吸引孩子的注意力,开发孩子的想象力和观察力,最重要的是,我和孩子在一起的时光变得悠长又美好。作为妈妈,和宝宝在一起学知识玩耍的时光都是限量版,《涂鸦大厨》这本书让我和宝宝爱上涂鸦,爱上了每周相约的涂鸦时光。

这本看似普通的涂鸦书,到处暗藏玄机

不知道是不是受了幼儿园小朋友的影响,女儿最近总和我念叨想上画画班。对于绘画班一事我一直犹豫不决,一方面是因为我曾听过一种说法——孩子不宜过早接触绘画技巧,否则会扼杀其想象力和创造力。另一方面则是觉得目前的教育机构水平参差不齐,我和老公都是门外汉,对此事不敢轻举妄动。说来凑巧,那天在网上浏览,偶然看到一个《涂鸦大厨》的赠书活动,展示页面是这样的。嗯,确实很“创意”,要不要先给女儿买一本试试呢?但转念一想,这不就是让孩子根据题目,在盘子里随便乱画吗?这种书有什么好看的,还不如直接让孩子在白纸上画呢。我从小就很抗拒这种极具创造力的绘画书,因为对于我这种想象力为负的人来说,我真的不知道对着面前的空盘子应该画些什么!可怜的女儿一丝不苟地继承了我的绘画白痴。她会每天拿着彩笔走到我面前,满怀期待地询问我想要什么。但每当我说出某个小动物或卡通人物的名字时,她便会有些失落地吐出三个字:“我不会。”看着面前这个深爱画画的小可爱,我总会周而复始地陷入深深的绝望中。就是这样一对连“涂鸦”都不会的母女,居然收到了这本《涂鸦大厨》。女儿看到如此大开本的美食画画书,顿时欣喜若狂,饭都不吃就拉我坐到茶几前准备动工。既然老天都没放弃我们,我只好硬着头皮开始为她念菜单,让她挑一个喜欢的食物。什么“爽口线团”、“曲折线汤”、“蓝色调味汤”……嘿,有点意思,听上去好像是巫婆的晚宴。幸好女儿还算正常,选了一个名字最为普通的“三角蛋糕”,我翻到那一页,开始为她念题目:“在盘子边上选一个点,经过这个点画几条直线……”咦,原来是有指导的涂鸦啊。我迅速浏览完下面的说明,不对,应该叫食谱,紧绷的心顿时放松下来。每个烹饪步骤不仅有详细的文字介绍,旁边还配了照片,看来麻麻真的再也不用担心女儿的画画了。三角蛋糕的做法是先在盘子边缘任选几个点画辐射线打底,再在盘子中任意画三个三角形作为蛋糕,之前画好的底纹会将蛋糕分割成若干小块。将每块蛋糕画上任意的图案并进行装饰,三角蛋糕就做好了。听上去并不难,但实际操作则需要调动孩子的各种基本功。比如最简单的画直线、曲折线、波浪线,比如复杂一些的画点连线、沿物品描轮廓,比如更复杂的圆形、三角形、正方形,比如更更复杂的同心圆、更更更复杂的对称和均分……对于低龄儿童来说,基本功的训练就是一种挑战女儿之前没受过正规绘画训练,所谓的基本功对她而言就是极大的挑战。但为了“吃”到她亲手制作的蛋糕,我们都表现出超乎寻常地耐心。在这中间发生了一个小插曲,我们原计划晚上去超市购物,女儿表示希望同行,于是便暂时打断了绘画的进程。没想到我竟然也被这个涂鸦游戏深深地吸引了,一路上满脑子都是三角蛋糕。这本书到底有什么魔力,能让大人也如此痴迷呢?我思来想去,终于发现了奥秘。《涂鸦大厨》菜谱中的所有菜品都是我们从来没见过的,每一个烹饪步骤都像是闯关,为最终结果渐次揭开面纱。正是这种对结果的不确定性和未知的挑战性,让涂鸦过程变得像闯关游戏一样令人欲罢不能。在完成蛋糕轮廓以后,我才发现之前的训练只是刚刚开始,装饰蛋糕才是更考验想象力和创造力的挑战。作者的提示到这里就此止步,剩余的部分全部要靠孩子自己发挥。我引导女儿为每小块蛋糕装饰不同的线条,看得出,她只会点和线两种方法。不够漂亮,怎么办呢?我灵机一动,给女儿画了一张材料图,告诉她里面的材料可以任选。我觉得我简直太机智了虽然我的想象力相当贫瘠,但这些基本款也足够女儿用了。由于之前带她玩过烘焙,因此女儿对食材的说法很有体会,选取材料也成了制作蛋糕的乐趣之一。经过近两小时的努力,女儿的第一个蛋糕终于新鲜出炉了。对于一个平时只会乱涂乱抹的幼儿园小班生来说,我认为这样的作品绝对算得上是旷世之作。女儿完成涂鸦后把餐刀涂成了彩虹色,这本身就是一种创造性的突破作为一个从小到大只会循规蹈矩的人,我一直把涂鸦看作一门高不可攀的艺术,一种堆砌在深厚功底之上的随性发挥。孔子曰:七十而从心所欲,不逾矩。别说是对于孩子,就算是你我,想做到这一点也简直太难了。而《涂鸦大厨》的特殊意义正是在于它体现了规则之下的自由,使孩子能够在框架之内醉心徜徉。作者就像是最伟大的设计师,引领孩子将手中最拙劣最凌乱的线条,拼凑成一道又一道饕餮大餐。他摒弃了枯燥的临摹和说教,还原了孩子的天性和童真,每一幅作品都是完美而成功的,无关乎规则的线条,无关乎刻板的效仿。而在开心而放松的涂鸦过程中,孩子沿着作者铺好的艺术之路,在不知不觉中竟学会了如何构图、如何选择设计元素、如何配色……前两天我带女儿继续做这本《涂鸦大厨》时,无意中发现作者竟然是杜莱!!!天,我可是刚晋级为他的脑残粉啊!难怪这本书深得女儿心。于是,我又抽空把这本书仔细翻了一遍,果不其然,大师的书总是暗藏玄机。比如我在蜡笔牛排的菜谱中发现了这个。杜莱是有多喜欢BLOP啊!在中间页发现了这个可不要小瞧这些乱七八糟的涂鸦,这里隐藏着大厨的手作“答案”哦在极偶然极偶然的情况下,又在封面和封底大大的折页里发现了这个体验与大师不谋而合的小确幸的同时,顿感自己画的材料图好low不过把原料藏得如此隐蔽, 大师您是要留一手吗?好吧杜莱先生,到底还有什么是我们不知道的。

和小朋友一起做美食

画《涂鸦大厨》 文/ 纪汐最近球球疯狂的爱上画画,一碰到画画的东西,连吃饭都不顾。埃尔维杜莱的《涂鸦大厨》 正好如他所愿。全书设置了19道菜,虽然都是以西餐为主, 不过并不影响小朋友的兴趣……左边进行了菜谱的说明, 而右边都是空盘子,让小朋友充分发挥自己的想象力来进行画画。本来孩子们在没有接受任何正规的培训, 对这个世界充满了好奇,哪怕是对于厨房的一切都是抱着好奇的态度,涂鸦大厨让小朋友在创意画画的同时,也能了解厨房, 让小朋友进一步提高兴趣。而埃尔维杜莱的《涂鸦大厨》更重要的一点是因为每道菜都采用一种图样,分门别类的引导小朋友使用到这些图样,譬如你可以教小朋友用点点,线圈制作速圈沙拉;大家应该见过三角蛋糕吧,那么接着就是用三角形做各式各样的蛋糕吧;还有呢,红宝石糖果曲奇,虽然没吃过没关系,那么我们就自己动手创意出来吧;谁规定汉堡只能是面包夹牛肉呢,不一样的汉堡才够美味---多彩豪华汉堡。。。后来球球小朋友还告诉了他的嘉嘉姐姐,希望和嘉嘉姐姐一起制作佳肴,可能是因为嘉嘉有学过画画的原因,嘉嘉还教了球球后面的那些菜系。在嘉嘉的协助下,球球还笑嘻嘻的发誓要当个小画师。。《涂鸦大厨》一开始收到的时候,其实觉得挺薄的,很难去描述那种失落感,觉得应该又没选好书了,等拆开来看的时候,看到球球欢喜的目光才被惊喜到,毕竟大人和孩子不同,不能用大人的观点去强求,去判断本该给孩子用的书籍的好坏。期待有更多这种开放式的画本来满足小朋友的画画需求。本文均属原创,转载请豆油授权方可。20160531

全球招募小画家:让你的孩子跟杜莱大师一起画绘本!

极富童心和创造力的法国童书大师杜莱请问:有不知道杜莱是谁的吗?即便你不知道杜莱是谁,也该读过杜莱的绘本,否则,你绝对不是一个好的亲子阅读践行者!埃尔维·杜莱,享誉世界的欧洲童书大师,他创作的童书被翻译成27种语言,全球累计销量超过百万册。他的代表作有《方形小人》、《点点点》、《10个10》、《变变变》、《杜噜嘟嘟》系列等。杜莱的图画书虽然简单,但每本都充满了创意与艺术性,大家亲切地称他为“童书王子”。杜莱的脑洞很大,他创造出来的绘本既能开发孩子智力,吸引孩子目光,也能让家长惊叹不已。就是这个杜莱,他想在全球范围招募“小画家”,跟他一起创作绘本!请问:小画家有什么要求啊?要求很简单!3岁以上就可以!不分性别、种族、肤色、语言......如果你家孩子天资聪颖,还可以在年龄上适当放宽!看到这里,你一定觉得自己家的孩子非常适合报名,那么我再告诉你一个好消息:本次招募不限人数,只要你和你娃儿都愿意,分分钟就可以开始合作啦!为了此次合作愉快,杜莱先生做了充分的准备工作,让我们一起来看看吧!杜莱先生为这次合作所创作的绘本取好了名字,叫《涂鸦大厨》。他知道小朋友们对吃往往是非常感兴趣的,于是选择了“做饭”这样的故事情节;他也知道小朋友天生是涂鸦大师,根本不用学美术,就能画出美妙的涂鸦作品,于是选择了“涂鸦”这样的画风。杜莱大师是不是很贴心呢?更贴心的还在后面呢!这是杜莱大师亲自设计的菜谱哦(当然啦,汉语是翻译过来的啦)!看着这菜谱,你能否想象一下厨房里戴着厨师高帽子,个子小小的厨师吗?看这菜谱里都是西餐,即将上桌的是法国大餐吧?中国小朋友如果对西餐不太了解,你也不必担心,杜莱大师早就料到啦,他为小朋友们准备了详细的做菜流程,加上简单的涂鸦插画,让小朋友一边感受艺术的魅力,一边享受西餐的美味,岂不美哉妙哉?这个做菜流程够详细吧?够简单吧?够贴心吧?小朋友们是不是已经跃跃欲试了呢?别急,别急,盘子还没摆好呢!杜莱大师为小朋友们准备了18道菜,配了18份做菜流程,当然也要准备18个盘子啦!我先悄悄给你们看几个。一看这盘子的样子,就知道是小朋友的风格,是杜莱的风格!杜莱大师就是这么了解小朋友,相信小朋友跟他的合作也会是轻松愉快的!请问:小朋友们做出来的菜会是什么样子呢?先给你看看传说中“别人家的孩子”做出来的菜,保你看完以后信心百倍!这种胡乱涂鸦就是“菜”吗?对的!小朋友们随手一画,菜就做好啦!这就是杜莱的《涂鸦大厨》,像不像你家宝宝的草稿纸?可别小看这些“草稿纸”,它可是孩子天性的直观表现,是动手能力的最有益训练,是智力启迪的好帮手!这样的作品正是杜莱大师所喜欢的,您的孩子画起来不算难吧?小朋友做好了菜,装好了盘子,接下来该做什么呢?当然是给菜取名字啦!作为“大厨”的小画家们,享有作品命名权噢!与大师合作绘本创作,就是这么简单,就是这么美味,就是这么有爱!杜莱大师在大厨表彰大会上的台词是这样的:看到了吗?烹饪可以表现出你是个什么样的人,加一点爱心,来一点运气,那么,每次你都可以做出自己的创意大餐!好好享用吧!请问:怎样才能报名啊?我知道这是大家最关心的问题,可我就是不想直接告诉你!这么好的事情,怎可随随便便?我这么大的腕儿,不,是杜莱这么大的腕儿,不吊吊你们的胃口怎可罢休?报名方法:关注我的公众号:亲子读书馆,然后回复“DNWE”,即可获悉报名方法噢!温馨提示:扫码可以关注本公众号哦,关注了才能发送截图的啊!凡是成功报名的小朋友,可以获得《涂鸦大厨》一本噢~读书概略适读年龄:3-6岁亲子阅读,6岁以上独立阅读;推荐指数:★★★★★阅读难度:较小的孩子需要家长耐心启发,稍大的孩子可以天马行空肆意发挥。


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