幼儿园活动区创设入门/教师成长与幼儿发展系列丛书

作者简介

《幼儿园活动区创设入门》(作者王莉)是业内著名幼儿园老师集体创作的智慧结晶。它在“以孩子为本”的理念指导下，从活动区创设的角度，讲述如何为幼儿创建一个温馨、自主、探索、体验的学习环境，开展适合、适度、适宜的幼儿区域活动，最大限度地满足幼儿全面发展的需要。

    《幼儿园活动区创设入门》运用大量实践案例解决活动区创设的理论要点，内容新颖、丰富、易懂，图文并茂，易于操作，对幼儿教师开展幼儿园活动区创设，具有较好的借鉴与启发作用。同时，对家长们了解孩子成长与发展也具有较好的启迪作用。

书籍目录

第一部分理论篇活动区创设的背景及教育意义任务一想想孩子最需要玩什么?——活动区内容的选择任务二孩子在哪里玩儿会更好?——活动区位置的确定任务三怎样把一个区域和另一个分开?——活动区界限的确定任务四想想材料架上摆什么才能吸引孩子主动入区?——活动区材料的投放与控制任务五游戏最初的约定——活动区规则的建立任务六每一个活动区都是独特的——活动区彖围的营造第二部分实践篇一、科学活动区案例秀秀吧二、语言、阅读活动区案例秀秀吧三、美术活动区案例秀秀吧四、角色扮演活动区案例秀秀吧幸福小区比如世界五、建构活动区案例秀秀吧六、公共环境中的活动区欣赏娃娃家图书区自然观赏区创意建构室体能训练馆大城小厨生活体验馆探究发现馆小小图书吧玩具吧创意美劳馆第三部分经验篇区域活动中材料的提供与摆放科学区材料的选择和投放融入亲情让区域活动变得更温馨托班活动区的创设心得我的地盘我做主小班“娃娃家”活动案例及分析

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《幼儿园活动区创设入门》(作者王莉)共分为三个部分：理论篇、实践篇、经验篇。三个部分相互关联、密切联系，或许一个问题在三个部分中都会涉及。为了让您对我们的经验有更直观、深刻的印象，本书采用案例分析法，运用大量的实际案例解读理论的要点。

内容概要

王莉，现任西北工业大学幼儿园园长，中学高级教师。兼任陕西省学前教育研究会副会长、陕西省教育学会陈鹤琴教育思想工作委员会副会长兼秘书长等社会职务。

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