《有奉献精神的父母培养大人物》书评

成功 惠语

本书是一本谈家庭教育的书，是值得父母们、准父母们、年轻人花时间认真阅读的一本书。 作者是出生于韩国首尔的全惠星博士。全惠星女士是一位有六个子女的母亲，是社会学和人类学的双博士，曾担任过耶鲁大学的教授。她的六名子女皆毕业于哈佛大学或耶鲁大学，全家8名成员共获得了11个博士学位。 本书是作者围绕教育主题对自身理念和社会实践的一次总结阐述。 十年树木，百年树人、读万卷书，行万里路、。。。。。。是中国的先贤们总结的道理。这些道理说明了教育在时间上的持续、继承是必然的，在空间上的拓展和深入是必须的。而全惠星作为社会学的博士，又有着汉语及中国学的功底，因此她巧妙地将这些耳熟能详的道理应用到了她的教育领域。 1、她和她的先生以身作责，将“百年树人、终身学习”这种理念耳闻目染地传承给了儿女们。这种终身学习的良好的行为模式，不但是一种他教，亦是一种自教，而且这种行为的养成，不但避免了因染指其他不良嗜好造成的自身资源的浪费，而且这种行为堪称最经济的一种资源型创收。我想：这种不间断的学习，终将万涓细流成大海，孩子们的收获将是一个无法计量的天文数字。 2、全教授作为一个社会学专家，以她的“读万卷书，行万里路”的经历，她完全明白社会对孩子意味着什么。但她教给了孩子什么法宝呢？她没有教给孩子“以牙还牙，以眼还眼”“先下手为强，后下手遭殃”“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”“有钱能使鬼推磨”等观念，而是教给了孩子们“德才兼备，以德为先”“退一步海阔天空”“己欲立而立人，己欲达而达人”等思想。为什么中国五千年的文化之海，各取所需的一瓢之水地选择却如此的大相径庭呢？结果更是让那些争得“白茫茫大地真干净”的人百思不得其解啊！ 而且，在孩子们成长过程中 ，全教授尽可能地在家庭、学校、夏令营、公益活动等这些相对简单的环境中去模拟复杂的社会现象、人际关系，让孩子们亲受磨砺，去体会生活的善恶、冷暖，使孩子们明白了奉献与索取的关系、明白了做人与做事的关系、明白了快乐与悲伤的关系、明白了个人和他人的关系、明白了个人和社会的关系，达到了扩大见闻、提高见识、增强见解的作用。这对孩子的一生来说，这种知行合一形式的教育其功效是无法想象的。 3、作为一个智者，全教授有以下两点让大多数父母自愧不如啊！其一：对儿女没有感情上的过多依赖和索取。她认为“养育孩子的过程、孩子在身边的日子，就是孩子对父母的回报。”其二，在学术上没有固步自封，而是和儿女、和社会共同成长，她把自身作为儿女的助推器，时时激励儿女，而没有把自已或自已的梦想作为一个包袱背在儿女身上。同时，她没有把自身的所学据为已有，而是充分的把自身知识能力贡献于社会，增加了自身的社会价值。 4、全教授把儿女们的目标定为作一个大人物，我认为这个定位准确。因为我理解这个目标不光是为儿女定下的，更是为子孙定下的，目前，其子辈已取得了如此成就，试想，其孙辈经过努力又会取得何种骄人成就呢？不可估量！在中国当前社会中，有部份父母们总是在说：只要儿女们快乐就可以了，不要有多大的抱负。试想，一个人不去踏踏实实地做点事，没有事业、没有成就感，他能够真正的快乐吗？难道就靠着那三分祖业快乐一生？少小不努力，老大徒悲伤。说得就是这种傻乐的人。 我读此书，深受教诲。感谢全惠星教授。

家庭教育的细节

这本书在很短的时间内，我看了两遍。越看越能感觉到，之所以全教授能教育出这么伟大的小孩，是有原因的。而她养育孩子理念的核心，说是奉献2字也不为过。1、奉献不等同于牺牲全教授所说的奉献不是单纯意义的牺牲，不是教育父母要为了孩子，牺牲自己的生活，相反，她很反对母亲牺牲事业做全职妈妈。她所说的奉献是指，要教育孩子为他人着想，要帮助他人。家中的小孩也需要承担起相应的责任。2、让孩子参加社会服务、社团等全教授本身为了更好地教养孩子，让作为移二代的孩子们能更好地融入美国生活、认同自身，成立了东岩文化研究院，定期组织活动，分享东方人在美国人的身份认同经验。而在这样的分享交流中，也逐渐找到合适的教养孩子的方式。全教授还会带领孩子们参加夏令营，在群体中，父母积极主动融入群体，并承担起相应一部分组织人物，这是一个很好地对孩子地潜移默化的过程。果然，后来全教授的一个女儿成甚至成为夏令营的组织者。 她还会带领家人一起，研究能为公益组织做点什么事情，比如筹款，再比如如何用自己的特长为弱势群体做出自己的贡献。孩子会找到自己的兴趣所在，并获得精进自己能力的动力。比如，她的一个儿子，作为公益律师，代表被美国拒收的海地难民与美国政府打官司，整个过程十分艰辛，但是，经过漫长的努力，还是取得了成功，她儿子的能力也得到了锻炼，积攒了社会声誉，为以后的事业埋下伏笔。3、父母不应放弃成长教育孩子时，有的父母会采用耳提面命的方式，苦口婆心，不停告诉孩子各种“大道理”，这可能也是我们的孩子知道很多道理，可仍然过不好这一生的原因。正确的方式是，想要孩子读书，父母应该率先读书，父母用自己的行动引导孩子学习。这种方式比语言有效太多，所以，父母在任何阶段都不应放弃个人的成长。不放弃成长的父母在孩子成长过程中，会成为更好地导师。全教授举了一个自己的例子，她的一个儿子，有一次争取科研经费失败，打电话给全教授倾诉，全教授依据自己的经验，告诉儿子，不应在这个时候就当作结束，应该视为开始，让他尝试联系批经费的人，再去陈述一下自己的申请理由，他照做之后，果然获得了科研经费。全教授在自己成长过程中获得经验，并将经验也传授给了自己的儿子。4、权威的父亲、温柔有力的母亲，缺一不可这一点类似于中国的一个说法，就是一个家庭中，要有唱红脸，也要有唱白脸的人。父亲要有他的权威，对孩子可以起到警戒作用，该惩罚时父亲需要站出来施以惩罚。而母亲，应相应地做好抚慰，及时了解孩子的心理动向，予以疏导，这样才能保证孩子身心的健康发展。当然，红脸、白脸究竟是谁来担当，并不是一定的，每个家庭需要根据实际分配。5、培养孩子需要一些小技巧全教授的家庭每周六会举办一个家庭会议，家中决议都会拿到这个会议中来讨论。大的有参加什么样的社会活动，小的有应该由谁在晚间巡视家里，关窗锁门。孩子犯了错，应该承担什么样的惩罚，也会放到会议中来讨论。因为，各种事项都是与孩子们协议的结果，所以，在实施过程中，就总能得到有效执行。并且也能培养孩子做决定的能力，增加了一个家庭的凝聚力。在书中，全教授也分享了如何让孩子养成好的学习习惯。首先，要观察孩子的特性和梦想，不强求，顺着孩子的成长方向，帮助他们找到目标。要后退，观察孩子，再作出处理。培养孩子学习习惯，全教授认为有一点很重要，就是在家中创造出一个在什么时间都能打开书本的环境。全教授家大大小小的书桌十八张，还有一个地下室是专门的学习室，孩子们到家了，会自觉完成功课，然后再去做自己感兴趣的事情，比如手工等。还有很多这样朴实的细节。这本书干货满满，绝对值得一读。虽然，全教授的孩子们生活在美国，与中国国情不同，但在教养孩子的过程中，实行拿来主义，绝对可以找到适合自家宝贝的养育方式。

感谢这本书

一本很实在的书，没有大道理，全是琐琐碎碎的家里家外的小事情，但是教育成败确实就在细节。很巧合，读这本书的时候，正好经历着一片精神的迷茫区。这本书，教我如何做一个自我的女人，教我如何做一名优秀的母亲，教我如何做一位合格的妻子。我们如何对待生活，我们的孩子也会如何对待生活。就是这样简单的道理，在书中那么深刻地提醒着我。感谢这本书！

培养出六个博士的韩国妈妈的育儿经

培养出六个博士的韩国妈妈的育儿经原创 2016-07-15 yiyi妈 yiyi妈的育儿插画如果说在书店看到这样一本书，标题为《有奉献精神的父母培养大人物》，我多半是没有兴趣翻开的。什么算是大人物，国家首脑？科学巨擎？知名企业家？什么样的人才能自信到教大家如何培养大人物。不过，知道了这位作者和她们一家八口开挂的人生。的确让我好奇这是一个什么样的家庭？又是怎么样把所有的子女都培养成才？作者开篇就说明了所谓的“奉献精神”，不是为了子女牺牲自己，不是雷锋式的点燃自己照亮别人，而是让自我成长的动力来源于服务于社会、他人。而什么是大人物？就像他们的家训“一个人的伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助”。作者提出一个问题“你想把孩子教育成为什么样的人？”她给出的答案是：不希望孩子成为书呆子，做一个热心人，能够学以致用帮助别人的人。比较我的答案，让孩子做一个自食其力的快乐的普通人，典型小富即安的小农思想。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”。早在《易经》古人就告诉我们无论治学还是做人，要给自己一个高要求。对宝宝的教育之前看的书大都停留在细节和战术，而这本书主要谈的是育儿要有长远的战略和统一的目标——“德才兼备，德先于才”。如何培养“德”，如何培养孩子健全的人格，可以向作者好好学习一下。以下为书中的归纳总结：一，父母是榜样：1，父母确立好自己的价值观，树立深远的教育原则。确立了，就不要动摇。作者的育儿目标：让孩子成为喜欢帮助别人的热心人。“才华像是蒲公英的花朵，而品格就是微风。风吹过，花朵才能飞向四面八方，把种子播下”2，帮助别人，从自身做起：作者创建了文化研究所，目的就是帮助更多的孩子成材。在这个过程中父母感到了快乐和成就感，子女受到感染，自然会效仿父母。3，控制好情绪：不管是面对孩子，还是在处理孩子对外的矛盾时，父母要善于调节自己情绪。面对问题时，多一些理性客观。4，东方式的价值观让家庭有凝聚力和成为孩子进取的动力。如：在韩国，人到花甲，需要庆祝和回顾。作者的子女为父母都做了花甲纪念册。这些都是孩子在要孝敬父母的传统价值下发自内心的行为。5，不要为了孩子牺牲自己一个人付出越多往往要求也越多，牺牲自己，孩子并不会领情。父母与子女的关系应该是互相陪伴和扶持。教育子女不是科学而是艺术，没有标准答案。在能力范围内，最大限度的发挥自己的才华，只有让自己持续的学习和成长，同时来教育孩子。才能做更好的引导者，赢得孩子更多的尊重6，为了成为孩子的榜样，怎么做？希望孩子怎样，自己就怎么做。不管孩子是否愿意读书，自己先读。不管孩子喜不喜欢运动，自己先动。希望孩子积极阳光，那怕是家庭主妇，也可以从读书，运动，养花开始，找到自己喜欢的事情，做一个忙碌而快乐的家长。“最好的情况是，父母喜欢做的事情恰好也是希望孩子学习的地方”。即使不是，孩子也可以学习父母的态度和方法。7，父母要细心，更要小心在作者的花甲纪念册里，小女儿的文章总结了母亲的很多细节对自己的影响。孩子无时无刻不在用他们的眼睛观察着父母。“小到生活习惯，大到人生态度，就像照镜子一般，都会反映给孩子。”8，父母要在家庭中营造一个彼此信任，尊重的氛围。感情好的夫妻更容易成为成功的父母。在家庭教育方面可以分工合作。如妈妈负责关心孩子的内心。父亲就负责规矩的建立和执行。（如有什么样的家长就有什么样的小孩，这是权威型教育的典范。)二，如何教育孩子1，首先，帮助孩子建立清晰的人生目标和理想。不让孩子认为“只要努力学习，终会取得某一方面的成功”。为了有能力帮助别人和服务社会而学习，而不是为了个人过上好吃好喝的日子。2，引导胜于指教。“在孩子做选择时，不要替他选择。让他考虑每一种选择的后果。这是一种处事思维方式的锻炼和培养。有了综合思考问题的思维，孩子就会做出比较好的选择”3，最好的教育就是孩子亲自经历。比如游泳，不下水是学不会的。想让孩子的内在发生转变，去露营，博物馆，美术馆，电影，表演，演讲……，让孩子自己经历和思考，效果显著。4，培养孩子的好奇心父母从孩子开始说话就要培养他们提出“那是什么？为什么那样？怎样才能那样”的问题。让孩子喜欢书，书就像一扇扇窗户，激起孩子对世界的好奇。5，在人际关系方面：首先教孩子尊重每一个人，真诚待人。对父母：孩子和父母的关系往往决定了他的人际关系的底色。与朋友：互相帮助，成为对方的力量。在团队中：找到自己的身份和位置。发挥作用，让别人因为自己的存在更加收益。亲切待人，让周围的气氛轻松和谐。6，“你怎么看待孩子，孩子就会成为什么样的人”“你什么都不会做，还是我来做。”即使出发点是疼爱孩子，这样说也等于告诉孩子你认为他柔弱，没有能力独当一面。父母希望孩子被人认可，值得信赖，首先要尊重自己的孩子。7，不要拿孩子做比较，去模仿其他孩子每个孩子都有自己优秀的一面，认可孩子的个性和特点。保护孩子的自信心，激励孩子发现发展自己的个性。三，教育的细节1，带孩子参加社会活动和服务。因为作者家庭是教徒，所以去教堂，每年夏天参加宗教夏令营都是他们家的集体活动。“做大型社会服务有些困难，可以引导孩子从小事做起”。捐赠，平时对亲人朋友的体贴行为都有不错的教育效果。2，从一开始每天早上协助孩子制定学习规则和任务。到后来，以周，月为单位，让孩子自主完成计划，家长的任务就是监督。3，制造交流的好时机：一起吃早餐。开周会，民主的讨论决定家里的大小事情。如“谁扔垃圾”“谁最后一个负责关门”这些看起来鸡毛蒜皮的事都是家庭会议的议题。周末一起去图书馆或周五晚上一起看电影。4，处罚孩子之前，让孩子知道父母为什么处罚他。5，帮孩子养成好的学习习惯：创造好的家庭学习氛围，家里到处都有书桌和书。让孩子觉得学习就是生活的一部分。早睡早起，固定的学习时间6,，培养孩子的思考、写作和表达能力：写日记，写读后感，然后分享7，不因为性别不同就教育有所不同，儿子学做菜，女儿也可以搬行李。作者本身也受益于这种家庭观念。作者是韩国人，19岁到美国学习、成家并养育子女。他们家庭的育儿理念一直都是：学术方面的培养固然重要，但“品格养成”“人生观和价值观的培养”这些思想教育更重要。“让世界因我而美丽”在这种教育下不是一句空喊的口号，而是实实在在的目标。在这种思想下成长起来的6名儿女都毕业于哈佛或耶鲁，有致力于公共服务的官员的，有成为有影响力的学者。“人生不是百米短跑，而是马拉松”志存高远，才能更好的走完这一生。

对年轻人很有启发的一本书 即使不是准父母 也值得看

第一次写书评，一口气看完全惠星的写的两本书，有奉献精神的父母培养大人物以及活出精彩。全博士在老年时候回顾过往一生，自己作为女人，作为韩国人，作为母亲，分享了自己的经历以及宝贵经验，朴实的文字却带着力量，勾起了我对韩国历史文化的浓厚兴趣（当然还因为最近正在看爸爸我们去哪儿）。这本书除了一些教育心得外，还有一个非常大的亮点是提出实践过的方法，宝贵的经验，这样会比较有实际的帮助。我最喜欢的话语这本书的第四部分-将子女养育成大人物的几种智慧、第五部分-写给父母准父母和年轻人，这两个章节是我最喜欢的。第四部分-将子女养育成大人物的几种智慧（这里我觉得对于孩子的教育的实战经验相当弥足珍贵）1.教育的第一步 要相信孩子，尊重孩子的独立人格。2.家庭集体活动-可以是周末一起去图书馆或者周五晚上一起看电视，whatever，即使一个人可以完成的，也试着去与家人一起做，通过接触、交流，从而更加地方，可以减少摩擦，更好的体谅对方。3.协商问题：自己的计划要与别人的计划协调好，考虑到周围的因素，这样计划会比较容易实现。在家庭会议中，不仅让孩子知道父母的计划，也让孩子们分享自己的计划，在自己讲的时候，要求别人尊重并且配合认真自己的计划，当别人讲的时候，自己也要考虑怎样做才能配合别人完成别人的计划，这样一来，让孩子知道，要想得到别人的尊重，就要先学会尊重别人。家庭会议不光是整理日程，还是发现孩子个性疼爱孩子才华的时光。4.凡事先立好规矩，这样比较好办事。5.作为父母，对儿子讲的话也是能够同样的讲给儿媳听。6.你怎么看待孩子，孩子就会成为什么样的人。孩子远比父母想象的成熟。7.指导孩子学习方法：刚开始指导孩子学习的时候，最好是每天早上都跟孩子沟通，确定当天要完成的学习计划，随着孩子长大，从以天为单位到以周、以月为单位来制定计划，让孩子有方法的学习。8.交流-如果夫妻交流时间都不够，孩子自然学不到自然交流的方法。在我们家，无论有什么事，都要一起吃早饭，这是彼此交流人生的机会。很多人忽视这种交流，导致一家人的生命轨迹各不相干，心灵沟通也被隔断。早餐时间聚在一起，大家彼此关爱，互相了解，也能股更深刻的理解家的意义。9.打开孩子心灵的交流方法（这部分很精彩）-如果一来就问：孩子你怎么了？最近有什么问题吗？孩子不但不能感受到你想交流，反而会觉得被你发下了什么。在于孩子交流前，多问问周围的人，其他兄弟姐妹或者朋友，做好准备。注意交流的时间，有时候是两个人有时候是在一家人的时候。在听孩子说他的故事的时候，最好不要直接作出评价。交流不能像讲课一样预先定好时间，要努力让交流自然的成为生活的一部分。要给孩子：只要是关于你的事情，母亲是什么时候都愿意听的确信，这样即使母亲没有发觉问题，孩子也会主动开口。与孩子交流的时候，可以建议，但是不要强求。10.该处罚的时候就一定要处罚。处罚也是表达爱的方法，但是要注意讲明理由。当孩子无法理解自己的错误时，少去讲抽象的原则，直接把他们的行为能导致的事故和后果举例说明，效果会比较好。处罚前，最好让孩子先想想为什么处罚他。如果不能让孩子明白理由，处罚只会伤孩子的心。处罚的核心，不是多少下要不要打，重点是要让孩子明白错误和处罚的理由。11.父母能够做的最大的帮助是帮助孩子养成好的学习习惯。希望孩子找到学习的动力，所以我们鼓励孩子多经历，积累经验。比如社会服务。学习目的会根据各自的特点和梦想各不相同。父母要理解孩子的特性和梦想，不要强求，要顺着他们的成长方向帮助他们扎到目标，这是确立学习动力。而教给孩子学习方法却不完全相同，要让孩子从小就将学习习惯化，这样他们才能更自然的去喜欢学习。12.创造一个在什么地方都能打开书本的家庭环境-（这部分我特别欣赏。）要将学习习惯化，就要先创造一个良好的学习环境。书桌，家里随处都可以看书，让孩子洗懂得学习并不是什么特别的事情，而是日常生活中的一部分，就等于是为孩子做了一切有关学习的事情了。13.鼓励孩子写日记，记日记是锻炼孩子思考能力和表达能力的一个方法，也是我们了解快速成长的孩子的一个通道。第五部分 写给父母、准父母和年轻人对孩子而言，母亲的存在不仅仅是为他做饭洗衣服，更重要是做好那些只有母亲才能做的事情。1.写给妈妈们：不要局限于教育孩子，还要懂得发展自我。在事业和孩子间，孩子是首选，排好序之后，焦躁感会自然消失。通过我的帮助、支援，当孩子们作出正确决定时，我也体会到了前所未有的成就感和满足感。2.做一些只有妈妈能做的事情：比方当孩子需要你的时候，就应该放下一切，去贴近孩子，安慰孩子。如果母亲负责关怀孩子的内心世界，那么相反的，孩子们的父亲就应该负责权威方面的事情，制定规矩。夫妻角色明确分工，父亲负责外在的监督和纪律，母亲负责解决孩子内心的苦恼，处理那些若让父亲知道就无法被原谅的事情。（这个分工我觉得是在韩国的背景下，而每个家庭结合夫妻的性格可以调整）3.对孩子的投资是最有价值的。4.爸爸要建立家庭的秩序和规则，爸爸妈妈分工明确，孩子才能找到平衡点，一个家庭也会变得更加有序温暖。5.带孩子参与大人的场合，让孩子看到父母作为社会人的一面，我先生即使再忙再累，也会陪孩子一起学习。6.父亲怎么对妻子，孩子就会怎样对待母亲。对孩子而言，母亲是个特别重要的角色，母亲的生活态度，对于孩子的价值观和生活习惯产生重要的影响。如果父母在家里教育孩子之外，还能努力发展自我，实现自我，那么孩子会自然的尊重他们，跟随他们。妻子替父亲树立权威形象的同时，先生也应该替妻子树立母亲的权威形象。7.不要有：我太太会看着办的这样的想法，孩子的苦恼中肯定有需要父亲的部分，不要失去这样的机会，不能抛弃父亲的责任。8.有一对思路清晰的父母，是孩子的荣幸。要多对婚后夫妻的角色和职责分配等问题交换看法，包括为人父母的职责，也要一起认真思考。要怎样养育孩子，首先要画个具体的蓝图。从自己的人生规划到夫妻的角色分配，从家庭的事务安排到为人父母的职责承担，这些问题都要有关大概框架，这养育孩子的时候才不至于乱套。无论是孩子还是父母，都是从失误中开始学习的么，让我们从错误和失误中的恐惧中解放出来吧。9.我教儿子做菜，叫女人搬行李。事实上，衣蛾管理者和领导者，要在任何情况下为任何人管理所有事情，他不会只领导同性别的人们。领导者对人们生活中经历的各种琐碎事情要有一定常识。光靠学校是不够的，要在家庭和平时的日常生活中自然的教育他们。10.我一直努力管住孩子更为优秀的一面，并从其中发现了孩子的个性。孩子很敏感的，只是单纯的做比较，也会伤害到孩子信心。谁都有出色的一面，父母要多称赞孩子，激励和帮助哈子去发现、发展自己的个性。希望孩子做这做那的想法，往往会碰壁。11.父母不能控制自己的情绪，才会把事情搞砸。-这个我的修炼重点啊。不能控制情绪原因很多，如果母亲在生活得到满足很多，就不会被孩子的每一件事情左右自己的情绪。12.珍惜自己的家人第一章 品格的魅力和才华的光芒要相交辉映1.不要只培养孩子的才华，更要注重培养他的品格，让他成为喜欢帮助别人的人。这就是即使你不督促，孩子也会自发学习的秘密，也是培养被人们所喜爱和尊重的大人物的秘诀。2.（这句话我很喜欢）只有自己安心了，才能把平安带到别人心中。3.有智慧的父母懂得控制自己的情绪，去了解孩子为什么会打架，帮助孩子公正、合理的分析事情经过，判断谁应该受到责备，谁又改得到支持，这才是真正为孩子着想。不急着出头，剥夺孩子成长的机会。3.孩子的价值观要和社会的利益相吻合，这样孩子在帮助别人的过程中，自己也能获得成长。请放手让孩子去经历，让他知道，如果关怀别人，最后的结果总会回馈到父母和自己身上，这样，父母不用特别花费精力孩子也会优秀成长。让孩子自觉的学习是父母和孩子都能得到幸福的方法。经常帮助人的孩子，为他人着想已经成为了他的思维方式和行为习惯。4.父母关心孩子，要发现孩子的兴趣，为孩子布置良好的成长环境，要能看到孩子在这个社会立足所需要的素质，有意识的培养。自己要持续学习和成长，同时来教育孩子，让他成长。5.不要把自己当长辈，而是跟孩子一起探索、学习、互通有无，这种做法让我在孩子的教育和沟通上变得更加自由和开明了。孩子给了我们第二个人生，是为了丰富我们，而不是剥夺我们。6.真正东方的价值观么，是让我们在家庭里感到安心，让家庭成为我们的骄傲和进取的原动力。父母能够给孩子影响的时间不是很长，所以在孩子离开家之前，父母应该尽全力去培养。培养孩子的独立判断力，这样即使离开父母，也能好好生活。第二章 子女教育不是科学，而是艺术先不要管孩子愿不愿意读书，父母率先读就可以了，也别管孩子喜不喜欢运动，父母率先开始运动，让孩子看到就可以了，父母满怀热情的引导，孩子迟早会受到感染和召唤，乐颠颠的跟上。1.怀孕不仅是母亲的开始，也是作为一个人，重新考虑今后的路，该做什么不该做什么等问题的宝贵契机。2.孩子无时无刻不再用他们敏感的眼睛观察着父母。3.读书、运动、养花等，找出自己喜欢的事情，一个个的落实，带着兴趣去做事情，并从中得到收获，做一个忙碌而快乐的家长。4.父母只要比孩子提前一步进入状态就可以了，调动氛围，在每一件小事上表明立场，作出让孩子思考和学习的模样就可以了。5.感情好的夫妻更让你故意成为成功的父母。父母相互尊重，会对孩子产生决定性的影响。互相尊重中会产生忍耐力，这是夫妻相处很重要的一点。用交流来解决问题，总比拌嘴效率更高，花费时间更少。6.夫妻间怎样才能互相忍耐，并维持好的感情？我想知道对方有什么优点，不要一味坚持自己就可以了。想想你们的分歧是文化的差距，而不是人格的差距，这样伤心的事情就会减少了。

欣赏这个女人

"德胜于才。""一个人伟大与否，取决于他给予了其他人多少帮助。" "理论无实践即无生命，实践无理论即无灵魂。" "人生不是百米短跑，而是马拉松。" "你怎么看待孩子，孩子就会成为什么样的人。"这位母亲抓住了品德教育和生活教育的本质，拥有高尚的灵魂，也许这才是让孩子走的更远的，而不是困顿于格子间的关键。"孩子只要学习成绩好就可以了"这种茫然的想法不能成为教育目的，要看到更长远的东西。今后要成为怎样的人，要有什么样的发展方向，对这些问题进行规划，才是父母应该做的事情。”再结合妈妈CEO这本书中的一段：如果妈妈仅满足于做一名家庭主妇，那她培养出来的孩子也会浑浑噩噩地度过一生，没有目标、没有理想。　“要超过别的孩子、跟邻居做比较，或是在自己居住的城市达到什么样的水准、在竞争中获胜，这些都不应该作为自己的人生理想。要从大的方面去想，考虑更有价值、更有意义的事情。虽然这样说有点抽象，但这都是我的经验之谈。有个说法叫做"取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下"，或许能概括我的意思。我认为，在定出自己人生的大框架后，比如要做什么样的人、要实现怎么样的人生等等，孩子会自然地得出学习和职业选择的方法，也会获得充足的动力和充沛的信心。” 我认为这两本书将父母的责任提高到了一个非常高的地步，很有大气魄，适合我这样的小里小气的人学习。

有奉献精神的父母培养大人物

作为一个父亲，我并不特别关注所谓的“育儿经”。因为我以为，每个孩子都很特别，都有自己的特点。别人的经验只是个案，顶多只有借鉴的价值。但这本书却让我不禁有点“于我心有戚戚焉”的感觉。作者的子女都是博士、教授，但她并非一开始就立下宏愿，她关注的是，让孩子们每天都在一点点进步，至于结果，虽然不可预期，但必然令人满意，因为他们的生活风格将会是健康向上、乐于助人的。这点最值得中国父母学习。我们培养孩子，往往目的性过于明确，虽有才华，并不快乐。心理学家阿德勒说过，生活的意义在于“对他人发生兴趣、奉献、互助”。现在看来，好像本书作者想表达的也大致如此。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孩子有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学生会越学越想学，越爱学，有兴趣的学习事半功倍。不过，父母是孩子最好的老师，只有我们做到了，孩子才能做到

主题不错，内容一般

全书一字不漏地看下来，觉得基本上只要看目录其实就可以了。综合评价是：主题不错，写作内容一般。但这个母亲，无疑是伟大和成功的。

对现在的独身子女教育他们帮助别人尤其重要！

不功利，不钻营，眼睛不只盯着自己，而是以宽阔的心胸承载别人。越是这样，反而越成就了自己。 —— 很值得推荐的一本书！

来自济州岛的伟大母亲

这本书是一口气读完的，酣畅淋漓。作者不仅是位韩裔美国社会学家、育儿专家，更是一名真正的婚姻专家、沟通专家、儿童问题专家。。。　　这一切，不仅源于她是六个孩子的母亲，更是源于她经常思考、经常发问的习惯，比如，自己如何做个好母亲、如何言传身教，把孩子的生活习惯、学习习惯、思维习惯系统地梳理和培养。既有形而上的道理，也有朴实无华的实践范例。真是了不起啊！！难怪，她的六个孩子个个成了栋梁材。。。　　如果，有一天，我能够见到教育部的领导，我一定向他们推荐，让这本书成为所有家长学校的必读首选书。因为，让每个孩子成长之前，家长先要成为或者同时成长为成熟的、理性的家长。唯如此，孩子才能成长为有希望、有梦想、有追求的少年，成年后才有可能成为一名理性的、有追求的社会人，最大化地发挥自己的热情和能力，实现自己的或大或小的梦想。　　 最后，再次向这位来自济州岛的母亲致敬！！

一本让我受益匪浅的教育类书籍

这本书是唯一的一本我认认真真看过2遍的育儿书籍，它从一个高度告诉了我怎样培养孩子，告诉了我怎样让孩子主动的学习，怎样成就自己的人生同时也影响到孩子的人生，就目前大多数中国爸爸妈妈的教育理念来说，这本书应该对很多人都有启发，强烈推荐！