杜子华成功英语极小极薄的一本书,全书逻辑很简单先回答一些普遍性的问题,再提出他的六大原则方法,最后再把六大原则具体应用到听说读写中具体分析。把方法论笼统的归纳了一下并结合现阶段自己的水平做了一个计划,以此时刻勉励警示自己。先摘抄一鸡血段落,我当时看了一震瞬间觉得好热血。英语学习与任何技能的学习一样,都有一个发展过程。一个人只要还在学习的过程中,只要还在运用这种技能,就一定处于一个不断提高和完善的过程中。在这一过程中,必然会遇到各种暂时的困惑,但只要你咬咬牙坚持下去。突然有一天,你就拥有你想学会的技能。比如,你掌握了大量的英语句型,进行大量的阅读和听力训练,却发现自己仍不能运用这些积累来口头表达。这是因为你缺少转化知识为技能的实践。从知道到运用是一个过程,不能一蹴而就。只有当你深刻理解了这些句型,同时又尝试把听过和读过的东西转化为口头、笔头的东西,经过一定的练习就会找到一种运用所学东西的感觉,久而久之就能形成与积累的只是相对应的应用的技能了。同样地,你在语音语法训练时,表现出色,实际运用时又原形毕露。原因还是在于你缺乏一个强化意念的过程。如果你在运用所学知识时没有有意识地去强化自己已学到的东西,而按照以前错误的习惯去做,那些看似知道的规则只是你的身外之物,不会成为你的一部分,你就必然不能运用自如。所谓的听得懂,记不住也是一个过程的问题。听力刚达到只有把所有的精力都用在理解说话人的意图才能明白时,大脑又怎么会有精力记忆这些内容呢?但如果你经过一个过程的训练,用部分的精力就能听懂时,那另一部分精力就可以用来记住所听内容了。看来记不住还是由于听力技能训练不够。因此,当你懂得学习过程中困惑的必然性和解决这些困惑的基本方法时,坚持下去就不再值得怀疑了。相信自己吧,你能做到!六大原则:1.简单原则:从简单开始。造成成就感,培养自信;增加兴趣;语言朗朗上口;易于学以致用,plain engish。2.量的原则:只有大量接触英语,大量阅读,大量听,大量说,大量写,才能真正学好。要大量,厚积薄发。学习英语不能太急于求成,因为只有有了量才能有质的飞跃。学习英语需要大量记忆。大量记忆词汇和短语,其次是句子,可以模仿大量演讲,记忆一些特殊的语法(虚拟语气等)。在精力充沛时进行背诵记忆,背诵是一件单调枯燥的事,应在精力充沛时做,疲劳时低效。理解了再背。(利用理解力弥补记忆力不足,利用成年人的优势弥补孩童的长处)3.重复原则:repetition is the mother of skill。重复原则和量的原则要有机统一。学习英语要在全面学习读,听,说,写的同时,必须要有所侧重。首先下功夫使阅读冒尖,有了阅读的基础,再突破听力就容易。突破了阅读和听力,在突破口语、写作也就顺理成章。重复到成为你自身的一部分。重复,过一段时间就要重复。4.模仿原则:在学习语音时,要大量重复地练习音标,单词发音,朗读句子和文章。而在练习的过程中,尽量模仿句子的音调和节奏。在学习口语时,要尽量模仿你已经读到过的东西和已经听过的东西。如果模仿重复原则中所读听过的,效果更加好。在学习写作时,要多读不同类型的文章,重复读过很多遍后一丝不苟地去模仿。5.突击原则:三个月为一个周期,进行阅读听力口语写作的突击强化。英语学习从某种意义上来说是强化正确意念的过程:强化单词发音的意念,强化单词用法的意念,强化句型的意念,强化组织思想的意念。然而,一个人的精力不可能总是充沛的,重复做一件事就会变得单调,因此就需要采取间隔突击强化的方法。阅读和听力技能都是读听的时间越长越好。语音训练要集中练习半小时,就应该停下来,一次练习过后,再过一段时间比如三小时再练习半小时,短时间高强度重复。强化句型和单词背诵是一样的道理,要短时间段反复重复。突击训练10天,停下来休息三天消化吸收,仔细体会,再重复强化。有意识的练习至少持续一个月左右,停一段时间后,再次进行有意识的练习,反复强化。6.兴趣原则:发现和挖掘兴趣;在你没有意识到自己在学习的时候,才是你学习最多的时候;兴趣在实践中产生和发展;获得学英语的快感;和热爱英语的人在一起;树立目标;投资增加兴趣。创造英语学习环境,Where there is a will, there is a way. 英语学习要利用零碎的时间,比如早上听英语广播,睡前看英文小说。英语语法:关于英语语法学习,找一本最基本的语法书,通读两遍,掌握语法的大致架构,了解语法的词类、时态,语态,句子结构即可。学习语法是为了更好的组织表达思想。在了解了语法大体知识的基础上,就应该尽快转到阅读,听力,口语和写作的学习上去。通过读和听,体会语法的作用,经常练习用不同的语法结构写东西或作口头作文,把正确的语法形式及其表达的含义联在一起。英语听力:听英语的过程要注意捕捉讲话的整体意思,用最快的速度领会主旨,在最短的时间内获取最多的信息。学习过程中一定经历听力单位从单词--句子--大意要坚持听,入迷地听(do it whenever and wherever you are)学听力要有一定的毅力如果你听不清或听不懂的阶段要咬紧牙关坚持听下去,听到一定数量就会柳暗花明,学习英语是有平台期的。以“听力单位”多练习,练习以“句子”、“段落"的听英语口语:大声朗诵。能和别人对话固然最好,条件不允许则自己做影子练习,要有胆量,开口不怕错。有意识的创造机会练习英语,找到兴趣点,不要害怕犯错,无欲则刚。语音纠正时,突击强化反复练习多读多听各种话题的文章继而模仿,多模仿,初级模仿模仿的越像越好。背诵口语书和口语文章,多接触真实生活中的英语。看电影,模仿电影台词。说出口学以致用,大家相互讨论。不要落入"书本知识太多,但就是不练。习惯于把英语当作知识来储备,而不是作为技能来训练和实。”的误区。英语阅读:英语阅读要强调量的概念,泛和精的结合。精读单词:掌握其在文中用法,有无巧妙之处。勤查英英字典,培养英语思维习惯以外,要掌握该词的各种用法及其搭配,不求一次记住但要有印象有意识。语法:主谓宾分析复杂句分析,如何应用,作者为何这么用。句型:模仿造句。文章逻辑:作者思想发展脉络,模仿。练习使用刚学的的词,句法语法结构,吃透文章的主题思想,模仿作者表达思想和陈述观点的模式,逐渐学会用英语表达思想。泛读从简易读物开始逐渐过渡。量中要有点线面,首先要读大量初级书,当你读完30本初级读物后,在你读第31本初级读物时已没有几个生词,并进入作者描绘的世界时,你就可以读中级水平的读物。读的过程中,不要太拘泥语法,可以偶尔体会一下语法的作用,但主要精力放在理解小说的主题上。读进去,快速的读。阅读的主题要广泛,报纸杂志,历史,地理,政坛小说,甚至带文字的漫画书。要通过大量的阅读英文原版书,把读物分成初、中、高来读(涵盖各种题材),每一级都要读十几本,而且要集中一段时间突击阅读。Be sure to start where you are每页的生词不超过三四个,句子结构较简单,讲的内容容易懂,不必跟风按照自己的水平层次来,选择自己感兴趣的读物。打好基本功,点线面的过渡不要太快。阅读突破要设定计划,一级几本二级几本,可以适当做做阅读理解题(但题目要由母语者出)。英语写作:“朗读和背诵“为写作集素材,进入潜意识从模仿到创新以规矩成方圆 论体模式要留心并非写散文言之有物,展示思想,大量的表达练习避免复杂,力求简洁 keep it simple 表达时英文尽量不罗嗦写完后自己进行改错练习,可以反复强化正确观念最后要明白自己学英语的目的是成为生活和学习的工具,拥有语感能自由驾驭表达。All it takes is practice.