让青少年受益一生的历史典故

作者简介

《让青少年受益一生的历史典故》分为“学识见闻篇”、“形貌体态篇”、“人情伦理篇”、“情感显露篇”、“社会交际篇”、“精绝技艺篇”、“冷言热语篇”、“智谋英勇篇”、“落寞际遇篇”、“品味哲理篇”10个板块。 

编者不仅对每个典故的含义进行了解释，还点明了它们的出处，并以通俗易懂的语言将它们背后的人物和故事生动地描绘出来。读者阅读典故背后的故事，不但能够加深对历史知识的理解，而且还能够培养自身高尚的情操，真可谓是一举多得。

书籍目录

第一章学识见闻篇 不耻下问 不求甚解 囫囵吞枣 举一反三 升堂入室 手不释卷 孺子可教 曲高和寡 杯弓蛇影 一座皆晾 巧取豪夺 人心如面 任重道远 脍炙人口 妙笔生花 开卷有益 牛角挂书 取长补短 韦编三绝 一目十行 一知半解 映月读书 捉刀代笔 不学无术 程门立雪 江郎才尽 士别三日，当刮目相看 第二章形貌体态篇 修饰边幅 侧目而视 虚张声势 赤膊上阵 出水芙蓉 大笑绝缨 倾国倾城 垂头丧气 大腹便便 春风得意 从容不迫 返老还童 大发雷霆 蜂目豺声 汗流浃背 美轮美奂 目瞪口呆 扬眉吐气 欣欣向荣 捧腹大笑 怒发冲冠 趾高气扬 第三章人情伦理篇 孤犊触乳，骄子骂母 孺子牛 黄香温席 九子不葬父，一女打荆棺 陆绩怀橘 生男勿喜，生女勿悲 割发代首 攻苦食淡 鲁有恶者 一夜十往 大义灭亲 数典忘祖 舐犊情深 第四章情感显露篇 不堪回首 不求同日生，但求同日死 披荆斩棘 乘兴而来，败兴而归 家有敝帚，享之千金 目光如炬 一诺千金 千里送鹅毛 高阳酒徒 青梅竹马 吴牛喘月 一往情深 刮骨疗毒 泽神委蛇 诚惶诚恐 管鲍之交 如胶似漆 兔死狐悲 鸿鹄之志 老骥伏枥 乐不思蜀 第五章社会交际篇 闭关却扫 伯牙鼓琴 上行下效 尔虞我诈 人琴俱亡 先忧后乐 负重致远 千金市骨 黄绢幼妇 贫贱之知 市道之交 扪虱而谈 门可罗雀 自食其言 东道主 大相径庭 口蜜腹剑 户限为穿 高朋满座 割席分坐 鹤立鸡群 鸡犬之声相闻，老死不相往来 见笑大方 敬而远之 开诚布公 沆瀣一气 息壤在彼 休戚相关 与人为善 第六章精绝技艺篇 百步穿杨 明察秋毫 入木三分 呕心沥血 楚王射猎 雕虫小技 双管齐下 飞鸟惊蛇 声振林木 鬼斧神工 纪昌学射 空前绝后 老妪能解 壶中天地 惜墨如金 游刃有余 对症下药 大笔如椽 大放厥词 七步之才 第七章冷言热语篇 敢怒而不敢言 大声疾呼 道听途说 鼓闻百里 三令五申 花言巧语 绝口不道 口若悬河 立木南门 鲁鱼亥豕 满城风雨 巧言令色 拾人牙慧 喋喋不休 信口雌黄 言过其实 出尔反尔 一言九鼎 第八章智谋英勇篇 乘虚直入 出奇制胜 两虎相斗 上楼去梯 未雨绸缪 胸有成竹 欲取先与 斩草除根 暗渡陈仓 唱筹量沙 神机妙算 围魏救赵 做贼心虚 临危不惧 图穷匕见 合生忘死 一身是胆 破釜沉舟 马革裹尸 不入虎穴，焉得虎子 第九章落寞际遇篇 霸陵呵夜 败军之将 鼎足之势 公冶非罪 苟延残喘 寄人篱下 狼狈不堪 离群索居 贫无立锥 尸居余气 心如死灰 鞭长莫及 分道扬镳 胯下之辱 功败垂成 名落孙山 病入膏肓 覆水难收 阮囊羞涩 四面楚歌 丧家之狗 草木皆兵 第十章品味哲理篇 解铃还须系铃人 盲人摸象 前车可鉴 师旷调琴 揠苗助长 亡羊补牢 一日千里 远水不救近火 臧谷亡羊 知其一，不知其二 水滴石穿 唇亡齿寒 多行不义必自毙 邯郸学步 狐裘羔袖 一动不如一静 按图索骥 抱残守缺 沧海桑田 从善如登，从恶如崩 打草惊蛇 当头棒喝 一鸣惊人

编辑推荐

《让青少年受益一生的历史典故》故事丰富、哲理性强，可谓青少年学习传统文化的知识库之一，让读者陶醉于前人的奇思妙想、引入入胜的故事情节时，也深受其教育和启迪。《让青少年受益一生的历史典故》将精选的历史典故予以分类，让读者的阅读更为系统，对于典故知识的掌握也更加有利。

前言

一般说来，典故指的是出现在古籍中的故事或者词句。在我国五千年的历史长河中，曾经出现过各式各样的人物，发生过许许多多的事情，也流传下来许许多多的民间故事，其中有一部分经过后人的提炼，成为诗文中常被引用的典故。    历史典故，顾名思义就是指中华古书中的经典故事。它是浓缩的历史，每个典故的背后都有一段激动人心、引人思索的历史故事。如“沉鱼落雁”、“百步穿杨”、“未雨绸缪”……这些经典故事的背后，折射出的是深广厚重的中华历史。    这些典故有的形象生动，有的寓意深刻，但都给人们留下了深刻的印象，深受人们的喜爱。    典故来源多样，虽然只有只言片语，却能够形象生动地再现历史人物形象，告诉后人一些深刻的道理。典故的故事性较强，广大青少年能够在读这本书的过程中学习到丰富的历史知识，从而更加热爱我们伟大的祖国以及中华民族悠久的文化。    为更方便地供青少年读者阅读，我们将这些经典的典故按照不同的含义，分成了“学识见闻篇”、“形貌体态篇”、“人情伦理篇”、“情感显露篇”、“社会交际篇”、“精绝技艺篇”、“冷言热语篇”、“智谋英勇篇”、“落寞际遇篇”、“品味哲理篇”10个板块。    编者不仅对每个典故的含义进行了解释，还点明了它们的出处，并以通俗易懂的语言将它们背后的人物和故事生动地描绘出来。读者阅读典故背后的故事，不但能够加深对历史知识的理解，而且还能够培养自身高尚的情操，真可谓是一举多得。

内容概要

俞志荣，职业规划师，曾任中国光华公益CCT大学生（青年）就业创业计划委员会委员、大学生就业创业导师，在大学生职业规划领域有着丰富的经验和独到见解。现阶段，结合长期工作心得，专心著书立说，旨在为广大青少年朋友们提供更多的社会生存智慧和心灵成长之道。著有《QQ王子马化腾》。

章节摘录

版权页：   【历史故事】 曹操命令官兵在经过麦田时，都下马用手扶着麦秆，小心地跨过麦子，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地。所以曹军中没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了，没有不称颂的。有的望着官军的背影，还跪在地上拜谢呢。 有一天，曹操骑马正在走路，忽然，田野里飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子蹿人田地，踏坏了一片麦田。曹操立即叫来随行的官员，要求治自己践踏麦田的罪行。官员说： “怎么能给丞相治罪呢?” 曹操说： “我亲口说的话都不遵守，还会有谁心甘情愿地遵守呢？一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的士兵呢？”随即抽出腰间的佩剑要自刎，众人连忙拦住。 这时，大臣郭嘉走上前说：“古书《春秋》上说，法不加于尊。丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？” 曹操沉思了好久说：“既然古书《春秋》上有‘法不加于尊’的说法，我又肩负着天子交给我的重要任务，那就暂且免去一死吧。但是，我不能说话不算话。我犯了错误也应该受罚。” 于是，他就用剑割断自己的头发说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”曹操又派人传令三军：丞相践踏麦田，本该斩首示众，因为肩负重任，所以割掉头发替罪。古代人认为头发是从父母那里继承来的，随便割掉不仅大逆不道，而且还是不孝的表现，也是一种叫作髡刑的刑罚。曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，非常值得称赞。 “割发代首”原意是赞扬曹操军纪严明，严于律己，现在已经演变为对贪官污吏的处罚捉小放大，搞特权的调侃。 攻苦食淡 【来源出处】 西汉·司马迁《史记。刘敬叔孙通列传》：“今太子仁孝，天下皆闻之；吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！” 【历史故事】 在西汉初年，汉高祖刘邦立了吕后生的儿子刘盈为太子。但是刘盈生性懦弱，老实巴交的，完全没有刘邦的英武神气。刘邦觉得刘盈这个样子今后继承不了自己的皇位，因此也不怎么喜欢他，想立自己宠幸的戚夫人所生的赵王如意为太子。 古时候，太子的废立是举国上下都非常重视的一件大事。太子是皇位的继承人，按照当时的规矩，必须是皇帝的嫡系长子。而赵王如意并不是嫡长子。因而刘邦怕废掉刘盈立如意为太子会遭到大臣们的反对。 思考再三，刘邦决定先试探下大臣们的意思。于是，他在一次早朝的时候，同大臣们提起了废立太子的事情，也说出了自己想立如意为太子的想法。结果，大臣们听完刘邦的话，果然引经据典地起来反对。

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