《外语教育往事谈:教授们的回忆》书评

原来，大师们也同我们一样为学外语苦恼

在我这种孤陋寡闻的小虾米学生眼里，那些英语界大牛的教授们往往神圣的高不可攀。但是，当看了他们的回忆录之后，这种高山仰止的感觉顿时减少了些。原来，他们也是一步步的学过来，也为发不好音，写不好作文而苦恼。些许的共鸣，让这近似回忆录似的东西愈发的弥足珍贵。季羡林初学英文是在10岁的夜校里，晚上下课后走过春天的芍药栏，苦恼着为什么to be 和to have这两个一点都没有动的意思的词被叫做动词。上了大学，听英文也是从“剪不断理还乱”到“慢慢能剪断”再到熟练。时光悠悠走过，学了一辈子外语的季老自有经验和教训：学习外语，在漫长的学习过程中，到了一定的时期，一定的程度，眼前就有一条界线，一个关口，一条鸿沟，一个龙门。至于是哪个时期，这就因语言而异，因人而异。语言的难易不同，而且差别很大；个人的勤惰不同，差别也很大。这两个条件决定了这一个龙门的远近，有的三四年，有的五六年，一般人学习外语，走到这个龙门前面，并不难，只要泡上几年，总能走到。可是要跳过这龙门，就绝非易事。寥寥数语，点出了学习语言的真状况。我学了这么多年英文，这龙门，终究还是没越过。日后究竟能不能越过，也是未知数==。葛传槼亦有自己的方法，他自谦不很科学的想法是：其余皆次要，阅读最为先。看似不科学，实则是真理。大牛们往往是从阅读小说散文开始自己的慢慢英文路的，由简入难，还能领略文学的乐趣。水天同的个人经验更是慧眼之谈：1.学习外语，应从幼年学起2.学习外语（学习任何学科）必须爱学，若没有爱，则难以学成。（兴趣是最好的老师，这点我深深认同）3.学习外语，跟良师益友不可分割，更不可忽视图书馆。孤独的闭户读书效果不会好的4.良师益友还要加上广大的社会，切记单凭书本学习，切记通过汉语学习外语。5.学习现代外语，所用教材应生动活泼，避免空洞教条，多用些插图。6.学活的语言，必须听说领先，若学了好久而耳不明，口不灵，光会念书，这个“会”是很可怀疑的。7.学好英语再学别的语言，但这不包括轻视汉语，那是我们自己的语言，应首先学好8.语法+翻译的教学方法我不赞成，那是劳而无功，也可说是弊多利少。9.就我国的现况而言，英语已是第二种语言了，若要再学一种语言，须汉语，英语都达到较高的水平后再学，以免顾此失彼，贪多嚼不烂。（可是现在我们不仅英文没学好，汉语也没学好，悲催啊）10.我反对把翻译列入英语基本功，翻译需要译出和译入的两种语言都达到相当的水平，方可从事。（只可惜这不是中国现状，有些英译中的作品简直惨不忍睹）梅兰芳之子梅绍武，指出了翻译应该具有的品质。比如说译剧本，剧本里人物形象各异，如果译者不深入生活，不熟悉各行各业人物的特点和谈吐，就难达到琅琅上口的要求。哎，翻译难啊！而且又得不到什么好脸。在西方，翻译被贬为A boiled strawberry（沸水煮过的杨梅）der gerupfte Vogel（羽毛拔光的飞鸟）smelling violets through a blanket（隔被嗅花香），足见其恶名远扬。不过，还是有一些有才之人，能恢复杨梅的甘美，鸟儿的丰羽，诱人的花香。还有许多教授的中肯之言，在此不一一列举，但是归根结底，学习外语的要义是：勤学苦练，学无止境。路漫漫其修远兮……