追寻快乐中发展的教育

作者简介

本书侧重汇集学校在开展“快乐发展”特色学校建设中的研究思考，实践探索，困惑以及成功的案例，这些内容都是一线管理者和老师们根据亲身体验和实践撰写的，有的文字可能稚嫩，但自然亲切，读来颇有一些启发。

松柏小学“快乐发展”特色学校建设的研究思考，符合时代精神。面对客观存在的艰苦学习体验和心灵感受，如何智慧地化解老师和学生的压力，调适师生的心态是每个寻求改革的教育管理者的追求，学校抓住了课改减轻学生课业负担的契机，大胆地提出了“快乐发展”的办学思想，营造校园的快乐气氛，探索快乐课堂教学策略，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。这种智慧减负的理念和行动，是社会所需要的教育。

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