全日制普通高级中学教科书（必修）中国近代现代史上册
出版社:人民教育出版社
出版日期:2003
ISBN:9787107151934
作者:人民教育出版社历史室
页数:140页
作者简介
全日制普通高级中学教科书（必修）《中国近代现代史》上册 目录
第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会………………………………1
第一节 鸦片战争…………………………………………………………………1
第二节 鸦片战争的影响…………………………………………………………6
第三节 第二次鸦片战争…………………………………………………………10
★第四节 西方资本主义国家经济势力的入侵……………………………………15
第五节 太平天国运动的兴起和发展……………………………………………19
第六节 太平天国后期的保卫战…………………………………………………24
第七节 新思想的萌发……………………………………………………………28
第二章 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成………………32
★第一节 清朝政局的变动…………………………………………………………32
第二节 洋务运动…………………………………………………………………35
第三节 中国资本主义的产生……………………………………………………39
★第四节 中国边疆地区的新危机和中法战争……………………………………43
第五节 甲午中日战争……………………………………………………………47
第六节 瓜分中国的狂潮…………………………………………………………53
第七节 戊戌变法…………………………………………………………………58
第八节 义和团运动和八国联军侵华战争………………………………………65
第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡……………………………………………72
★第一节 资产阶级民主革命的兴起………………………………………………72
第二节 同盟会的建立和革命形势的发展………………………………………76
第三节 清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发………………………………80
第四节 中华民国的成立…………………………………………………………83
第四章 北洋军阀的统治………………………………………………………………91
第一节 袁世凯独裁统治…………………………………………………………91
★第二节 军阀割据下的中国政局…………………………………………………95
第三节 中国民族资本主义的进一步发展………………………………………100
活动课：你怎样评价辛亥革命……………………………………………………105
第五章 新文化运动和中国的共产党的诞生…………………………………………108
第一节 新文化运动………………………………………………………………108
第二节 五四爱国运动……………………………………………………………112
第三节 中国共产党的诞生………………………………………………………117
第六章 国民革命运动的兴起和失败…………………………………………………121
第一节 第一次国共合作的实现…………………………………………………121
第二节 国民革命运动的兴起……………………………………………………125
第三节 国民革命运动的发展……………………………………………………129
第四节 国民革命运动的失败……………………………………………………134
中国近代现代史大事年表（上）（1840－1927） ……………………………………139
内容概要
这个不用我说了吧？
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精彩书评 (总计3条)
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历史书的写作，表面上要求作者忠实于史实，但实际上是不可能的。每个人的生活背景、阅历不一样，自然会导致不同的人对相同的事件看法不一样。这就导致了所谓的“忠实”是不可能的。很多人很感性的认为这个教科书是一本宣教的教科书 ，但是从没理性的认识到中国近代史是一本多么复杂的书。对于中国近代史，更是一个不可能“忠实史实”的事件了。首先史料的搜集就是一个很大的问题。简单的例子就是，蒋介石个人日记没完全公布，里面的很多东西都可能导致任何一本教科书进行本质化的修改，比如中山舰事件。说到蒋介石，这个人自从娶了宋美玲后，就改信基督教了。然而却很少看见有人研究蒋介石的信仰问题：连蒋介石的信仰是什么都不知道的人却在研究蒋介石。其次问题是如何组织中国近代史的线索。“中华民族与帝国主义之间的矛盾”作为线索的确有一定市场，但却忽视了这个矛盾内部的层次性。事实上，帝国主义更多的是通过在华的不同势力进行颠覆或统治的。比如中共亲苏，蒋介石亲美，何应钦汪精卫亲日。近代史，尤其是所谓的新民主革命时期后，三股外来势力联合三股国内势力的斗争此起彼伏合纵连横，但却很少有人实质性关注。西安事变中的各方力量的表现把这个观点演绎得淋漓尽致。总之单边主义的关注苏派、美派或日派都同样导致历史书的可信度不高。最后一个比较重要的问题是，历史是一个前后联系和横向联系的东西，然而前后的联系和横向联系都没人深入研究。比如，清朝的历史目前还没盖棺论定，那么作为近代史重要组成部分的清朝后期历史该怎么定性就很难说了。另外，苏联这个神秘国家（唯一的一个不向中国皇帝下跪的国家）究竟对中国影响有多大，却很少有人研究。最后说说这本书的好处。此书的最大好处就是框架内容较多，对于初学者来说是很容易搭起一个中国近代史框架的。现在的很多中国历史爱好者常常针对一件事情能发表长篇大论，但却对对整个中国近代史选择性无知。阅读的时候必须大字小字黑体字非黑体字完整阅读。此点，也是本教科书的春秋之笔之处。 -
我是学理的但是高一学过这本历史依然记得那时的历史老师是个刚毕业的硕士还是另一个班的班主任他肯定是那种还没磨掉棱角的经常给学校提意见结果碰一鼻子灰他的历史讲得很好而且加一些课外知识以及历史的内幕比如毛头上的八角帽上的青天白日周的上海滩。。。历史照片上删去的人他还让我们写作业（靠，当然啦）写人物评论我木讷没有抄书------人民教育出版社盖得棺于是被全班朗读记得是段祺瑞说他的优点因为我觉得没有一个人是坏人没有一个人要卖国后来他说我想法特别后来我带我班的辩论组胜了他班的。。。他感慨呀说他班的人都不上课了难受呵呵后来就高二疏远了偶尔见觉得他还是很好 -
此书封面让我想起我高中可爱的班主任兼历史老师：螺丝。高中上历史政治课最大的乐趣是找这些书的小字部分，有一种在课堂上光明正大读闲书的罪恶快感。
精彩短评 (总计50条)
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杯具的近代史 -
哎……我们学的历史，并不是我们喜欢的历史。这就是历史教科书和历史书籍的差别。 -
更加残念... -
这本历史书 编的太差了吧.....思路混乱 完全不能给人理清线索 初中那么几本编的好多了=皿= -
一把辛酸泪 -
I dont know her.gif -
借我哥的看过 -
我想要的内容 里面一点没有 只充满了腐烂散发恶臭的马克思主义史观 -
一星都多给了 -
历史老师是个听到打铃就下课的好老师 -
教材，怀念 -
改日一定要写篇文章，关于近现代史的叙事逻辑。 -
虽然是被遮蔽的历史，但是还是不得不说中宣部这帮写教材的很有水平，这本近代史上册就像是《圣经》的旧约，描述了一个伟大的民族被压迫被凌辱的苦难岁月，同时预言着救世主终将到来 -
同步率。。。 -
黨的忽悠~很大~ -
这本最好学了 -
相比中国近代现代史，我对世界近代现代史和中国古代史更感兴趣。历史晚自习总是好玩的，但与政治不一样，是我们自己玩，他跟我们玩失踪，高中历史老师，何强。 -
...教材啊 -
怀念又讨厌 -
最讨厌这本 -
还是比较喜欢历史的 -
卧草这个都有－－ -
翻一遍发现都想起来了。。高中没白背啊哈哈 -
老子最讨厌中国近现代史了 -
知道太多之后········哎 -
呵呵 -
高中最喜欢的一门课 古代史讲得也很好~ -
高二升高三在隔壁的自习室里捡到学长学姐留下来的全套，编得不错。 -
文科生的血泪史 -
不但读过，当年几乎全背过，下面写书评的人在想些什么啊…… -
这个都有…… -
希望我的后代能看到真正的中国近现代史 -
伦家曾是水灵灵的文科班妹子→ → -
背死人了 -
不谈观点，只谈框架，还是两本不错的教材。想当年哥把书的纸都翻熟了，不是内容，是纸。 -
沒有分析，羅列平面史實 -
一颗星都给多了我觉得 -
以前的教材！ 哈哈 -
为了充数的，还有表达一下对自己学生时代的愤怒 -
谁让我学不好呢 你别指望我打五星！ -
我爱历史 -
不真实的历史 -
大学毕业来看高一时候的历史书，许多理解都不一样了。很多细节的措辞很隐晦，编个教材真是不容易。 -
比现在的新教材体系好一百倍 -
豆瓣竟然给我推荐这个………………
好吧，这本书我确实看了好多遍………… -
每当复习的很痛苦的时候就由衷的想念高中这些简单清晰容易背的历史课本 -
禾岁史。 -
大型历史科幻巨作 -
每一个只读历史教材的人都需要补课。不予置评。 -
历史必须打1星！！我最恶心历史课！！