马克思主义理论研究

书籍目录

论马克思的实践思维方式 论马克思“自由时间与人的发展”思想及其现实意义 论胡锦涛同志“为民”思想的理论价值和实践意义 科学发展观是马克思主义中国化的最新成果 科学发展观的历史性、现时性和未来性 马克思主义总体观视阈下的世界三大哲学传统的独立性  科学发展观视阈下的农地流转问题研究 “五位一体”中国特色社会主义事业总体布局探析 中国特色社会主义事业总体布局研究述评 “四位一体”建设视阈下的生产方式与生活方式探索纲要  科学社会主义与民主社会主义在价值体系上的区别 论当代中国的政治文化建设 新中国探索社会主义道路的历史经验与现实启示  政党关系和谐是发展社会主义民主政治的必然要求 新时期高校思想政治教育视阈中的大学生自我教育 新全球化时代与中国发展路径选择 “中国模式”研究综述 加强高层次创新人才队伍建设问题研究 20世纪两次思想解放运动之比较 民国时期中华职业教育社农村改进理论述要 解放身体：沂蒙妇女的革命实践 贯彻科学发展观提升大学生的自我效能 话语权观的流派探微 我国物权法中动产交付制度的理论支点 国有资产授权经营信托化法制模式的反思与重构  欧安组织的集体安全之路 三权分立理论与行政自由裁量权的政治控制

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《马克思主义理论研究(2009年卷)》由中国石油大学出版社出版。

章节摘录

版权页：   1973年国务院召开了第一次全国环境保护会议，审议通过了中国第一个环境保护文件《关于保护和改善环境的若干规定》。此后，环境问题逐渐开始进入党的工作议题范围，多项关于环境保护的文件陆续出台。但是，这一时期我们党对环境问题的认识总体上还停留在“治污”的层面。改革开放后，总结经济发展中的经验教训，我们党逐步把生态环境建设同经济建设提到同等重要的高度对待。1983年环境保护和计划生育政策一起成为我国的两项基本国策。1987年党的十三大政治报告中特别提到：“人口控制、环境保护和生态平衡是关系经济和社会发展全局的重要问题……在推进经济建设的同时，要大力保护和合理利用各种自然资源，努力开展对环境污染的综合治理，加强生态环境的保护，把经济效益、社会效益和环境效益很好地结合起来。”1992年中国在向联合国环境与发展大会提交的《中华人民共和国环境和发展报告》中阐述了中国关于可持续发展的观点。1995年党的十四届五中全会将可持续发展战略正式纳入了“九五”和2010年中长期国民经济和社会发展计划。党的十六届三中全会进一步提出了“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”落实科学发展观的根本要求，蕴涵着全面发展、协调发展、均衡发展、可持续发展的深刻含义，是新一届党中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的深化和创新。在党的十七大政治报告中，我们党首次明确提出生态文明建设的工作任务，并从经济、政治、文化方面规定了生态文明建设的基本目标。随着对社会主义建设规律探索的不断深入和对社会有机体整体性认识的不断深化，我们党对生态文明的认识也不断丰富和成熟。 中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。共产党只有不断解放思想、与时俱进，不断完善执政方略，提高执政能力和执政效率，才能有效地领导和推进中国特色社会主义事业。对中国特色社会主义事业进行合理布局也是体现党执政能力的重要方面。马克思、恩格斯在批判地继承以往人类优秀文化思想的基础上，经过对资本主义世界的深刻剖析形成了科学社会主义理论，但是，囿于历史条件，他们对于社会主义建设事业总体布局的思想还孕育于社会有机体理论中。列宁领导前苏联人民建立了第一个社会主义国家，但他尚未展开对社会主义建设总体布局的探索就逝世了。传统社会主义国家的早期探索往往关注于在经济现代化层面与资本主义国家竞争，而忽视了对人与自然关系的考察和反思，造成生态意识、生态保护措施甚至落后于许多资本主义国家。“五位一体”的总体布局不仅继承了我们党一直以来坚持的统筹兼顾的发展战略，而且把人与自然和谐友好关系的建设作为自己的工作重点之一，在人与自然和社会的大整体中进行通盘规划，这不仅是对马克思社会有机体理论的继承和发展，同时也暗合了中国“天人合一”的思维传统，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。

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