从教课文到教语文
出版日期:2012-3
ISBN:9787040342789
作者:吴忠豪
页数:380页
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精彩短评 (总计3条)
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已扔。重点看专家点评。1.小学低学段，朗读是目的；高学段，朗读是理解的手段。2.课程内容是教什么，教材内容是用什么教。有一个教授直言不讳，教学是科学，也是艺术。咱们在研究科学，至于艺术，取决于执教人的素养。某课例实践效果与预设有出入，正说明了这一点。把这句写出来真是得罪人，培训时与这老师是有多大仇…… -
2016-2-9 -
值得一读