《上课记》书评

比“十个春天还要多”的诗意

有幸成为小妮老师的学生即使毕业了这么久 课堂上的一切还历历在目分享新闻 朗读诗歌喜欢听小妮老师讲那些“历史”喜欢小妮老师自在的读诗喜欢小妮老师推荐的各种书籍在课堂上她很少发表特别主观的看法平静又温柔 “纸里包着火”小妮老师的课从来没有逃过之前的《上课记 1》大学同学们争相传阅我的那一本已经被翻的旧旧的然后特别特别感谢小妮老师的是有一次在课堂上我读了顾城的《我是一个任性的孩子》然后收到了隔壁班同学的一张小纸条和一包零食这个同学后来成了我最好的朋友春天一样的朋友春天一样的老师春天一样的课堂春天一样的《上课记》比心

有时候不经意间遇上一个人，便影响了自己一生

读王小妮老师这本再版的《上课记》，读到她写学生晏恒瑶时，写晏在深圳找实习单位，当时正在深圳家中的小妮老师不遗余力帮晏找单位的记录。不过是一份日常的记录，但不知怎的，读到这里时，我突然就流下了感动的泪，一份温暖和感慨涨满了心间，所有遇上王小妮老师的人都是幸运和幸福的。无论是在学校课堂还是在社会大课堂上，如果能够多一些像小妮老师这样的人，那这个社会将会多么温馨和幸福！然而，真相是理想很丰满，现实很骨感。在现实里，像小妮老师这样的人太少了，所以我们读她的作品，通过作品品读其人品，倍觉她的珍贵了。　　再版的《上课记》依然是小妮老师5年教师生涯的记录，这些文字就是一些白描式的记叙，原生态地记录下她与学生之间的互动。里面有对学生的观察，对中国教育体制的思考和想法，更有对人性的关怀。这些真实的文字记录下我看见的是小妮老师那颗关注心灵，关注成长，关注人性的悲悯之心。也藉从这些文字记录，我们也看到了当今普通大学生的日常状态——青春激扬，有梦想，有激情也有困惑与迷茫。这基本是没有背景没有福荫庇护的大学生的真实生活和学习写照。他们抱怎样一种姿态进入自己要到来的社会生活，大学的这几年，是他们思考一生的几年。　　小妮老师在2010年上课记中给学生们布置了一道“你的梦想”的作业，学生们交出的答卷那么平凡那么真。小妮老师推崇的正是无论为人为文都要真心实意，学生们在老师的耳濡目染影响下，心灵的成长，大多长成了老师所期待的样子。教育，就是用自己的言传，更多是身教，去影响、感化吧。读这些记录文字，总是被这个老师，这一群人所温暖感动。这是一个可爱的老师，一群可爱的大学生。正是有了小妮老师的影响，才有了他们踏实而有方向的人生。　　后面摘录17篇各届学生们进入社会后的生活状况文字，让人看着也是满满的温暖与感动。读这些文字，一如他们当年在大学里一样，平实文字之下跃动着一颗颗努力生活的心。无论各自现在的生活状况如何，从文字里，让我们感受到的是他们对生活的平和接纳，正以自己的方式努力在这个社会生存。我想，这正是在大学里小妮老师教会他们的。　　有时候不经意间遇上一个人，便影响了自己的一生，正如学生们遇上王小妮老师。