出版日期:2016-11-1
ISBN:9787506092441
作者:王小妮
页数:360页
《上课记》的笔记-第22页
⋯⋯现在我认为是没有力量的作品，也许能靠好词好句得到化妆品的作用，而扎扎实实的写作恰好相反。
《上课记》的笔记-第149页
当一件事情的决定权完全在对方，很多的人会选择投其所好，免得自己受损。
《上课记》的笔记-第33页
每一次上课，我都能理清自己，思路，转述我对现实和写作的感受，享受自己的思索成果，这就是幸福的。不苛求他们一下子全理解。
《上课记》的笔记-第173页
盛世寻静向课堂，乱世建功在战场。
《上课记》的笔记-第75页
总有一天，你们能理解，你自己的经历就是一个金库。
《上课记》的笔记-第175页
现实可能销蚀知识、幻想、理念，最后遗留下来的只有人的本性。
《上课记》的笔记-第49页
关注真相，是更高的自我显现。
《上课记》的笔记-第135页
我没有好的惊天动地的文采，可是我有感觉。
《上课记》的笔记-第121页
批评今天的大学生太急功近利是最无力和最不人性的。如果他们不焦急，不知道养活自己和改变父母的生活，反而有问题。同样面对现实，我完全不知道，怎么避免他们的理想根基或读书的根基不漂浮在无望之上。
《上课记》的笔记-第22页
⋯⋯现在我认为是没有力量的作品，也许能靠好词好句得到化妆品的作用，而扎扎实实的写作恰好相反。
《上课记》的笔记-第151页
这是一个悲壮的连锁，父辈付出越多，后辈越沉重内疚，越急于回报越发觉回报无门。
《上课记》的笔记-第95页
这些年轻的生命还没有受到真正的威胁逼迫，还很难感同身受。
《上课记》的笔记-第28页
诗意常常待在最没诗意的地方，因为真正的诗意必须是新鲜的，是那些还没有赋予诗意的，只是偶然地被赋予了新鲜的感受后，它才忽然获得了诗意。
《上课记》的笔记-第1106页
每一个面目完整的人，内心都冲突顶逆着，我和他们也许就是五十步和一百步的关系，这才是现实的残酷。
《上课记》的笔记-第53页
惊堂木其实没什么用，世上又从来没有惊心木。
《上课记》的笔记-第127页
一个正常的社会不是缺精英，恰恰缺少平凡的更多的好人。
……
正如李提摩太所说，现代教育20年见成效。