给即将上大学的孩子们的信
出版社:北京大学出版社
出版日期:2013-8-1
ISBN:9787301227831
作者:C.F.施文
页数:128页
作者简介
《给即将上大学的孩子们的信》堪称美国版傅雷家书。
这些文字，是长期担任大学校长的施文的人生经验总结，涉及大学生活的方方面面，告诉青年学生们在进入大学之际，最应该注意些什么。
即将进入大学的学生们，需要了解教育的真义，需要这样一部既脚踏实地又仰望星空的大学圣经，看到一些更切实可行的建议和更高远终极的理想。
这些年来，我们一直在寻觅这样一部作品。对施文的发现，也许是因为我们一直在寻找他。
C. F. 施文的文字，在令人拍案叫绝的同时，却也生出了“如果在十年前就有这样一本《大学圣经》造福大家那该多好”之叹。
书籍目录
发现C.F.施文/马小悟
给即将上大学的儿子的信
给即将上大学的女儿的信
如果我是一名大学生
附录：施文作品一览
内容概要
C.F. 施文, 与美国现代教育之父杜威同时代的大教育家，曾任西储大学校长三十年。C.F.施文与美国中部的一所大学结下了一辈子的缘分。这就是俄亥俄州的西储大学（Western Reverse University），目前是俄亥俄州第一学府。百年学府西储大学有今日之地位，第六任校长施文的三十年经营功莫大焉。
施文深知思想的价值，在30岁时推出第一部著作《如何读书》。担任校长后，对于教育的献身精神使他抽出时间撰写了一本又一本与教育有关的著作，其中以教育家兼父亲的身份，语重心长地与儿女们、学生们谈心之作，也即这部《给即将上大学的孩子们的信》。
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在给即将进入哈佛读书的儿子的信中，也曾是哈佛学子的C. F. 施文开门见山说：“大学生们的问题不在于无从知晓如何从坏中挑出好的来，而在于不知道如何从好的里面找出更好的，以及从更好的里面找出最好的。”这部《给即将上大学的孩子们的信》应该算得上是2013年暑假关于大学怎么读的最好的一部“大学圣经”。套用王家卫电影里的一句话：所有的相遇都是久别重逢，对C.F.施文的发现，也许就因为我们一直在寻找他。十多年前进入大学时，总觉得始终缺少一部作品帮助自己“拨开云雾见云天”，了解教育的真义，看到一些更切实可行的建议和更高远终极的理想。这些年来，不再是学生的我一直在寻觅这样一部作品。直到十多年后的今天，我才偶然间发现了C. F. 施文写于一百年前的文字，在拍案叫绝的同时，却也生出了“如果在十年前就有这样一本《大学圣经》造福大家那该多好”之叹。施文是在中国知名度非常高的美国哲学家、教育家约翰•杜威的同时代人。19世纪末20世纪初的美国，教育界风云际会，新的教育理念风起云涌，如杜威和C.F. 施文这一批有识之士，堪称美国现代教育之父。C.F.施文的祖先于1635年从伦敦来到美洲大陆开始新生活。自此以后，他的后代在新英格兰地区繁衍生息。1853年，当C.F. 施文出生于施文家族的祖居之地缅因州时，施文家族已经枝繁叶茂，其父约瑟夫•施文为教会服务近五十年。这位教士之子，最后成长为一名哈佛毕业生，神学博士，功勋卓著的大学校长，名闻遐迩的教育家，“C.F. 施文”也成为施文家族最值得骄傲的一个名字。从1890年开始，C.F.施文与美国中部的一所大学结下了一辈子的缘分。这就是俄亥俄州的西储大学（Western Reverse University），创立于1830年，1967年与凯斯理工学院合并，更名为凯斯西储大学，目前是俄亥俄州第一学府、最大的私立研究大学。百年学府西储大学有今日之地位，第六任校长施文的三十年经营功莫大焉。施文任校长期间，西储大学注册学生人数从482名上升至2150人。为了纪念这位关心学生的老校长，西储大学将它的学生中心命名为施文中心，一直运作到今天。施文不但在社会中担任多种角色，服务于教育界，而且还深知思想的价值，大笔如椽，肩负起文以载道的重任。在30岁时便推出第一部著作《如何读书》，后由于担任西储大学校长，行政事务繁忙，但对于教育的献身精神使他抽出时间撰写了一本又一本与教育有关的著作。这些作品中，不仅有《美国高等教育史》和《远东的教育》等学术专著，《大学的管理》这样的心得之作，而且还有以教育家兼父亲的身份，语重心长地与儿女们、学生们谈心之作。施文有两女一儿，《给即将进入大学的儿子的信》、《给即将进入大学的女儿的信》便是在儿子弗朗西斯•W.巴特勒-施文和小女儿阿菲亚踏入大学校园之时，写给他们的信。后来，弗朗西斯1914年毕业于哈佛大学，并在第一次世界大战期间加入英国的冷溪近卫步兵团，成为一名陆军上尉。在妇女投票权尚在争取中的当时，施文颇具真知灼见地让两个女儿也接受了良好的高等教育，小女儿阿菲亚后来还嫁给了一位哈佛大学的古典学教授。这一代的教育家，自有其“极高明而道中庸”之处，施文曾寄语年轻人：“我希望所有的大学生都拥有一种特征：对于全人类利益的最高的忠诚、最深的热爱和最深远的理解。”他自己也身体力行，超越了自身所从事的教育领域，是一位追求社会进步的活动家，曾为南非的独立自主以及黑人平等权益，奔走不息。对今天的年轻人来说，最有启发意义的施文作品也许便是这些篇幅不长，却言简意赅、情真意切的美国版傅雷家书。这些文字，称得上是施文的人生经验总结，涉及大学生活的方方面面，告诉青年学生们在进入大学之际，最应该注意些什么。书信建议中，有的非常具有操作性，比如他说， “为了节省时间，就必须学会大块使用世纪，不要将它切成一小块一小块，头脑就像火车头，需要时间来发动加速。一旦进入状态，它就产生自己的推力”。有的建议则有助于年轻人养成一生受益的良好性格，比如“从老师最优秀的角度来学习他们，尽量忽视他们的弱点和无价值的部分。因为每人都教我了一点东西，每人都教我了另一人无法给予的事物。友谊也是一样”。还有的建议，是对知识的再思考，比如“所有的知识，就其自身而言，远没有我们想象的那样重要。知识的主要价值在于它为思想提供了素材，而获得知识的过程是更重要的，因为它训练了人们的思维方式”,“知识人可能因为头脑里淤积了太多知识，造成在行动时意志力的迟缓与涣散”。施文不但教会我们如何脚踏实地，还提醒我们如何仰望星空，比如他说，“要对人有深切的关怀。对人的关怀，其根蒂存在于把人当做人的爱，存在于对人类各方面进步的信仰，以及为人类添砖加瓦的决心”——这恐怕是今日中国如过江之鲫的青年导师说不出口的高度。最后想说的是，C.F.施文1937年去世，长眠在他的第二故乡——俄亥俄州的克利夫兰。如果读完这本书而对大学生活乃至整个人生有所反思的你，将来有机会去那里，不妨去他的墓前放上一朵小花，以献上一位中国读者的默默敬意。附录：施文著作一览• The Reading of Books (1883) • The Family (1886), with Carrie F. Butler Thwing • Within College Walls (1893) • College Administration (1900) • History of Higher Education in America (1906) • Education in the Far East (1909) • A History of Education the United States since the Civil War (1910) • Universities of the World (1911) • Letters from a Father to his Son Entering College (1912) • Letters from a Father to His Daughter Entering College (1913) • The American College (1913) • The College Gateway (1918) • Human Australasia: Studies of Society and Education in Australia and New Zealand (1923) • Guides, Philosophers, and Friends Studies of College Men (1927) • The College President (1929) • The American and the German University: one Hundred Years of History (1928) • Education and Religion (1929) • The American College and University (1935). -
与孩子用写信的方式来交流，我想这多数都体现在一些智慧的父母身上，虽然孩子是我们一天天看着长大的，但是不得不承认，孩子越长大，就越来越会成为他自己，拥有他自己独立的内心世界，有些地方，我们可以走进，有些地方则永远无法碰触。但我们做父母的又怀着必要的责任感，不得不用自己的经验来提醒他，只是面对面的语言交流有时显得不那么容易为孩子接受，而写信这种方式，经过思想的过滤，反而会让孩子更容易体谅父母的苦心。 施文的《给即将上大学的孩子们的信》，应该说已经不再成为信件那么简单，它里面包含的智慧及真知灼见，显然已超越了父母与孩子谈心的简单目的，它更多的是一个学者在对未来的学者的谆谆教导，以冷静客观的态度为孩子打开了一扇窗，一扇心灵的窗。这样的信件，无论何时读来，都不过时，也永远抹灭不了其中闪烁的思想光辉。既是过来人，又是学者，还是父亲，这样的信件，不要说是年轻人，只要是一个有思想有目标活着的人读，都有着其永恒的价值。 无论是儿子女儿，我们可以看出施文最看重的其实是健康问题，只有懂得爱惜自己健康的人，才有能力创造更大的价值，这是颠扑不破的真理，当一些学者满怀抱负却透支着自己的体力时，疾病都会杀掉他所有的想法。施文希望自己的孩子学会保持健康，保有活力，只有这样才能让自己在其他方面更为出色。 在对待儿女的未来上，他提出了不同的建议。他希望儿子成为一名思考者，而学会思考则要求在每一种课目上都保持热情，因为“思想王国的每一枚钱币都有各自的价值。”他希望女儿要“活出人生、建立友谊、注重谈吐、书法和衣着”。对于每一点，我们都可以看到智慧的光芒，我们眼前看到的仿佛就是他本人，彬彬有礼，智慧过人，有思想，有深度，合理有节制地生活。我想他想培养的孩子就是他自己所希望的这个样子。 他希望孩子可以学会利用时间，可以学会利用大学里的课程，一个人不可能占用大学里所有的资源，所以他只要学会选取对自己最好的部分就可以了。 书中有一点我并不是很赞同，过一种有思想的生活固然是正确的，但是他忽略了孩子未来的生活里，婚姻将占有一个很大的比重。而他在谈到《成功的天才》一节里，举例说巴斯德的妻子写信给孩子们：你们的父亲沉浸在他的思想世界里，话很少，睡得也很少，黎明即起。用一句话来概括，从我三十五年前嫁给他到现在，他日复一日过着同样的生活。于是施文总结道：我的孩子，向这位法国人学习吧。我觉得施文应该是一直在过着这样的生活，并且以自己的角度来衡量婚姻，觉得这没什么不对，但是从巴斯德妻子的信中，我们并不能得出结论她是满意的。而我想说，成功的天才固然是对社会有益的，但是对于家庭婚姻来说，却未必是最好的。施文显然并没有考虑到自己在婚姻中的价值，也没有把这一点传递给自己的孩子。 本书第三章施文假设自己如果现在还是一名大学生，将会如何去做。当我们回顾自己的过去时，我们会发现许多不正确的地方，所以我们会愿意把这些经历与未来的孩子们分享，希望他们可以少走弯路。 无论如何，做为一名学者，施文在信中展现了精彩的睿智与思想，对于即将升入大学的孩子们，这四年以及一生的学习都足够受益了。 -
虽然我只是一个大学生，对教育没有很深的造诣及理解，但读完这本书之后，我确实受益匪浅。古语：不养儿不知父母恩。作者施文对其儿女殷切的叮嘱与详细的指导，让我被父母伟大，无微不至的爱所深深感动。懂得了要感恩父母的每一条建议和忠告，因为那是爱的体现。其对大学的理解及直指人心的忠告更让我知道了大学该怎么读，让我既仰望星空又脚踏实地。知道了大学的真谛与成功应该具备的品质和条件。引领我不断塑造更好的自己。此书对于学生个人，家庭及社会来说，都是一笔宝贵的财富，对物质的创造，更对精神的升华有着不可替代的作用。真心希望大家能读读这本书，以启少年智以达国智，以促少年强以求国强。在此表达我对作者深深的感谢及怀念之情。
精彩短评 (总计10条)
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标记。大二。从好的中挑出最好的的鉴别力。我现在才感同身受其重要性。 -
永恒无限的能量。 -
生活，而非活着！！ -
freshman可以读读，蛮好的。 -
“不遗余力、超义务工作。” -
有道理 -
人生哲学 -
每读到一本好书，都无限感谢作者譯者编者，没有这些良善美好的人与工作，我会变得多么盲目。 -
早几年看到这本书就好了，不过都增添了很多理解的经验 -
一口气读完，很好读的小书。作者认为大学教育的目的在于培养有识见的绅士和淑女，这样的观点虽然过于传统，但作者提出追求思想化的生活、合理的时间计划、平等的学科观念和在日常生活中的民主意识，在今天看来仍然富有人生智慧的灼见。