地理教学论

作者简介

本书以一理教学过程的本质和规律为主要研究对象，比较深入地探讨了地理教学系统、地理教学目的、地理教学原则、地理教学方法、地理教学模式、地理教学媒体、地理教学与智能发展、地理教师素养等基本问题。紧密结俣现代教育理论，注意吸取国内外地理教学的新成果，立足反映地理教学中的实际问题。对广大中学地理教师、师范院校地理系师生、地理教育工作者进行地理教学改革与研究具有参考价值。

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