《流变》章节试读

《流变》的笔记-第19页 - 什么是社会主义

列宁逝世之后，苏联的社会主义建设方向是在不断的争论中统一思想的，但是随着斯大林权力的不断巩固，争论就不再需要了，有不同政见者，直接干掉：从1934年1月至1939年3月，斯大林通过关押、处决等方法清洗了100多万的各种反对派；1934年召开的联共(布)十七大的1966名代表中，就有1108人被清洗，139名中央委员和候补委员中，有98人被捕或被处决，11名政治局委员中3人被迫自杀或被处决，6名政治局候补委员中，3人被杀 。

《流变》的笔记-第36页 - 什么是社会主义

在1989年之后的三年里，八个社会主义国家都转变了性质。然而，它们都不是旗帜性的，真正旗帜性的是社会主义的“老大哥”----苏联，这是社会主义阵营中最大的骨牌。

《流变》的笔记-第325页 - 后记

“讲政治”与“讲政治课”是两个不同的概念，“讲政治”是一个立场问题，而“讲政治课”则是一个说理的过程，它要解决的是观念上的认同。“不讲政治”的大帽子能解决人们“信不信”的问题吗？ 马克思说，“理论只要彻底，就能说服人。” 换句话说，我们要想说服人，只能靠理论的彻底性。因此，政治课的重点不是标明立场的坚决性，而是理论的彻底性，我们往往因为努力表明我们的立场而忘记了我们的主要任务。