《西方资产阶级教育论著选》章节试读

《西方资产阶级教育论著选》的笔记-第9页 - 夸美纽斯

大教学论
我们所应许的教育体系是这样的
1.所有青年都能受到教育
2.所有青年可以学到一切可以使人变得有智慧、有德行、能虔信的科目；
3.教育是生活的预备，一个人能在成年以前完全受到这种教育；
4.实施这种教育的时候不用鞭笞，无需严酷，也不用强迫；
5.这种教育不是虚伪的，而是真实的，不是表面的，而是彻底的；即人类可以自己探求事物的根源，获得一种能了解，能利用所学的事物的习惯；
6.这种教育不是非常吃力的，而是非常容易的。
探寻教育的根本，是祖先为了让后代生活的更加容易，而进行的一种文化和经验的传承，它是人们不断追求进步和自身提升的一种方式。
有智慧便是在知识层面的要求，而德行便是对人们行为的规范和要求，至于虔信，就是一种内在的底线和内心的崇拜。
教育让我们由内而外修身，从而对自身、对自然获得更深刻的了解和认识。
教育是生活的预备，因为教育来源于生活，也必将归于生活，教育不是一个追求功利的工具，也不是用它来换取其他东西的资源。
教育原本就是要达到人的自我提升，而不是强迫别人接受，也不可以强迫别人接受。
而试观今日，我们的教育似乎已经和教育的最本质初衷南辕北辙，教育业变为了产业，教育变成了人们来换取其他物质的资源，也更成为了消费社会的牺牲品。