训诂学概论
出版社:中华书局
出版日期:2004-07
ISBN:9787101036251
作者:齐佩瑢
页数:337页
作者简介
古代的典籍文献蕴含着深刻而厚重的哲理，然而，面对经历史长河磨砺而不断演化的文字语义，试图解读它们的现代人难免望而生畏。“训诂”知识，为我们敲开古代文化的大门，娓娓道来语言文字意义的源流演变，揭示语义与语音间的种种联系，达到训释考证古书语词含义的实用效能。这本《训诂学概论》既展示了训诂学史的基本轮廓，又在众多细小而具体的案例支撑之下，以清晰的笔触、形象的描述，比较全面地讨论训诂学研究中的基本问题，且提出了不少独到的见解。
书籍目录
出版说明
第一章 绪说
第一节 何谓训诂学
第二节 训诂的起因
第三节 训诂的效用
第四节 训诂的工具
第二章 训诂的基本概念
第五节 语义和语音
第六节 语义的单位
第七节 语义的演变
第八节 字义的种类
第三章 训诂的施用方术
第九节 音训（上）
第十节 音训（下）
第十一节 义训
第十二节 术语
第四章 训诂的源渊流派
第十三节 实用的训诂学
第十四节 理论的训诂学
第十五节 训诂学的中衰
第十六节 训诂学的复兴
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计2条)
-
http://gc-daniel-0318.spaces.live.com/blog/cns!B6826F6CF83C99E!3676.entry牛教授的牛事钱玄同先生在北大开创了把文字、音韵和训诂三门课合到一起讲的先例，而钱老的学生魏建功先生则大约是最后一位这么讲课的教授。魏先生上课一般前15分钟就是无边无际的扯淡，15分钟以后讲课，讲完立刻走人。大教授，都这样，文革前这个级别的教授一共也没几个，当时北大中文就不少。学生听不懂，一般是找助教问，可助教也不懂。也难怪，这课确实难，有的本科就听这门课，毕业了还没懂，继续跟着听，研究生读完跟着听了好几年，依然不懂，在学校一边教书一边继续来听，听到副教授都评下来了，还没懂。学生们不懂，助教不懂，看讲义，还是不懂，于是要求老师考前安排一次答疑，魏老答应了。可这一答疑，坏了，学生的问题都把老师淹没了。魏先生有点被问烦了，再有人问，他就反问，你们谁会？没人答应。他突然看到第一排有一小个，据说此人年纪最小，但成绩最好，5年下来只有一次考了4，其他全是5分，这么牛的人，也只敢点点头而已。魏先生终于憋不住了，一拍桌子，说：废话，我都搞了一辈子了，你们这么几天就想懂？版本学大家赵万里先生有一次在清华开版本课，讲到兴头上，随口说了句大话：我敢说，这本书的这个版本，天下就我一个人见过。立刻，俩条子递到了讲台上，写着：老师，您说这书我也见过。赵老先生当时立刻收拾书本，夹包走人，从此不来清华上课。这俩字条来头也不小，一是日后的史学大家吴晗；而另一个，则是横扫清华图书馆，和夏鼐吴晗并称三才子，和曹禺、颜毓蘅一起被誉为“龙虎狗”的国学大师钱钟书四爷评曰：两位老前辈，一个遇到了一群不如他的学生，一个则遇到了俩比他还牛的学生。其实都挺郁闷的，哈哈2:40:47 | 添加评论 | 发送消息 | 固定链接 | 查看引用通告 (0) | 写入日志 | 故事 -
在读这本训诂学之前，我读过郭在贻、陆宗达的训诂学，洪诚的训诂学名头也很响，但是没有机会拜读。但是读过此本之后，觉得现在的训诂学教材（而非学术，学术当然是后出转精）远没有超出本书的水准，甚至于江河日下。第一，齐著通，而今书多隔。齐著或者说民国时期教科书的一大特点是通：打通了任督二脉，四通八达，左右逢源。简单来讲，今天的教科书，往往会有书评，书评往往会指出本书关于某个问题很有创见，譬如郭在贻的训诂学，其第九章“方俗语词”是其特色。其实这种话反过来听，也就是说：除此之外特色不多。齐著则反之，由于此前没有现成教科书可供因袭，因此任何一个章节都是凿破鸿蒙的开创之举，因此也就需要作者的“通”。第二，齐著能够度人，而今书多只能自度。差的教科书抄好的教科书，而好的教科书会提出若干有创新的训诂例子，但是这种有创新的训诂例子，在作者而言津津乐道，在读者而言未必真有多大收获。毕竟读训诂学，不是为了得鸳鸯，而是为了得金针。我读了这么多教科书，只记住若干术语、条例，而且是“记住”的。齐著读过之后，真如黄侃所云：“明其理而得其法，虽字不能遍识，义不能遍晓，亦得谓之学。”第三，齐著客观而有感情，而今书多反之。今人的教科书，多以客观不挟私情相标榜，从而多机械焉，多冷冰冰焉。不如齐著之充满感情。此种感情，源自于对此门学问的热爱，故而每于客观精密的字里行间真情流露。至于文末，则不顾一切干脆释放出来，呼吁读者利用好今天“从前所没有梦见的”条件，“不要辜负时代的赐予”而“来完成训诂学上的伟业”。第四，齐著眼界开阔，而今书多闭门造车。齐著之眼界开阔，表现在对当时“学术前沿”之充分利用上。齐著不仅对古训用功深湛，并且对当时西洋之文法学、逻辑学、普通语言学多有运用，并且反复提示援西人之学说为今后治训诂学之利器；又每引当时考古新发现之甲骨、简牍等以证古字，至于马建忠、章、黄、罗、王，甚至于同辈的沈兼士、魏建功、丁声树的新出成果，也多加引用。而今天的训诂学教材，即便连齐著提出的一些观点也未见得能认真回应，遑论其他。第五，齐著有一以贯之之道，而今书多无。齐著能告诉你训诂学的“枢机”何在，并且在全书中一以贯之、叮咛反复，其苦口婆心宛在目前。正因为有这样一以贯之之道，因此章节安排可以别出心裁：大胆舍弃“形训”，而“音训”列两章；因此敢于大段引文而不避文抄公之嫌：音训部分几乎全引沈兼士《右文说在训诂学上之沿革及其推阐》之说，在该节末还抄录沈文之出处及目次以三致意焉；因此能够评骘前人学说之优劣，对素称精深的段王章黄敢于说不，对陋汉妄宋能抱同情之心理，对当时新出的《马氏文通》一面肯定其贡献一面否定其对古人之讥弹。自然，由于今天的读者（我指我自己）水平所限，这本书里的某些例子稍嫌艰深，而在未学音韵学的情况下作者反复申说的精义不能了然，但这何损于一部伟大的训诂学教材？中华书局于本书成书四十年后再版、于训诂学教材层出之际加印，厥非无因；郭在贻于其著后参考书目举要中罗列同类教材十余部，惟独对此书轻轻下按语曰“这是现有概论性质的训诂书中较好的一种”，亦非虚誉。常州秦某元月十日于五斗斋十一日补记第三四条。又，本书可引为缺憾者：一为全书以简体字印刷。我于繁简体的问题，态度一贯通达，何况本书是“国学入门丛书”之一种。但金石小学类书，应用繁体，无须赘言。尤其本书中有许多例证非繁体不能明，在这些地方，有时候确是用繁体印刷的，但这样一来繁简错见，自乱体例，不如索性全书改以繁体为佳。二为本书所加新式标点错误较多，间有错别字。例如第258页：“王国维《书尔雅郭注》后曰”，“后”字当在书名号内。此种例子甚多。校点不用心，令人遗憾。这次读书，多在车上厕上枕上，不便用笔标识出。好在本书非一次性的读物，下次再读当一一标记，以便读者。
精彩短评 (总计76条)
-
学习小学的必备书籍 -
中华书局的入门书目很好，大家风范！ -
瞅准了才买的。 -
第一次接触训诂学感觉难懂，但不急自己有信心，书是很不错的 -
内容新颖,无肤泛之言,同类中可流传不朽 -
研治国学的基础读物 -
经典读本，入门读物 -
前言读起来没压力，作者把训诂学讲述的非常清楚。正文部分说实话不是拿来读的，需要一段一段的背诵，才能领悟。一堆字都不认识嘎。 -
书品没问题，印刷精美。 -
基础常识，娓娓动听 -
也是大师的著作了，可是这本书是我买的几本训诂书里最先读但又最不喜欢没读完的。读起来实在别扭，几句白话，几句文言，或者干脆一句话里半文半白，大家可想而知，读起来多么不舒服。还有里面大量的事例偏重于声音相通字形不同连绵字的训释，专而且难，我觉得内容跟书的名字很不相符，不像概论，大家别被书名骗了 -
入门书，不过对于训诂学，要下功夫才有效果，绝对不能急于求成 -
上世纪前期出版，到现在还没过时的训诂学著作！不容易啊 -
这本训诂学的入门书挺不错的。 -
国学从古文开始，这本《训诂学概论》是国学入门，也就是小学，学好国学从此开始。 -
現在當當的發貨比以前快多了！
翻了幾頁覺得還不錯！
不過可惜不是繁體版！ -
本以为是32开的呢，拿到一看要小很多。幸好内容不错，是治训诂必看的书。 -
对于研究文字学的读者来说，这是一本好书啊，推荐! -
虽说是“概论”，但是可一点也不轻松。必须认真读的一本书 -
品相不错，很满意，入门书 -
通达熔炼；引证材料丰博，翌日当另读。惟过于强调音声而轻形体。 -
纸质印刷都很好，就是小了点 -
由浅入深，不叫适合我这个初学者 -
全文带点文言感觉，慢慢品味，内涵丰富 -
认真学习中。 -
入门书，但对我已经很难了。 -
挺薄的书却耗去了将近一个月啊。这本书绝非仅是入门类的书籍。 -
还是专业人员来看吧 -
入门书籍。薄薄的一本，应该很快就能看完了。 -
论述精当！ -
可能还没有读进去，从概论开始感觉抓不到重点。引据引典还是很多的，还指出了其他人所论的不足或缺陷，把握也还不错。可能还要深入一点？总体一般吧。 -
非常地棒，喜欢这种书的朋友踊跃去买吧！绝对是物有所值！！！ -
傅佩荣先生的大作，很好！ -
对古文爱好者有用。 -
训诂学教科书适合初学者 -
整个订单就缺这一本，快上货呀 -
正在学习中，有点生涩难懂，但这本书在很多其它文章里经常提及，对入门很有帮助。 -
后面几章的繁体、不分段、古文实在令人厌恶，较啰嗦。 -
授人鱼莫若授人渔，今人作训诂通论之书多不及者，本书庶几近之。维其成于七十年前，视今人之书，一曰旁博，二曰通达，盖其旧学深，又不囿于一国，其引欧洲语言学家之说时见，今人亦未及矣。 -
做不了教材 -
此书是训诂学概论里最好的，可以和郭在贻先生的《训诂学》一起看。让人心痛的是，正如许多当当客户反映的一样，当当网的书经常弄赃，而且有时候损坏，我这本书就被绳子说明的勒坏了。 -
这本训诂学，虽然很小，但自有其特点。教学上必不可少。 -
学习入门好书 -
纯粹的入门，很多内容读不进去，还不理解。对于文字和音韵如此白痴的我啊。。。 -
训诂学研究者入门必读！ -
相比于郭在貽先生的《訓詁學》，此書在講訓詁學方法的同時，更多的是在講爲什麽這些方法可以應用到訓詁中。也正因為如此，此書看起來比較繁瑣。而且民國時人引書實在沒什麽節制，一引好幾頁的不少。就實用性或者說指導讀古書而言，郭著更為合適。 -
非常之繁琐 -
书很好 但是包装不行 就用塑料袋装 连个塑封都没有 而且有折痕 -
内容确实比较详实，考证精当，古文尤其引用多。
但有些段落结论不够清楚，需要把整个段落都看明白了才能清楚，不太适合快速阅读中的初次快速扫描。
还有一点，我读这本书的目的并不在于什么学不学的，而是要了解如何自己做古文的翻译，这点在本书中只能找到一些片段。 -
翻了几页，没仔细看，留着以后慢慢读，很不错 -
训诂学概论目前为止最好的教材 -
理解中国古代书籍离不开训诂学 -
被郭在贻等几位训诂名家推为现有很好的训诂学教程。作为20世纪初的作品，理论框架的构建等方面做得比较出色（个人以为这点上比郭先生那本好），颇成体系；边读便边感慨作者的渊博和深刻，确实很有见解。还特为注意到该书之重文法，这是与同类书的又一区别，能读出当时代《马氏文通》出来后引起的反响。也仅读了过半，末章《训诂的源流》日后有空可再读。 -
当与陆宗达《训诂简论》同看。 -
训诂入门，不错！ -
很费劲，但是值得学习 -
看了中华书局出版的郭在贻的《训诂学》，多次引用该书，才买的，还不错，不过总觉得有些地方写的罗嗦了，不如郭在贻的《训诂学》写的清楚。 -
训诂 -
对于学习中国传统文化，大有裨益 -
此书是训诂学入门必读书目 我辈学人定要一读 -
例证翔实 -
终于……看完……了……体会到了什么叫做“字儿全都认识但不知道它们是什么意思”……哦，有时候字儿也不认识T T -
书不错！！！！！！！！ -
这本书还是比较经典的，当然只是一家之言 -
上研究生时，就没有学好这门课；当时受困于经济方面的原因，没有好版本的书。。。。。现在有条件了，可是，心静不下来了............................. -
这本书的质量差了一点，阅读应该不会影响。 买之前 想好了，可能很多人不会读 -
入门了解的教科书。然而训诂学如此高深……没读通 -
无需多言 -
此书折的很厉害 望发货时候能仔细检查 -
还可以吧 没有想象的好 -
书很小，内容没细看 -
32开小本 适合阅读
纸质稍薄 但印刷较好 字体合适 阅读舒服
建议入手 -
都没什么印象了。 -
寫得非常清楚，劉敏芝宋金蘭神馬的可以退休了。。。 -
大家之作，文字虽少，然字字珠玑。 -
很薄的一本书，跟其他的训诂学著作比，文字算是很少的，但是，内容却都包括进来了。这本书用来自学还是很不错的，当做课本使用也是行的。读书贵在钻研。