科学学习中100个疑难问题

作者简介

科学课程集中了大量的科学概念、原理、规律和方法，学生学习科学课程，必须准确理解科学概念、原理和规律，牢固掌握解决科学问题的方法。经验告诉我们，任何一个学生，在学习科学课程过程中，都或多或少地遇到过障碍，产生过疑难问题。本书针对学生在科学学习中经常出现的100个典型的疑难问题，以一位循循善诱的良师姿态，对学生进行了细心的点拨、解惑和答疑，以帮助学生排除科学学习的障碍，顺利达成科学学习的目标。在对每一个疑难问题进行解析之后，都设置了“发展空间”栏目，给学生以纸笔训练和实践操作训练的机会和任务，并提供扩展性阅读的材料，以进一步发展学生的学习能力。

书籍目录

●生命科学1如何区分地下根和地下茎2如何区分植物的茎卷须和叶卷须3如何理解鸟类的双重呼吸4如何划分高、低等植物5生物如何形成适应环境的特征6如何区别不变态和变态、完全变态和不完全变态发育7植物人与脑死亡是否一样8无籽西瓜是如何繁殖下一代的9种子萌发阶段新陈代谢是如何进行的10植物为什么会落叶11为什么植物具有向地性和背地性12冬虫夏草是虫还是草13神经、神经元和神经纤维有什么区别和联系14骨髓与脊髓有什么不同15为什么树干都是圆的16年轮能为我们提供哪些信息17叶片的气孔为什么能张开和关闭18植物体中的水为什么能由低向高流19纤维素为何是人不可缺少的营养物质20动脉内流的一定是动脉血吗21粪是代谢的终产物吗22人体内的微量元素起什么作用23如何区别种群、群落和生态系统24携带病原体的动物是传染源还是生物媒介25恶性肿瘤细胞为什么会转移●物质科学(一)26为什么要多次测量取平均值27怎样用分子运动的观点解释蒸发的规律28人眼看像与人眼看物是否一样29电磁波对人体有哪些危害30力的本质是什么31怎样认识力的存在32作力的图示应当注意哪些问题33如何理解重力的三要素34摩擦力总是阻碍物体运动吗35怎样正确理解惯性概念36一对平衡力与一对相互作用力有什么不同37密度公式有哪些应用38测量密度还有哪些方法39压力与重力有什么不同40液体对容器底部的压力等于容器内的液重吗41如何准确理解阿基米德原理42如何证明浮力与物体的形状无关431牛重的水可以产生5牛的浮力吗44漂浮和悬浮有什么不同45密度计的刻度为什么是不均匀的46做覆杯实验时，为什么水没装满也不会流出47水银气压计为什么能够测量出大气压48为什么很少的空气也能产生很大的压强49如何准确理解欧姆定律50电流表与电压表对被测电路有影响吗51测电阻还有哪些方法52怎样解释磁极和磁化现象53怎样认识公式W=Fs中F和s的对应性54怎样正确认识杠杆的五要素55怎样用不等臂天平测量物体的质量56使用动滑轮一定能省一半力吗57如何设计和装配滑轮组58滑轮组的机械效率由滑轮组本身决定吗59温度、热量、内能有什么联系与区别60U2/R*t、UIt、I2Rt通用吗61电功率跟电阻成正比还是成反比●物质科学(二)62为什么物质溶解时有的升温，有的却降温63饱和溶液一定是浓溶液吗64怎样理解溶解度与溶解度曲线的意义65怎样准确理解溶质的质量分数66计算溶质的质量分数可能涉及哪些复杂因素67明矾和活性炭为什么可以用来净化水68测定空气中氧气含量的实验为什么要用磷69同种元素为什么有不同的化合价70哪些物质属于氧化物71怎样正确认识氧化还原反应72为什么不纯的氢气点燃时可能发生爆炸73怎样选择干燥剂74配平化学方程式有哪些方法75为什么选用块状的石灰石和稀盐酸制二氧化碳76怎样鉴别氢气、一氧化碳和甲烷77烟与雾有什么区别78烟尘有哪些利和弊79离子为什么通常比原子稳定80酸、酸性物质、酸性食物有什么不同81怎样认识酸的性质82怎样确认溶液中是否含有硫酸根离子83怎样认识碱的性质84C02+2NaOH—Na2C03+HzO是复分解反应吗85有些盐溶液为什么会呈碱性或酸性86金属活动性顺序表的应用需要什么条件●地球、宇宙与空间科学87为什么“十五的月亮十六圆”88为什么日全食时必有日偏食，日偏食时却不一定有日全食89彗星的尾巴是怎样形成的90怎样解读等值线图91如何计算世界各地的区时92阴历、阴阳历、阳历各是怎样制定的93闰年和闰月有什么区别94海岭、海沟和巨大山脉是怎样形成的95为什么高气压区往往是晴天，低气压区往往是阴雨天96为什么中国夏季最热的地方在吐鲁番97为什么会有地形雨98中国的冬夏季风是怎样形成的99台风眼为何风平浪静100哪些地方最容易出现臭氧层空洞“发展空间”参考答案

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