语言病理学

作者简介

《语言病理学》共分十三章四大部分内容：第一部分由第一、二、三章组成，阐述了语言学相关知识及正常儿童的语言发展，从而为学习者理解掌握各类言语和语言病理表现打下坚实的基础。第二部分由第四、五章组成，阐述了语言障碍的相关内容，包括语言发展迟缓和失语症的概念、病因、分类、典型表现、评估矫正与训练。第三部分由第六、七、八章组成，阐述了言语障碍的相关内容，包括构音障碍、嗓音障碍和口吃的概念、病因、分类、典型表现、评估矫正与训练。第四部分由第九、十、十一、十二、十三章组成，阐述了言语和语言问题表现最为突出的疾病的相关内容，包括弱智儿童的言语和语言障碍、听力障碍儿童的言语和语言障碍、自闭症儿童言语和语言障碍、唇腭裂儿童的言语和语言障碍概念、病因、分类、典型表现、评估矫正与训练。

书籍目录

前言第一章　绪论第一节　概述一、语言病理学的概念二、中国古代语言病理研究三、我国语言病理学发展现状四、语言病理学与临床医学的相互促进作用第二节　语言与言语第三节　语言病理学的研究领域一、言语障碍二、语言障碍三、听障儿童的言语和语言障碍四、儿童学习障碍五、吞咽障碍参考文献思考题第二章　汉语言基础及功能第三章　正常儿童语言发展第四章　语言发展迟缓第五章　失语症第六章　构音障碍第七章　嗓音障碍第八章　口吃第九章　精神发育迟滞儿童的言语语言障碍第十章　听力障碍儿童的言语语言障碍第十一章　孤独症（自闭症）儿童言语语言障碍第十二章　唇腭裂儿童的言语语言障碍第十三章　吞咽障碍附录一　失语检查记录附录二　中国康复研究中心汉语标准失语症检查附录三　小儿智能发育筛查表附录四　语言发育迟缓检查附录五　汉语构音障碍评定法

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