武陵地区民族教育调查报告

作者简介

本“调查报告”是作者和课题组成员先后于2003年、2004年和2005年署假到武陵地区有关州、地、市、县（市）调查后，形成的八个专题报告和课题鉴定时研究总报告结集而成的。内容涉及武陵地区基础教育、高等教育、职业教育、民办教育、民族学校教育和“留守儿童”教育等。这些报告是作者们调查过程中，通过与有关部门和人员进行调研、访谈，在收集第一手资料的基础上，经过分析、研究、整理后撰写而成的，其中有些报告的内容作者已及时地提供给有关地方政府，并引起高度重视或被采纳。现在版这些报告，对进一步武陵地区经济社会发展问题应该有一定的积极意义。应该说明的是“调查报告”作者保持了各个报告的原型，使各报告自成体系，而没有删减各报告中有重复武陵地区概貌的内容。笔者认为，这样做更加有利于读者阅读和参考。

书籍目录

西部大开发背景下武陵地区民族教育发展研究总报告武陵地区部分区县民族教育情况调查综述关于长阳、巴东县民族教育发展情况的调查报告武陵地区基础教育发展调研报告武陵地区民族高等教育发展考察报告武陵地区职业技术教育调研报告武陵地区民族学校教育状况调查研究对武陵地区民办教育的调查与思考恩施土家族苗族自治州“留守儿童”教育情况调研报告

内容概要

谭志松，土家族，湖北民族学院副院长、党委委员，数学教授、民族教育学博士；院学术委员会副主席，《湖北民族学院学报》主编；享受国务院政府特殊津贴的专家，湖北省省级学科带头人，国家教育部本科教学水平评估专家。 
    1996年起被聘为湖北大学基础数学硕士研究生导师，2000年被聘为华中师范大学硕士研究生导师，2004年被聘为广西民族大学民族教育学硕士研究生导师，同年被中国林业大学聘为民族生态学博士研究生副导师。现为日本数理科学协会会员，中国数学学会会员，湖北省数学学会理事；中国民族学会常务理事，湖北省高等教育管理研究会理事。恩施州数学学会理事长。 
    主要从事代数学、民族教育研究。国内外重要期刊上发表数学学术论文70余篇，高等教育和民族教育研究论文30余篇，出版数学专著《结合代数》等3部，主编《武陵地区民族教育研究丛书》，出版专著《武陵地区民族教育的历史与现状》、《武陵地区民族教育理论与实践》、《武陵地区民族教育调查报告》。获湖北省自然科学优秀论文一等奖1项，二等奖2项。恩施州人民政府哲学社会科学一等奖1项、二等奖2项。先后主持完成5项湖北省高校重大和重点项目：主持完成全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 “西部大开发背景下武陵地区民族教育发展研究”；国家社科基金资助、全国教育科学“十五”规划国家重点课题的子课题“西部大开发与民族院校人才培养模式研究”。

图书封面

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