如何撰写研究计划书
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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2009-9
ISBN:9787562450870
作者:洛柯
页数:329页
作者简介
《如何撰写研究计划书(第5版)》出版近30年来，之所以能够一版再版，并被西方社会科学界奉为必读书之一，取决于两个方面的原因：研究计划书(开题报告)的重要性；实用而清晰的内容编排。《如何撰写研究计划书(第5版)》的内容分成三个大的部分：第一部分，写作计划书。这部分是《如何撰写研究计划书(第5版)》的核心，不仅提供了适用于所有研究计划书的一般知识，而且还讨论了在研究生教育和学术研究的资助机构中使用计划书的一些具体问题。
第二部分，申请研究资助。
第三部分，计划书样例。这部分为我们提供了四个计划书样例，并插入了作者的短评。这四份计划书样例，既有研究早期提出的计划书，也有在研究后期提出的计划书；既有量化研究设计的计划书，也有质性研究设计的计划书；既有研究生学位论文计划书，也有成功申请研究资助的计划书。通过对这些范例的阅读，您在研究计划书的学习方面将能达到事半功倍的效果。
书籍目录
第一部分 撰写研究计划书 1 计划书的作用 作用 沟通 计划 合约 计划书的规定 一般的考虑 一般的格式 具体任务 介绍研究 说明研究目的 阐明理论基础 提出问题或假设 适用范围和局限 提供定义 讨论研究问题的背景 说明研究程序 提供补充材料 完成任务：计划书和报告 2 做正确的事情 研究过程与伦理 人类被试的保护 写作伦理 剽窃 提供所有的事实 编造事实 出版伦理 个人和专业的关系 与导师的关系 揭发与责任 3 撰写论文或学位论文计划书 计划书之前：重中之重 作出决定：你真的想要做这项研究吗? 选择你的研究领域：导师和领域 找到你的问题：有什么重要的东西我们还不知道? 形成计划书的步骤：从选题到组成指导委员会 一个行动计划：谁先谁后 原创性和重复性：什么是对知识的贡献 准备开始：拿出第一份草稿 选择论文或学位论文委员会成员 4 计划书的内容 文献综述：首先查找文献 综述文献：选择合适的材料 基础工作：正确使用预研究 墨菲规律：预期意料之外的事情 及早分析：现在就开始 统计的技术支持：选择最适合的方法 找一台合适的计算机 专家的关心和培养 科学的思维状态：证据、真实和理性选择 5 撰写质性研究计划书 唯一不变的就是变化 差异和多样 质性研究简述 准备质性研究计划书 新领域：针对焦点团体研究的计划书 新领域：混合方法研究的计划书 质性研究资源 决定做质性研究 6 计划书的写作风格与格式 称赞、劝诫和争辩：不明智的做法 引用：如何从知识树上采撷果实 清晰而准确：使用系统语言 编辑：文本的维护和修饰 标题检索：第一印象和检索途径 以题目推论内容的适用性 不适合在标题中出现的内容 命题技巧 7 口头陈述 准备陈述的内容 准备材料 使用投影的注意事项 语句结构 正确的使用方式 一般原则 练习和调整 熟悉环境 口头陈述 互动管理 后续工作第二部分 申请研究资助 8 研究经费 用于支持研究的资金 寻找资金来源 基本策略 使用研究机构的检索系统 寻求联邦和州政府资助 利用非政府资源 考虑利用商业组织提供科研服务 底线 商业机遇 学生研究的专项资助资源 关于申请经费的建议 研究所的内部资源 联邦和州的资助资源：穿越迷宫 基金会 商业合作 商业和公司基金会 资助申请：建立整体观 申请和计划书 基石：研究问题 质量：提出的研究和研究计划书 研究者和环境 如何对待拒绝 研究计划和撰写：应有长远观点 给学生的忠告(和鼓励) 你为什么要寻求资助 9 撰写资助申请计划书 使用计划模型和流程图 申请 预算 研究支持 个人简介：展示自己 推荐信和证明 研究计划 摘要 具体目标和研究假设 背景资料 计划研究的意义 程序和方法 时间进度表 研究成果的发表 附录 小结第三部分 计划书样例 计划书1：实验研究 老年妇女的体能训练：自我效能感可以改善身体机能吗？ 导言 目的 原理 假设 文献综述 研究方法 计划书2：质性研究 教师的重要性：来自墨西哥裔美国学生的声音 摘要 目录内容 导言 文献综述 研究方法 结论 后记 参考文献 附录 附录F：样本选择 附录G：取样和研究方法 附录I：访谈指导手册 计划书3：网上调查 一线儿科护理师对儿童艾滋病患者的营养护理过程研究 导言 文献综述 一线儿童艾滋病患者营养护理师 研究方法 附录D：关键事件分析表 计划书4：资助经费申请 监狱内高等教育对服刑学生社会资本和自我概念的影响 研究背景和意义 研究设计概述 结论 附件1第四部分 附录 附录A 补充参考资料的书目提要 附录B 专有名称汉英对照表 参考文献
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计2条)
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与同类的其他知道科研和研究生学习的书比较，这本翻译得有点生硬。不过原书是本内容充实的好书。 -
操作上适合社会科学，不过有些问题是相通的。---------------------------------------选择一个恰当的问题，对真正不满意的地方提出自己的理解……P42-43“问题（problem）——这是在我们遇到一个不能理解的情境时所具有的体验。当我们仔细地界定之后，正是该情境，以及该情境所引起的一切相关疑问，成了你计划研究的目标。这样，你的计划书并不是要展示研究该问题的计划，而是要提出一个或几个疑问，说明你发现该情境是“有问题的（problematic）”。注意这种情况下，问题和情境都不只是一个实用主义的概念。对两个相互冲突的理论的观察可以看做是一个问题，而一个疑问可以是提出来说明这种冲突的。“疑问（question）——一种对某种不满意情境希望了解的状态，就像下面的情况：……之间有什么关系？……是最快的方法？如果……会发生什么？……定位是什么？……的观点是什么？正如下面的解释，当以准确、可以回答的形式提出一个或几个这样的疑问，它们将会成为你研究的源泉——正式的研究问题。“目的（purpose）——研究者搜集资料用以回答作为研究焦点而提出来的研究问题的明确意图。在这里，比较合理的同义词是“目标（objective）”。虽然只有人才会有意图，但人们一般把研究目的投射到研究设计上（例如，“该研究的目的是通过……来研究它的机制。”）“假设（hypothesis）——对于世界上某种情境性质上的断言。为了研究的方便而提出的一个暂时性的主张，一种有待于通过证据证实或否定的陈述。P44“只有当一个人理解了特定知识领域的一般框架和详细知识，才有可能揭示未知领域，偶尔的观察引起疑问，然后才可能运用知识。传统的文献研究（traditional library study）是走向成熟的第一步，从而能够自信地选择研究问题。然而，虽说这样的研究是必需的，但却还不够。在任何活跃的探究领域，当前的知识基础并不在图书馆里，而是存在于大学研究者之间看不见的非正式合作中。”“接近目前研究领域现状的最好方法是加强与导师的联系，他们了解该领域而且正在提出并努力解决他们自己的问题。和同伴交流，听一听专业方面的讨论，参与研究项目，听讲座和会议，交流论文，以及和其他机构的老师或学生通信，这些都是理解模糊的研究现状的方式。然而，在所有这些情况中，获益通常取决于对该领域有足够的知识，然而参与对话，提出具体的问题来讨论，或者提出批判。正如任何其他地方一样，研究中你知道得越多，你学到的越多。”P52“在有些准备做研究的人当中，有一种大家都知道的毛病，其特征是总喜欢把最后报告的写作时间往后推延——无限期地推延。有些人只是无法面对他们想象中个人所遇到威胁，他们认为在公共场合开始他们的研究将是一种挑战。这些人有着严重的障碍，而且很难成为成熟的、积极的学者。”P61-64检索原则（检索技巧；关键词；综述优先，最大程度地利用其他人的研究；为你找到的每一项内容记录下完整的引用；在浏览和扫描或者是回顾阶段，无论你记下什么，绝不要让写下的东西在以后产生一丝混乱，援引or原创）P64“在学生的研究计划书中，文献综述一般被看做是名副其实的臃肿而浮夸的散文拼凑，它们按照预定的格式，纯粹像应付礼节性的任务，即使考虑到基本技巧，细心地编排，但读起来也是枯燥无味的，而如果写得不好，对于多数读者简直就是极度痛苦的折磨。”P64-65“在写研究计划书的过程中，作者必须把研究问题或假设放在前人研究的背景中来解释并论证自己的选择。这是唯一的要求。其他任何形式都不合适，也不应该做其他任何尝试。“虽然作者可能希望从多方面说服读者，包括从研究问题的意义到具体资料分析形式的合适性，但是好的计划书大多数应该让文献综述来说明①研究问题或假设到底如何以及为什么以计划书中的形式提出来，②到底为什么选择这样的研究方法。”P65“在文献综述中，无论什么论点都要保持一致，不能一段接一段地援引‘史密斯这样说……’然后‘琼斯那样说……’，这样会使新手的计划书成为催眠曲。这里需要回答读者最关心的问题：作者想要知道什么？为什么设计这样的研究计划去寻找答案？在一个好的回顾中，文献的作用是通过论证、解释并阐明自己目前研究中蕴含的逻辑，从而消除读者的疑问。“然后，要告诉读者什么地方缺少相关的文献，或什么地方结论清楚而且没有大的争议，这里的回顾应该简短。有时候，检索的这些支持材料最好放到附录中，或安排到计划书的其他部分中。为了让计划书中有一个文献综述部分而写文献综述，不但会让计划书显得生硬，而且不像一个计划书。“记住，作者的任务是巧妙地用研究文献来支持并说明为什么要做该研究，而不是向读者灌输该问题领域的科学状况。文献综述的目的也不是为了展示作者已经花了大量的精力并全面掌握和理解了该领域的文献。如果作者能够让读者用最少的时间、花最少的精力，理解并认可研究问题、研究设计和操作步骤，那么读者对申请者的能力就更加信任，并承认其研究的态度。”P100在质性研究中，你至少要处理三个效度威胁问题，这是质性研究计划书中最经常引人注意的问题：①你将如何保证对参与者和情境的描述是准确而完整的？②你的个人偏见是一个威胁吗？如果不是，为什么不是？或者如果是，你打算如何处理这个问题？③参与者对你的反应（以及对研究过程的反应）在哪些方面以及在什么程度上妨碍你资料的获得？你如何处理这样的问题？再次强调，从预研究中援引经验（和资料）是非常具有说服力的方式，它们体现了你实际地处理了效度威胁的问题。
精彩短评 (总计31条)
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此书翻译得很到位，对于在做研究的人很有参考价值。 -
对理论研究有指导意义 -
很实用。 -
很受用，质量也很好，正版的 -
申研必备的 -
这本书介绍很详细，而且列出了详细的进一步参考的数目。新手必读啊！ -
搞体育都有这么高的学术素养 -
對於寫論文之前的研究計劃
很有指導性 -
万卷方法 -
我的科研启蒙教材，哈哈 -
过来人，好东西！ -
非常不错，值得购买，对于研究工作很有好处。 -
过来人还是过来人，说的句句大实话。哎…深有体会，还要好好磨刀。 -
一本不错的工具书，喜欢。 -
看完之后就会写研究计划了！ -
相当专业~ -
用来写作业和论文的参考书，值得推荐。 -
看完之后，会有写报告的冲动 -
比较清晰详细的介绍了思路和一般原则~不知在中国以此来作为申请攻略怎么样，反正启发研究思路倒是不错 -
以前读过几本，还可以，就买了这本 -
96086nnn
“研究计划是科研的开始，好的研究计划书可以帮助我们获得课题，这本书还是有所帮助的”
香山居士20
“值得看，对写作“开题报告”很有启发”
j***0
“作研究的工具书，对于规范研究工作具有使用价值”
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确认晚了，不好意思啊 -
研究计划书，这本书讲的很好 -
槽：三位作者都是搞体育教育了，米帝体育教育人士有如此学术素养，为什么还全国满地超级大胖子。。。 -
第四章可以看看，其它章节可以忽略 -
非常有帮助，值得初次进行研究活动的人士参考之。 -
还没看完，看了一部分，感觉不错。 -
还是很全面的，但对所学专业而言缺少针对性了 -
是有多狗急跳墙才会看这样的书！！！ -
只看了前半部分，对写开题报告很有帮助。
或者，要准备出国，写研究计划书的也可以参考下。 -
挺有用的，但没仔细看完，感觉翻译还是存在些问题